Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018: Quan tâm trang sắm cơ sở vật chất, thiết bị dạy và học

Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 được triển khai từ năm học 2020-2021. Năm học 2021-2022 là năm thứ hai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới đối với khối lớp 1 và là năm học đầu tiên triển khai đối với khối lớp 2, lớp 6. Qua phản ánh của cử tri, phụ huynh học sinh, việc trang sắm cơ sở vật chất, đồ dùng, thiết bị học tập theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 còn chậm, nên đã ảnh hưởng đến việc dạy và học của một số bộ môn.

Trong những năm qua, việc đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học luôn được các sở, ngành, địa phương quan tâm đầu tư cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn Quảng Ninh theo hướng kiên cố, hiện đại và đạt chuẩn quốc gia. Đến nay, tỷ lệ phòng học kiên cố trong toàn tỉnh đạt 89,6%, có 87,81% số trường đạt chuẩn quốc gia.

Về cơ bản, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đã đáp ứng được các điều kiện thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Năm học 2021-2022, Sở GD&ĐT đã chủ động phối hợp với các địa phương triển khai, rà soát nhu cầu mua sắm trang thiết bị dạy học của các cơ sở giáo dục. Đến cuối tháng 3/2021, Sở đã tổng hợp nhu cầu mua sắm thiết bị gửi Sở Tài chính thẩm định, trình UBND tỉnh và được HĐND tỉnh thông qua tại kỳ họp tháng 7/2021.

Ngày 6/8/2021, UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2581/QĐ-UBND phân bổ kinh phí tăng cường cơ sở vật chất, trường, lớp học hỗ trợ cho các địa phương khó khăn chưa tự cân đối ngân sách; nhiệm vụ, đề án chương trình của toàn ngành giáo dục, dự toán ngân sách tỉnh năm 2021 với tổng kinh phí trên 508 tỷ đồng. Việc thực hiện giảng dạy bộ môn tin học là môn tự chọn đã được thực hiện ở cấp Tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5, năm học 2020-2021 đạt 23,65%.

Theo chương trình giáo dục phổ thông mới, từ năm học 2021-2022, môn tin học trở thành môn học bắt buộc đối với lớp 6. Hiện nay, việc tổ chức hoạt động giảng dạy tin học đối với lớp 6 đang được tổ chức theo quy định. Theo đó, các cơ sở giáo dục trong toàn tỉnh có 4.122 máy tính, thiếu 2.452 máy tính so với nhu cầu (đã được rà soát bổ sung trong kế hoạch mua sắm của năm 2021); số phòng học thực hành hiện có 204 phòng, so với nhu cầu cần có thêm 38 phòng.

Theo báo cáo của các địa phương, tuy đã tích cực triển khai việc mua sắm cơ sở vật chất, đồ dùng, thiết bị phục vụ cho công tác dạy và học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhưng tiến độ còn chậm, ảnh hưởng đến việc dạy một số giờ thực hành, thí nghiệm của một số môn học, trong đó có môn tin học ở lớp 6.

Theo lãnh đạo Sở GD&ĐT, để trang sắm cơ sở vật chất, đồ dùng, thiết bị phục vụ kịp thời cho công tác dạy và học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, trong thời gian tới Sở sẽ phối hợp với các địa phương chỉ đạo các đơn vị trường học chưa đủ máy tính, phòng học thực hành môn tin học điều chỉnh kế hoạch giảng dạy lý thuyết, thực hành: Bố trí hợp lý thời khóa biểu sử dụng phòng học tin theo phương án luân phiên để tăng tần suất sử dụng; sắp xếp phòng thực hành để có thể bố trí từ 2-3 học sinh/máy.

Đặc biệt, xây dựng phương án mượn (thuê) phòng máy tính của các nhà đầu tư đang thực hiện đề án dạy tin học ngoài giờ, chính khóa. Đồng thời, chủ động rà soát, xác định sớm và rõ nhu cầu mua sắm thiết bị dạy học của các cơ sở giáo dục trên địa bàn để tổng hợp nhu cầu, tham mưu cho UBND tỉnh thành lập Hội đồng thẩm định giá cấp tỉnh để đề xuất giá của thiết bị, làm cơ sở cho các chủ đầu tư tiến hành những bước đấu thầu mua sắm hàng hóa theo quy định; tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát việc thực hiện mua sắm, quản lý, sử dụng thiết bị dạy học; kiên quyết xử lý những sai phạm trong việc mua sắm thiết bị dạy học.