Kỳ họp thứ III Hội đồng trẻ em tỉnh Quảng Ninh khóa II, nhiệm kỳ 2023-2027

Sáng 14/12, Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn, Hội đồng Đội tỉnh tổ chức Kỳ họp thứ III, Hội đồng trẻ em tỉnh Quảng Ninh khóa II, nhiệm kỳ 2023-2027 với chủ đề: “Bình đẳng giới, phòng chống bạo lực trên cơ sở giới, phòng chống bạo lực giới trong học đường”.

Tại chương trình, đồng chí Lê Thị Hồng Thái, Trưởng Phòng Trẻ em và Bình đẳng giới, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, đã truyền giảng cho 55 thành viên Hội đồng trẻ em tỉnh nội dung về bình đằng giới; những hình thức, biểu hiện của bạo lực trên cơ sở giới; nguyên nhân dẫn đến việc bạo lực học đường trên cơ sở giới; biện pháp để phòng chống bạo lực trên cơ sở giới, phòng chống bạo lực giới trong học đường; những hoạt động chính trong thực hiện Tháng hành động vì bình đẳng giới và phòng ngừa, ứng phó với bạo lực trên cơ sở giới năm 2024 theo hướng dẫn của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.

Với tinh thần trách nhiệm, thẳng thắn, cởi mở, các thành viên Hội đồng trẻ em đã chia 6 tổ thảo luận, tích cực chia sẻ các ý kiến về chủ đề “Bình đẳng giới, phòng chống bạo lực trên cơ sở giới, phòng chống bạo lực giới trong học đường”.

Đại diện 6 tổ thảo luận đã tổng hợp ý kiến và thuyết trình về những mối quan tâm, nguyện vọng của trẻ em về vấn đề này và đề xuất những giải pháp giúp phòng chống bất bình đẳng giới, bạo lực trên cơ sở giới, bạo lực giới trong học đường. Qua đó góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, không có bạo lực nói chung và bạo lực giới nói riêng.

Kỳ họp thứ III, Hội đồng trẻ em tỉnh Quảng Ninh khóa II, nhiệm kỳ 2023-2027, đã góp phần tạo môi trường, điều kiện cho trẻ em được bày tỏ tiếng nói, nguyện vọng và phát huy tốt vai trò cầu nối giúp các cấp, các ngành nắm bắt, giải quyết những tâm tư, nguyện vọng, kiến nghị chính đáng của trẻ em; huy động sự quan tâm, hỗ trợ của các lực lượng xã hội trong công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.

Mô hình Hội đồng trẻ em được coi là kênh thông tin quan trọng nhằm hỗ trợ các cấp ủy đảng, chính quyền của tỉnh Quảng Ninh trong quá trình thiết kế, xây dựng và hoàn thiện các chủ trương, chính sách, chương trình hiệu quả liên quan đến trẻ em.