Chiều qua 2-4, đồng chí Nguyễn Văn Đọc, Phó Chủ tịch UBND tỉnh cùng đại diện một số sở, ngành đã có buổi làm việc với ngành GD-ĐT nhằm tìm giải pháp tháo gỡ một số khó khăn, vướng mắc cho ngành.
Đồng chí Nguyễn Văn Đọc, Phó Chủ tịch UBND tỉnh kết luận tại buổi làm việc
Tại buổi làm việc, đồng chí Đỗ Văn Thuấn, Giám đốc Sở GD-ĐT đã kiến nghị, đề xuất với UBND tỉnh 8 vấn đề. Đối với cấp học mầm non: Đề nghị tỉnh quan tâm ưu tiên cấp kinh phí đầu tư thiết bị, đồ dùng dạy học, đồ chơi cho trẻ; kiên cố hoá trường lớp; xây dựng trường chuẩn quốc gia; thực hiện cơ chế, chính sách với cán bộ, giáo viên mầm non theo các quy định hiện hành; nâng mức thu học phí trong các trường mầm non bán công; chuyển đổi một số trường mầm non bán công ở những vùng nông thôn sang trường mầm non công lập tự chủ. Đối với các trường THPT ngoài công lập: Cấp kinh phí mua thiết bị dạy học; cân đối giữa việc thu học phí của trường công lập và ngoài công lập; hỗ trợ giáo viên khi đi học cao học, khi chuyển đổi từ trường công lập sang trường ngoài công lập. Về vấn đề dạy thêm, học thêm: Đề nghị tỉnh chỉ đạo các cấp chính quyền cơ sở tăng cường trách nhiệm quản lý, chỉ đạo trên địa bàn. Về vấn đề biên chế: Đề nghị bổ sung biên chế cho cấp học mầm non và tiểu học; bố trí biên chế cho khối trung tâm HN&GDTX. Đối với việc phát triển các trung tâm HN& GDTX: Đề nghị thành lập Trung tâm HN&GDTX ở 3 huyện chưa có là Bình Liêu, Ba Chẽ, Tiên Yên; nâng mức học phí hiện nay cho các lớp bổ túc. Ngoài ra, ngành cũng đề nghị một số vấn đề khác xung quanh việc phát triển giáo dục chuyên nghiệp, cơ chế quản lý tài chính, xây dựng cơ bản. Trong số những khó khăn, vướng mắc ngành GD-ĐT đang gặp phải, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh đặc biệt quan tâm đến công tác quản lý dạy thêm, học thêm; vấn đề phát triển thêm các trung tâm HN&GDTX ở những huyện chưa có; vấn đề đầu tư và phát triển cấp học mầm non.
Kết luận tại buổi làm việc, đồng chí Nguyễn Văn Đọc yêu cầu các cấp, các ngành cùng với ngành GD-ĐT cần phải quan tâm đầu tư phát triển cấp học mầm non; đầu tư theo hướng trọng tâm, trọng điểm chứ không đầu tư dàn trải; biên chế cho cấp học mầm non sẽ được bổ sung theo hướng tăng dần hàng năm; rà soát lại hoạt động của các trung tâm HN&GDTX; không khuyến khích học sinh phổ thông vào học bổ túc tại các trung tâm HN&GDTX; tăng cường công tác quản lý để hạn chế tối đa dạy thêm, học thêm. Về vấn đề dạy thêm, học thêm, ngành GD-ĐT phải có các quy định hết sức chặt chẽ về các điều kiện đảm bảo cho việc dạy, học đạt chất lượng. Với những trường ngoài công lập chưa có cơ sở vật chất, chưa đủ điều kiện dạy và học thì không cho phép tuyển sinh trong năm học tới.
