Huy động nguồn lực cho khuyến học, khuyến tài

Từ đầu năm 2014 đến nay, hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trong tỉnh tiếp tục được củng cố, mở rộng, có nhiều đổi mới, tạo nên những chuyển biến tích cực. Trong đó, phải kể đến việc huy động nguồn lực cho khuyến học, khuyến tài với nhiều cách làm hay, thiết thực. Nhờ đó, công tác xây dựng quỹ khuyến học được tăng cường, là động lực để đưa phong trào khuyến học của tỉnh phát triển.

Ông Đào Duy Hảo, Chủ tịch Hiệp hội Doanh nghiệp TP Cẩm Phả (thứ 3, phải sang), trao 10 triệu đồng ủng hộ Quỹ Khuyến học tỉnh, nhân kỷ niệm 10 năm thành lập Hội Khuyến học tỉnh.

Theo số liệu của Hội Khuyến học tỉnh, 6 tháng đầu năm nay, Quỹ Khuyến học của tỉnh huy động được trên 1,6 tỷ đồng; trong đó địa phương huy động được nhiều nhất là huyện Hoành Bồ, với 250 triệu đồng. Riêng đợt huy động nhân kỷ niệm 10 năm thành lập Hội Khuyến học tỉnh đầu tháng 10 năm nay, Quỹ đã tiếp nhận được hơn 500 triệu đồng ủng hộ từ các nhà hảo tâm, đơn vị, doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh.

Một trong những đơn vị có rất nhiều sự quan tâm, ủng hộ cho công tác khuyến học, khuyến tài của tỉnh thời gian qua là Hiệp hội Doanh nghiệp TP Cẩm Phả. Được thành lập từ tháng 4-2003 với 24 hội viên, đến nay Hiệp hội Doanh nghiệp TP Cẩm Phả đã có trên 100 hội viên. Ông Đào Duy Hảo, Chủ tịch Hiệp hội, cho biết: “Bên cạnh việc sản xuất, kinh doanh, các doanh nhân trong Hiệp hội luôn biết chia sẻ lợi nhuận để tạo điều kiện cho các cháu có hoàn cảnh khó khăn có thể tiếp tục đến trường, thúc đẩy phong trào khuyến học, khuyến tài của tỉnh”. Từ khi thành lập đến nay, Hiệp hội đã có rất nhiều đóng góp cho hoạt động khuyến học, khuyến tài của tỉnh, của TP Cẩm Phả. Từ năm 2010 đến nay, hội viên Hiệp hội đã và đang nhận đỡ đầu cho trên 30 học sinh nghèo có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn (mức hỗ trợ 3-12 triệu đồng/năm/học sinh). Hàng năm, Hiệp hội trao học bổng cho trên 200 học sinh nghèo vượt khó, học giỏi (từ  200.000 đến 1 triệu đồng/ học sinh).

Các đơn vị, doanh nghiệp có nhiều đóng góp cho công tác khuyến học, khuyến tài của tỉnh, luôn sát cánh, đồng hành thường xuyên suốt những năm qua phải kể đến là: Tổng Công ty Đông Bắc, Tập đoàn Tuần Châu, Công ty CP Quốc tế Hoàng Gia, Công ty Xăng dầu B12... Theo ông Hoàng Hồng, Phó Chủ tịch Thường trực Hội Khuyến học tỉnh thì nguồn lực tài chính của tỉnh hiện được hình thành từ việc tích hợp 3 nguồn lực chính là: Quỹ Khuyến học; phong trào “Ba đỡ đầu” (đỡ đầu học sinh nghèo vượt khó, đỡ đầu học sinh giỏi thành tài, đỡ đầu học sinh khuyết tật vươn lên) và từ các doanh nghiệp, nhà hảo tâm trực tiếp trao thưởng, trao học bổng. Công tác xây dựng, quản lý quỹ khuyến học thời gian qua, hội khuyến học từ tỉnh đến cơ sở và các địa phương đã có nhiều cách làm hay, như: Đến từng doanh nghiệp, đơn vị, nhà hảo tâm để vận động; đưa nội dung thu quỹ vào quy ước, hương ước của thôn, làng, dòng họ; thu quỹ theo hộ hoặc theo khẩu; giao ban định kỳ để nghe phản ánh tình hình hoạt động của các cấp Hội và công tác xây dựng, quản lý, sử dụng quỹ...

Trong điều kiện khó khăn về kinh tế chung, Hội Khuyến học tỉnh còn chủ trương đa dạng hoá loại hình quỹ khuyến học: Quỹ khuyến học do các cấp Hội trực tiếp quản lý; quỹ khuyến học dòng họ; quỹ khuyến học gia đình; quỹ khuyến học khu dân cư; quỹ khuyến học trường học… Trong đó, quỹ khuyến học gia đình đang được Hội khuyến khích phát triển.

Đối với phong trào “Ba đỡ đầu” và việc vận động các đơn vị, cơ quan, nhà hảo tâm khen thưởng, trao thưởng trực tiếp, Hội khuyến học các cấp cũng đã có nhiều cách làm hay, lôi cuốn được nhiều tổ chức, cá nhân tham gia. Theo số liệu của Hội Khuyến học tỉnh, 6 tháng đầu năm nay, từ phong trào “Ba đỡ đầu” đã có thêm 2.505 học sinh được đỡ đầu dưới nhiều hình thức và mức độ khác nhau với tổng số tiền trên 570 triệu đồng; trong đó, có 1.645 học sinh nghèo vượt khó, 116 học sinh khuyết tật.

Với nhiều cách làm hay, thiết thực, việc huy động nguồn lực cho khuyến học, khuyến tài đã có nhiều sự chuyển biến, tạo động lực thúc đẩy cho các phong trào khuyến học thực hiện có hiệu quả, đi vào chiều sâu; công tác xây dựng xã hội học tập được củng cố, duy trì, phát triển.

Lan Anh