Đầm Hà: Nâng cao chất lượng giáo dục

Năm học 2017-2018, theo kế hoạch phát triển giáo dục, huyện Đầm Hà đón khoảng 9.750 học sinh ở các cấp học từ mầm non đến THPT. Ngay từ đầu năm, huyện đã tập trung đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy, học; bồi dưỡng chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên, phấn đấu hoàn thành mục tiêu nâng cao chất lượng dạy và học.

Cô, trò Trường Tiểu học xã Đầm Hà chuẩn bị cho tiết học mới theo mô hình dạy học VNEN.

Năm học 2017-2018, huyện Đầm Hà phấn đấu đạt tỷ lệ huy động trẻ đến lớp cao hơn năm trước, như: 28% trẻ từ 0 đến dưới 2 tuổi; 92,1% trẻ từ 3 đến 5 tuổi; 100% trẻ 5 tuổi; 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1. Duy trì và giữ vững 10/10 xã, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3; chuẩn phổ cập giáo dục THCS mức độ 2.

Để đạt được các mục tiêu đề ra, huyện đã đầu tư nâng cấp, sửa chữa 14 công trình gồm phòng học, phòng làm việc cho giáo viên và các hạng mục phụ trợ với tổng kinh phí trên 18 tỷ đồng. Mua sắm trang thiết bị dạy học, bàn ghế, máy vi tính với kinh phí trên 850 triệu đồng, góp phần từng bước cải thiện điều kiện cơ sở vật chất cho các trường, lớp học. Duy trì 22 trường công lập đã đạt chuẩn, phấn đấu 3 trường đạt chuẩn mới (THPT Đầm Hà, Tiểu học Dực Yên, Mầm non Quảng An) và công nhận lại 7 trường chuẩn.

Đối với việc thực hiện Đề án 25, năm học này, huyện Đầm Hà bố trí, sắp xếp lại các điểm trường, bố trí lại đội ngũ giáo viên theo hướng tinh gọn, nâng cao chất lượng dạy và học. Theo đó, huyện đã giảm được 5 điểm trường ở cấp Tiểu học: Chuyển học sinh Điểm trường thôn Tây về học tại Trường TH Dực Yên; chuyển học sinh Điểm trường Sơn Hải về học tại Trường TH xã Đầm Hà; chuyển học sinh Điểm trường Bình Hồ 1 về học tại Trường TH Quảng Lâm; chuyển học sinh Điểm trường An Bình về học tại Điểm trường An Lợi, Trường TH Quảng Lợi; chuyển học sinh Điểm trường Tân Đức về học tại Trường TH Quảng Tân. So với thời điểm bắt đầu thực hiện Đề án 25, huyện đã giảm 10 điểm trường TH, giảm 25 lớp TH, 9 lớp THCS. Về biên chế giáo viên, so với năm học 2016-2017 giảm 8 biên chế cấp TH, 1 biên chế THCS, tăng 15 biên chế mầm non. Hiện, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đầm Hà đang tham mưu cho huyện xây dựng Đề án chuyển đổi mô hình quản lý Trường Mầm non thị trấn Đầm Hà theo hình thức đối tác công - tư (PPP) để giảm chi phí cho nhà nước, từng bước nâng cao chất lượng công tác chăm sóc, giáo dục trẻ.

Học sinh trường THPT Đầm Hà trong lễ khai giảng năm học mới 2017-2018. (Ảnh: Minh Hải - TT VH-TT Đầm Hà).

Để thực hiện các mục tiêu trên, ngành Giáo dục huyện Đầm Hà đã đề ra 6 nhóm nội dung trọng tâm, trong đó tập trung vào nâng cao hiệu quả công tác quản lý giáo dục và đào tạo; tăng cường đổi mới các hoạt động giáo dục; tăng cường bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và phát triển nguồn nhân lực gắn với xây dựng trường học chất lượng cao; nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời đẩy mạnh phân luồng, định hướng nghề nghiệp cho học sinh phổ thông. Theo đó, ngành sẽ đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới nội dung, phương pháp dạy học; triển khai thí điểm phương pháp học trực tuyến (e-Learning), kết hợp dạy học truyền thống và dạy học trực tuyến tại các trường có điều kiện; tăng cường ứng dụng các phần mềm trong việc quản lý, chỉ đạo và khai thác có hiệu quả phương tiện, thiết bị phục vụ dạy và học.

Tuy nhiên, hiện nay một số mục tiêu đề ra cho năm học 2017-2018 của huyện còn gặp không ít khó khăn. Ông Tô Xuân Lợi, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đầm Hà, cho biết: Hiện nay ngành Giáo dục huyện gặp khó khăn khi thực hiện chỉ tiêu huy động trẻ từ 0 đến 2 tuổi ra lớp. Năm học 2016-2017, huyện mới huy động được 21% nhóm trẻ này ra lớp; năm học 2017-2018 phấn đấu huy động đạt 28%. Để đạt chỉ tiêu, huyện đề nghị tỉnh cần có cơ chế hỗ trợ cho trẻ 0-2 tuổi của các xã miền núi khó khăn; quan tâm chỉ đạo công tác xã hội hóa để xây dựng mới thêm một số phòng học cho các nhóm trẻ ở xã miền núi khó khăn. Nhiệm vụ đầu tư là của cấp huyện, nhưng Đầm Hà là huyện khó khăn, không có kinh phí để đầu tư.

Đối với đội ngũ giáo viên, huyện mong muốn được hợp đồng giáo viên trong biên chế tỉnh giao để phục vụ nhu cầu giảng dạy năm học 2017-2018. Bởi, các trường vùng vốn đã ít giáo viên, số điểm trường nhiều, học 1 buổi/ngày, nên càng khó khăn trong việc tiết kiệm biên chế để lấp vào các vị trí còn thiếu theo kế hoạch. Vì vậy, rất mong các cấp nên nghiên cứu, có hướng mở cho các đơn vị giáo dục ở vùng khó khăn trên địa bàn tỉnh...

Hữu Việt

[links()]