Tâm sự của nữ sinh chuyên văn

Cháu tôi học ở trường chuyên của tỉnh, chiều được nghỉ học và qua gia đình tôi chơi. Chuyện đầu tiên và hình như là duy nhất cháu kể đều xoay quanh chủ đề Ngày Phụ nữ Việt Nam.

Cháu tôi bắt đầu câu chuyện với đầy sự băn khoăn: “Buổi sáng ngày 20-10 đến trường, chúng cháu cứ thấy… thế nào ấy. Lớp cháu 100% là nữ, không có một mống nam nào”. Giọng buồn buồn, cháu tôi nói tiếp: “Ngày Phụ nữ Việt Nam buồn lắm cô chú ạ! Ai đời, cả lớp không có ai được tặng một bông hoa. Bọn lớp chuyên hoá, chuyên toán thì có nam, nên chúng nó tổ chức rôm rả từ rất sớm. Lớp chúng cháu đã phải ra nghị quyết khoá kín cửa sổ, cửa ra vào, kéo rèm... để đỡ phải nghe, phải thấy các lớp bên reo hò chúc mừng nhau ngày 20-10 trước giờ vào lớp”.

Ảnh minh hoạ

Câu chuyện kể của người “phụ nữ Việt Nam” đang tuổi “bẻ gẫy sừng trâu” này càng trở nên cuốn hút chúng tôi với hàng loạt chi tiết buộc những người lớn phải suy nghĩ. Đó là những cảm xúc đan chéo, mâu thuẫn của một người trong cuộc, trong một ngôi trường được coi là rất tốt, là số một của tỉnh và nằm trong “tốp” hệ thống trường THPT chuyên của quốc gia. Cháu kể rằng, chính vì tất cả học sinh lớp cháu đều là nữ nên chúng cháu không thể tự tặng hoa cho nhau được (tất nhiên, các cháu vẫn mua hoa tặng các cô giáo có giờ dạy trong ngày 20-10). Chúng cháu nhìn các bạn nữ lớp bên mà thấy tủi thân. Thương học sinh chuyên văn “tâm hồn mong manh, dễ vỡ” cô hiệu phó nhà trường có giờ giảng đã mua tặng lớp một chiếc bánh ga tô trên ghi dòng chữ chúc mừng những cô gái xinh đẹp 12 văn. Tôi hỏi cháu: “Những năm trước thì sao?”, “Cũng như năm nay chú ạ!”. Có nghĩa là cứ đến ngày 8-3 và 20-10 là chúng cháu lại... co cụm lại, nhìn nhau, và chờ đợi có một hoàng tử nào đó xuất hiện. Buồn hơn, khi thấy mấy bạn nam mang hoa đến cửa lớp, cả lớp reo lên thì chúng hỏi: “Cho em hỏi lớp chuyên văn 11 ở đâu?”. “Có nghĩa là chúng cháu bị mừng hụt” cô bé giải thích như vậy.

Câu chuyện này làm cho tôi nghĩ về vai trò, sự “toàn diện” sự “thân thiện, tích cực” hay những dòng khẩu hiệu gì đó chi chít trên tường, trước cổng những ngôi trường. Vai trò Đoàn trường nằm ở chỗ nào trong việc tổ chức các sự kiện, trong việc nắm bắt tâm tư, tình cảm của học sinh? Sao BCH Đoàn trường không làm một cái gì đó như gặp mặt đầu giờ khoảng 30 phút để các em được chúc mừng nhau tập thể, hay chí ít cũng là được “sinh hoạt ngoại khoá” để hiểu thế nào là Ngày Phụ nữ Việt Nam? Công đoàn trường, Ban Nữ công công đoàn sao không “sáng tạo” được hoạt động gì hay ho để “đón các em gái”, các nữ sinh - những phụ nữ Việt Nam trong cùng môi trường “dạy người” của mình có một sinh hoạt chung ý nghĩa?...

Hưng Nguyên (TP Hạ Long)