Quảng Yên: Cách nào giải “bài toán” thiếu giáo viên?

Thiếu giáo viên là “bài toán” nhiều năm chưa có “lời giải” của nhiều tỉnh thành và các địa phương trên cả nước. Tại TX Quảng Yên, năm học mới 2024 - 2025 đã đến, nhiều trường học lại tiếp tục rơi vào tình trạng thiếu giáo viên.

Quảng Yên hiện có 64 cơ sở giáo dục trong đó có 59 trường công lập. Năm học 2024-2025, thị xã Quảng Yên được giao 1.998 biên chế giáo viên, nhưng đến nay vẫn còn thiếu 151 giáo viên, tập trung ở khối THCS (năm học trước thiếu giáo viên mầm non). Đáng chú ý, với cấp THCS, tình trạng giáo viên thiếu tập trung ở các môn chính như môn Toán, Văn, Tin; ở cấp Tiểu học thiếu giáo viên văn hóa.

Bà Nguyễn Thị Thúy, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã cho biết: việc tuyển dụng giáo viên tại thị xã gặp khó khăn do thiếu nguồn giáo viên nhất là giáo viên Văn, Toán hay nhân viên y tế, nhân viên kế toán. Các trường thiếu giáo viên tập trung ở các khu vực như Liên Hòa, Liên Vị, Phong Hải, Sông Khoai, Hoàng Tân, Minh Thành… Bên cạnh đó, các môn tổ hợp ở nhiều trường cũng trong tình trạng thiếu giáo viên do các trường Đại học sư phạm hiện vẫn đào tạo chuyên biệt chứ chưa đào tạo theo tổ hợp các môn.

Những năm qua, thị xã vẫn đều đặn tổ chức tuyển dụng giáo viên và liên tục tìm giáo viên hợp đồng nhưng vẫn chưa thể lấp đầy lượng giáo viên thiếu hụt.

Tại trường THCS Minh Thành hiện có 22 lớp với tổng số 965 học sinh và 40 giáo viên. Năm học 2023-2024 thiếu 5 giáo viên, đến năm học 2024-2025 này có 3 giáo viên được điều chuyển về trường, hiện Nhà trường còn thiếu 2 giáo viên theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Cô Nguyễn Thị Kiều Anh, Hiệu trưởng trường THCS Minh Thành chia sẻ: Nhà trường thiếu giáo viên ở các bộ môn tổ hợp như: Khoa học tự nhiên và Lịch sử-Địa lý. Vì vậy, ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy và học tập của giáo viên, học sinh.

Hiện nay trường THCS Minh Thành phải khắc phục bằng cách tăng cường đào tạo, tập huấn cho giáo viên; cử giáo viên đi đào tạo ở trường Đại học Hạ Long; khuyến khích giáo viên tự nghiên cứu, học tập, nâng cao trình độ. Bên cạnh đó, nhà trường vận động các giáo viên khắc phục khó khăn, tăng thời gian dạy học từ 19 lên 25 tiết. Đối với khối lớp 8, 9, chưa có giáo viên dạy các môn tổ hợp thì nhà trường bố trí giáo viên dạy lẻ từng môn trong tổ hợp. Tuy nhiên, cái khó nữa là đến nay, các giáo viên dù đã rất tích cực dạy tăng tiết nhưng vẫn chưa có nguồn kinh phí trả thêm giờ.

Được biết, tháng 12/2023 trường THCS Minh Thành là 1 trong số 22 trường trên địa bàn phải thực hiện tự chủ kinh phí; học phí thu cấp phổ thông giảm từ 300.000 đồng xuống còn 60.000 đồng/tháng theo Nghị định 97/2023/NĐ-CP “sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 81/2021/NĐ-CP quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo”. Dù Nghị định tháng 12 mới ban hành nhưng lại áp dụng từ tháng 9/2023, vì vậy các trường gặp nhiều khó khăn trong quá trình tự chủ.

Cô Nguyễn Thị Kiều Anh, Hiệu trưởng trường THCS Minh Thành cũng đề xuất, để giảm tải tình trạng quá tải cũng như thiếu giáo viên, thì địa phương, tỉnh cân nhắc quan tâm việc tạo cơ chế mở về kinh phí để các trường học có thể thuê giáo viên hợp đồng, đặc biệt là mời các giáo viên về hưu đã có kinh nghiệm và trình độ giảng dạy.

Để giải quyết tình trạng thiếu giáo viên, được biết Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã đã tham mưu cho UBND Quảng Yên giao biên chế cho các trường. Bên cạnh việc tăng tiết dạy của giáo viên tại các trường nếu vẫn không đảm bảo việc dạy học thì báo cáo với phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã để bố trí dạy liên trường. Thời gian giáo viên dạy tăng tiết sẽ áp dụng quy chế trả lương thêm giờ. Về lâu dài, thị xã cũng sẽ có phương án bố trí thêm giáo viên hợp đồng với các trường thiếu giáo viên.

Theo bà Nguyễn Thị Thúy, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã, hiện nay tỉnh đã có Nghị quyết và rà soát lại để cấp bù kinh phí cho các trường. Về phía thị xã, sau khi rà soát, điều chỉnh phương án tự chủ, sẽ sớm cấp ngân sách bổ sung cho các đơn vị tự chủ. Bên cạnh đó, liên hệ với các trường Đại học đặt nguồn giáo viên.