Nỗ lực huy động trẻ trong độ tuổi mầm non ra lớp

Sau khi sáp nhập thêm huyện Hoành Bồ, toàn TP Hạ Long có 47 trường mầm non, trong đó có 34 trường công lập, 13 trường ngoài công lập và 159 cơ sở nhóm/lớp mầm non độc lập tư thục. Tuy nhiên, công tác huy động trẻ mầm non ra lớp không hề dễ dàng, đòi hỏi nhiều nỗ lực và sáng kiến của ngành Giáo dục.

Theo báo cáo của Phòng GD&ĐT TP Hạ Long, trên địa bàn các xã, vùng DTTS của thành phố nhiều cha mẹ trẻ không có việc làm ổn định, không có nguồn thu nhập thường xuyên, do đó nhiều phụ huynh không cho trẻ đến trường. Còn ở những vùng trung tâm, thuận lợi thì nguyên nhân không cho trẻ đến trường lớp lại hoàn toàn khác. Nhiều bậc cha mẹ lo lắng khi đến trường trẻ không tự phục vụ được sinh hoạt cá nhân, trẻ đến trường thì không được chăm chút như ở gia đình... Do đó, các bậc cha mẹ trẻ thường thuê người chăm sóc trẻ tại nhà, tạm thời nghỉ việc hoặc nhờ ông bà chăm sóc trẻ đến khi 4, 5 tuổi mới cho trẻ tới trường mầm non.

Tuy nhiên, trẻ ở nhà chủ yếu xem ti vi, chơi các thiết bị công nghệ, người lớn không dành thời gian thỏa đáng để chơi cùng, tương tác với trẻ, bỏ qua những cơ hội, tình huống giúp trẻ tìm hiểu, khám phá để phát triển. Đây cũng là một trong những nguyên nhân gây nên tình trạng chậm phát triển ngôn ngữ, tăng nguy cơ rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em, do người chăm sóc trẻ thiếu hiểu biết, không có kỹ năng chăm sóc, dạy trẻ.

Để toàn xã hội quan tâm hơn nữa đến giáo dục mầm non, ngành giáo dục và đặc biệt là các trường mầm non đã đẩy mạnh công tác truyền thông, tuyên truyền, quán triệt sâu sắc những chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, Chính phủ và của Bộ GD&ĐT về đổi mới, phát triển giáo dục mầm non. Tùy điều kiện thực tiễn của mỗi đơn vị, địa phương, hoàn cảnh cụ thể của mỗi gia đình, mà các trường học có những biện pháp tuyên truyền khác nhau. Tuy nhiên, mục tiêu cuối cùng là giúp cộng đồng hiểu được sự cần thiết và khi nào thì trẻ cần đến trường.

Phòng GD&ĐT đã tham mưu cho UBND TP Hạ Long, chỉ đạo một số trường mầm non công lập rà soát, sắp xếp lại những điểm trường có thể dồn ghép được, để tăng cường nguồn lực đầu tư, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ. Tiếp tục duy trì những điểm trường cách xa trung tâm, tạo điều kiện thuận lợi cho các bậc phụ huynh trong việc đưa đón trẻ; khuyến khích, tạo điều kiện phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập.

Thành phố cũng quan tâm, đầu tư xây dựng mới 3 trường mầm non; bổ sung, sửa chữa, nâng cấp nhiều hạng mục công trình các trường mầm non công lập trên địa bàn.

Phòng GD&ĐT đã chỉ đạo các trường học thực hiện công tác điều tra trẻ vào tháng 8 hằng năm, điều tra bổ sung vào tháng 1 và 2 của năm sau. Trong đó có sự tham gia của tổ trưởng tổ dân, khu phố, các đoàn thể nắm bắt tình hình trên địa bàn, để có cách thức điều tra phù hợp.

Vừa qua TP Hạ Long đã có chế độ về hỗ trợ tiền ăn trưa và tỉnh hỗ trợ học phí, giúp nhiều phụ huynh khắc phục khó khăn do ảnh hưởng của đại dịch Covid-19, tạo điều kiện thuận lợi cho các trường mầm non vùng miền núi, DTTS tổ chức cho trẻ ăn bán trú tại trường, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ. Hằng năm, thực hiện chi trả tiền hỗ trợ ăn trưa cho trên 900 trẻ với kinh phí trên 1 tỷ đồng.

Bà Nguyễn Thị Tâm, Phó trưởng Phòng GD&ĐT TP Hạ Long, cho biết: Với sự cố gắng và triển khai thực hiện đồng bộ các giải pháp trên, đến hết năm học 2021-2022 công tác phát triển trường lớp và huy động trẻ của thành phố đạt được những kết quả quan trọng. Tỉ lệ huy động trẻ ra nhà trẻ đạt 38,3% (vượt 2,3% so với chỉ tiêu đề ra); huy động trẻ mẫu giáo đạt 95,6%; huy động trẻ mẫu giáo 5 tuổi đạt 100%; 88,23% trẻ khuyết tật độ tuổi 3-5 tuổi có khả năng học tập được đến trường; tỷ lệ huy động trẻ em trong các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập chiếm 41,25% trở lên. Duy trì vững chắc các tỷ lệ 100% nhóm, lớp mầm non được học 2 buổi/ngày và ăn bán trú; có 63,8% trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia. Công tác phổ cập giáo dục mầm non tiếp tục được củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi.