Giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh khi sử dụng mạng xã hội

Hình ảnh, clip học sinh đánh nhau, ảnh nhạy cảm được đưa lên mạng xã hội... trở những vấn đề nổi cộm trong thời gian gần đây. Vấn đề đặt ra cho các nhà trường là làm thế nào để ngăn những sự việc như vậy xảy ra?

Thực tế cho thấy, khi công nghệ thâm nhập vào đời sống xã hội, với những ảnh hưởng to lớn của internet và mạng xã hội, hiệu quả tích cực rất nhiều, nhưng cũng có những mặt trái. Như việc học sinh sử dụng mạng xã hội để giao lưu, kết bạn, yêu người không quen biết, bị gạ gẫm chụp ảnh nóng và đăng lên facebook dẫn đến việc các em hoang mang, lo sợ, ảnh hưởng đến tâm lý, danh dự, nhân phẩm, việc học tập của các em, các em không dám đến trường và có những suy nghĩ tiêu cực...

Thực trạng trên dẫn đến việc cần thiết phải tăng cường phối hợp giữa các ngành, phát động đoàn viên, thanh niên, học sinh, sinh viên tham gia đấu tranh làm trong sạch không gian mạng...

Đặc biệt, vai trò của giáo viên lại càng quan trọng hơn khi học sinh ở độ tuổi 12-15, cái tuổi muốn khám phá cái mới mẻ, tò mò và hiếu động. Vậy nên, việc định hướng, trang bị cho các em về kiến thức phòng chống tội phạm và vi phạm pháp luật trên không gian mạng là việc làm rất cần thiết. Các thầy cô có thể online chia sẻ thông tin với học sinh, trường cũng lập đường dây nóng, trang thông tin chính thức để các em thông báo khi có hiện tượng không chuẩn mực với đạo đức xã hội, loại bỏ đưa những tin không đúng với sự thật, không chia sẻ những bài viết xuyên tạc, vu khống...

Ngoài ra, các nhà trường còn lồng ghép vào những bộ môn tin học, công nghệ, giáo dục công dân giúp các em học sinh hiểu hơn về an ninh mạng biết cách phòng chống những hành vi, vi phạm pháp luật trên không gian mạng.

Tuy nhiên cũng còn nhiều việc cần làm để mạng xã hội phát huy tốt yếu tố tích cực thời gian tới như: Cần sớm đưa giáo dục an ninh mạng vào chương trình dạy học trong nhà trường và các cơ sở giáo dục khác; đảm bảo phù hợp với ngành học và cấp học; tăng cường công tác thông tin tuyên truyền, nâng cao nhận thức, ý thức sử dụng thông tin lành mạnh trên Internet cho đội ngũ giáo viên, học sinh.

Cùng với đó cần triển khai các biện pháp cảnh báo, giám sát học sinh để tránh khỏi các tác động tiêu cực của nội dung thông tin, ứng dụng có hại trên Internet. Đặc biệt cần kết hợp chặt chẽ ba môi trường giáo dục: Nhà trường – gia đình – xã hội trong phòng ngừa, chống vi phạm pháp luật trên mạng Internet đối với học sinh.