Giáo dục và đào tạo Nền tảng xây dựng thành phố Đông Triều

Trong hành trình trở thành thành phố, Đông Triều luôn đặt sự nghiệp giáo dục làm nền tảng phát triển.

Trên địa bàn thị xã hiện có 81 trường từ cấp mầm non đến THPT, 1 trường đại học, 1 trung tâm GDNN-GDTX, 30 cơ sở GDMN tư thục, 10 trung tâm ngoại ngữ, 1 trung tâm giáo dục kỹ năng sống, 1 trung tâm dạy trẻ khuyết tật, 21 trung tâm học tập cộng đồng tại 21 xã, phường.

Theo Bí thư Thị ủy Nguyễn Văn Công, trong hành trình trở thành thành phố, Đông Triều luôn đặt sự nghiệp GD&ĐT làm nền tảng phát triển. Thực hiện Nghị quyết số 04-NQ/TU của BCH Đảng bộ thị xã “Về phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2025, định hướng đến năm 2030”, UBND thị xã xây dựng Đề án “Phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2025, định hướng đến năm 2030”… Hằng năm UBND thị xã cụ thể hóa, đưa các chỉ tiêu về phát triển GD&ĐT vào kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội; chỉ đạo các phòng, ban, cơ quan, đơn vị, xã, phường xây dựng kế hoạch cụ thể hóa các chỉ tiêu về phát triển GD&ĐT.

Bên cạnh đó, các giải pháp chuyên môn được tập trung triển khai. Trưởng Phòng GD&ĐT thị xã Phạm Thị Thanh Tâm cho biết: Ngành tập trung thực hiện tinh giản bộ máy, biên chế; tăng cường tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ sở GD&ĐT; tăng cường công tác quản lý giáo dục, chú trọng phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới; huy động các nguồn lực và phát huy hiệu quả đầu tư, xây dựng cơ sở vật chất theo hướng đồng bộ hóa, hiện đại hóa; nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, gắn với nhu cầu thị trường lao động; đổi mới đồng bộ các yếu tố cơ bản của GD&ĐT theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học; đẩy mạnh ứng dụng KHCN trong GD&ĐT.

Qua 4 năm thực hiện Nghị quyết số 04-NQ/TU, các cấp ủy Đảng, chính quyền thị xã đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo, tạo chuyển biến tích cực trong nhận thức của cả hệ thống chính trị từ thị xã đến cơ sở, của cán bộ, đảng viên và nhân dân về vai trò, tầm quan trọng của GD&ĐT nói chung, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia nói riêng; cơ bản các mục tiêu, nhiệm vụ đề ra trong Nghị quyết đã đạt theo lộ trình; sự nghiệp giáo dục phát triển đúng hướng, kết quả phổ cập giáo dục và xóa mù chữ được duy trì, đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân; chất lượng giáo dục có nhiều chuyển biến tích cực, chất lượng mũi nhọn được nâng lên, nhiều học sinh đoạt giải cao trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia, đặc biệt là những kết quả nổi bật về nghiên cứu khoa học của giáo viên và học sinh.

Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo tăng hằng năm; đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên giảng dạy ngày càng nâng cao về nhận thức lý luận chính trị, đạo đức nghề nghiệp, năng lực chuyên môn, không vi phạm pháp luật; ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản lý và dạy học ngày càng hiệu quả. Tính đến tháng 9/2024, 100% cán bộ quản lý của ngành Giáo dục thị xã đạt chuẩn về trình độ lý luận chính trị, chuẩn trình độ quản lý ngành, có khả năng sử dụng thành thạo CNTT trong quản lý và giảng dạy; 100% giáo viên dạy Tiếng Anh cấp TH, THCS, THPT đạt chuẩn năng lực ngoại ngữ theo khung tham chiếu châu Âu.

Trong 6 nhóm chỉ tiêu (20 chỉ tiêu cụ thể) về thực hiện Nghị quyết số 04-NQ/TU, đến nay có 13/20 chỉ tiêu đạt và vượt: Duy trì phổ cập giáo dục tiểu học và giáo dục THCS đạt mức độ 3, xóa mù chữ đạt mức độ 2; tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo đạt 95% trở lên, 5 tuổi đạt 100%; tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp học lớp 1 đạt 100%; tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6 THCS đạt 100%; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS đạt 100%; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT đạt trên 96%; tỷ lệ giáo viên THCS đạt trên chuẩn 5,27%; tỷ lệ giáo viên mầm non đạt trên chuẩn 80%; 100% các cơ sở giáo dục khai thác hiệu quả các ứng dụng CNTT trong công tác quản lý giáo dục, dạy và học, đặc biệt trong dạy và học trực tuyến; 98% thanh niên trong độ tuổi đạt trình độ giáo dục THPT và tương đương; 100% trường công lập có chi bộ độc lập; 100% trường công lập đạt chuẩn quốc gia.

Cơ sở vật chất, trang thiết bị được tăng cường; môi trường, cảnh quan sư phạm các nhà trường ngày càng tốt hơn, gắn kết chặt chẽ với chương trình xây dựng NTM kiểu mẫu... Đông Triều khẳng định vị thế của miền “đất học” trong sự nghiệp trồng người của tỉnh; tạo nền tảng vững chắc trong hành trình xây dựng thành phố, phát triển kinh tế-xã hội của địa phương.