TX Quảng Yên quyết tâm thực hiện thành công nhiệm vụ năm học 2024-2025

Bước vào năm học mới, ngành giáo dục Quảng Yên đối diện với không ít khó khăn. Song, với sự nỗ lực, cố gắng, chủ động khắc phục khó khăn và sự chuẩn bị chu đáo, toàn diện các điều kiện, ngành giáo dục thị xã quyết tâm gặt hái thêm những “mùa vàng”.

Sẵn sàng mọi điều kiện đón năm học mới

Năm học này, Trường Mầm non Sông Khoai có 3 điểm trường với 22 nhóm lớp, tổng số trên 700 học sinh. Đến nay, trường đã tiếp nhận 435 hồ sơ phụ huynh đăng ký nhập học cho trẻ. Từ những ngày đầu tháng 8, Ban giám hiệu nhà trường đã tập trung kiểm tra, rà soát điều kiện cơ sở vật chất trong toàn trường để có kế hoạch sửa chữa các lớp học, thay thế các thiết bị cũ hỏng và trang sắm đầy đủ đồ dùng thiết bị phục vụ cho năm học mới. Bởi vậy, bước vào năm học mới, nhà trường cơ bản đáp ứng đầy đủ các phòng học, các nhóm lớp đều được trang bị tương đối đầy đủ thiết bị đồ dùng, đồ chơi theo quy định.

Cô giáo Vũ Thị Hằng, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Trong tháng 8 này, trường đã bố trí cho các giáo viên đi tập huấn về chuyên môn, nghiệp vụ; cách lập kế hoạch, tổ chức các hoạt động cho trẻ trong năm học mới cũng như tiếp cận với phương pháp giáo dục Stem. Ban giám hiệu nhà trường cũng huy động cán bộ, giáo viên tổ chức tổng dọn vệ sinh các phòng học ở các điểm trường. Bên cạnh các cô giáo còn có các bậc phụ huynh hỗ trợ, chỉnh trang lại khuôn viên điểm trường, cắt cỏ, cắt tỉa cây xanh vườn trường, đồng thời tận dụng vật liệu như lốp xe, bìa cát tông, rơm rạ… để tạo nên các góc học tập, góc thiên nhiên theo chủ đề. Tất cả đều cố gắng tạo môi trường học đường xanh, sạch, đẹp cho trẻ em hoạt động, sẵn sàng bước vào năm học mới với khí thế mới”.

Bước vào năm học 2024-2025, Trường Tiểu học Phong Hải đón 638 học sinh, tăng 10 học sinh so với năm học trước. Số lượng học sinh tăng không nhiều, nhưng cũng đã ảnh hưởng tới biên chế ở các lớp. Song, cơ sở vật chất của nhà trường và đội ngũ giáo viên vẫn đảm bảo cho năm học mới. Theo cô giáo Đỗ Thị Lan, Hiệu trưởng nhà trường, Trường Tiểu học Phong Hải nằm trong lộ trình xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ II và kiểm định chất lượng mức độ III nên ngoài công tác chuẩn bị năm học mới, Ban Giám hiệu nhà trường, các thầy cô giáo cùng với phụ huynh học sinh đã tập trung đầu tư sửa sang toàn bộ hệ thống nhà ba tầng, hoàn thiện đầu tư trang thiết bị toàn bộ các phòng học chức năng: Phòng học âm nhạc, phòng học mỹ thuật, đặc biệt là phòng hỗ trợ tư vấn tâm lý học đường dành cho các em học sinh”.

Trong năm học này, trên địa bàn thị xã có 1.140 nhóm, lớp với trên 38.000 học sinh. Trong đó, cấp mầm non giữ nguyên quy mô 19 trường công lập, 2 trường tư thục, 10 nhóm lớp độc lập tư thục (tăng 1 nhóm/lớp độc lập tư thục so với năm học trước). Cấp tiểu học có 403 lớp, gần 12.700 học sinh, giảm 2 lớp, giảm 252 học sinh; cấp THCS có 254 lớp, gần 10.300 học sinh, tăng 5 lớp, 332 học sinh; cấp THPT có 135 lớp, trên 5.400 học sinh, tăng 2 lớp, 279 học sinh so với năm học 2023-2024.

Trao đổi về công tác chuẩn bị cho năm học mới, bà Nguyễn Thị Thúy, Trưởng Phòng GD&ĐT thị xã cho biết, Phòng đã phối hợp với các phòng, ban, cơ quan tham mưu cho cấp ủy, chính quyền địa phương quan tâm đến đội ngũ nhà giáo. Năm học này, số lượng lớp học tiếp tục tăng lên. Số giáo viên thiếu ở nhiều cơ sở giáo dục. Bởi vậy, ngành đã báo cáo Thị ủy, UBND thị xã rà soát, điều động đội ngũ, luân chuyển, điều động đối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên toàn ngành. Sớm đăng tải kế hoạch hợp đồng lao động cho tất cả vị trí lao động, việc làm ở các cơ sở giáo dục, đảm bảo đủ đội ngũ phục vụ năm học mới.

Về việc rà soát lại các điều kiện cơ sở vật chất và thiết bị dạy học, Phòng Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các trường tiểu học, THCS trên địa bàn mua sắm các thiết bị theo nguồn phân bổ của UBND tỉnh. Các trường học đẩy mạnh tuyên truyền cho các phụ huynh học sinh về nhiệm vụ năm học và cùng đồng thuận với nhà trường trong quá trình tổ chức các hoạt động chuẩn bị cho khai giảng, công tác năm học. Từ đó, tạo sự đồng thuận trong các nhà trường, đảm bảo điều kiện tốt nhất cho năm học 2024-2025 diễn ra thành công.

Mục tiêu mới, quyết tâm mới

Bước vào năm học 2024-2025, ngành giáo dục thị xã vẫn phải đối mặt với không ít thách thức, khó khăn liên quan đến sự gia tăng học sinh trong khi quy mô trường, lớp còn hạn chế; tiêu chuẩn về cơ sở vật chất trường học có những thay đổi với những yêu cầu cao hơn. Ngành thiếu giáo viên các môn học mới theo Chương trình GDPT 2018; thực hiện đề án tự chủ đối với 22 trường mầm non, THCS thuộc địa bàn phường…

Để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ phát triển giáo dục trong năm học tới, ngành cũng đã đặt ra nhiều mục tiêu: Giữ vững, nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn; tập trung thực hiện kế hoạch dạy học đối với lớp 5, lớp 9, lớp 12 theo chương trình giáo dục phổ thông mới; duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục – xóa mù chữ; tích cực tuyên truyền, vận động nâng cao tỷ lệ trẻ em dưới 5 tuổi ra lớp; thực hiện sắp xếp tổ chức bộ máy, tinh giản biên chế đối với các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập đến năm 2025 theo chỉ đạo của UBND tỉnh.

Mục tiêu cụ thể được đặt ra là huy động 100% trẻ 6 tuổi vào học lớp 1; 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6. Tỷ lệ lên lớp thẳng của học sinh ở cấp THCS, THPT đạt 99% trở lên. Tỷ lệ tốt nghiệp THCS đạt 99,8% trở lên. Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT đạt 99,5%. Giữ vững, nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn Quốc gia. Hoàn thành đánh giá ngoài để công nhận lại 17 trường đạt chuẩn Quốc gia (5 trường mầm non, 5 trường tiểu học, 7 trường THCS).

Để hiện thực hóa mục tiêu đề ra, năm học này, ngành giáo dục thị xã tập trung rà soát, quy hoạch, bồi dưỡng, kiện toàn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục thuộc thị xã để bảo đảm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ. Quan tâm, tạo điều kiện nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên bảo đảm theo Luật Giáo dục 2019 và cho việc triển khai Chương trình GDPT mới. Nâng cao chất lượng, đổi mới công tác quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo. Nâng cao năng lực quản trị nhà trường; tăng tính tự chủ của các nhà trường trong việc xây dựng kế hoạch phát triển nhà trường. Đẩy mạnh thực hiện dân chủ trong trường học gắn với trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục. Tuyên truyền định hướng nghề nghiệp và phân luồng học sinh sau trung học cơ sở; đổi mới quản lý và nâng cao hiệu quả của giáo dục thường xuyên. Chú trọng nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ở các cấp học.

Đi đôi với đó, tập trung triển khai kế hoạch chuyển đổi số trong ngành giáo dục. 100% các trường học triển khai các khoản thu không dùng tiền mặt. Tiếp tục hoàn thiện cơ sở dữ liệu ngành về giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông; xây dựng và triển khai các phần mềm quản lý, kết nối liên thông dữ liệu với phần mềm cơ sở dữ liệu ngành. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, kiểm tra, đánh giá và quản lý giáo dục, quản trị nhà trường. Tổ chức rà soát, tổng hợp nhu cầu đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị của các trường đã quá hạn kiểm định chất lượng giáo dục để công nhận trường đạt chuẩn quốc gia, đưa vào kế hoạch đầu tư công năm 2025 của thị xã nhằm ưu tiên dành nguồn lực đầu tư từ nguồn ngân sách của thị xã và đề xuất sự hỗ trợ từ tỉnh…

Tin rằng, với những giải pháp căn cơ đã đề ra cùng với khí thế, quyết tâm của đội ngũ giáo viên và học sinh, ngành giáo dục Quảng Yên sẽ tiếp tục đạt nhiều thành tích cao hơn trong năm học 2024-2025 này.