Trong chuyến đi công tác cuối tháng 7-2006, tôi có dịp được đến nhiều xã của huyện Tiên Yên và huyện Đầm Hà. Qua quan sát thấy, hầu hết các xã đã xây dựng được các ngôi trường tiểu học, trường trung học cơ sở khang trang, xinh xắn, nhưng cảnh quan của mỗi trường thì còn nhiều sự khác biệt.
Tại các Trường THCS xã Đông Ngũ (huyện Tiên Yên) hay Trường THCS xã Đầm Hà (huyện Đầm Hà), trong khuôn viên rộng rãi của trường, ngoài các cây bóng mát lâu năm, truyền thống như bàng, phượng vĩ được trồng theo lô trên sân trường thì ở xung quanh, dọc theo tường bao của trường được trồng rất nhiều hàng keo. Cây keo xanh tốt, rợp bóng mát làm dịu đi cái nóng bức oi ả của trưa hè và tạo cho trường một khung cảnh dễ chịu. Nghe nói, cách thức triển khai cũng đơn giản: trường có kế hoạch trồng cây vào mùa xuân và liên hệ với lâm trường cung cấp giống cây, các em học sinh của từng lớp được phân công đảm nhận trồng và chăm sóc cây. Cây bàng, bàng lăng, phượng vĩ chậm lớn nhưng riêng cây keo thì không kén đất, dễ chăm sóc, lớn nhanh, nên chỉ sau một thời gian đã cho bóng mát và làm đẹp cảnh quan ngôi trường. Tuy nhiên, bên cạnh những trường đã làm tốt công tác trồng cây thì cũng còn khá nhiều ngôi trường ít cây bóng mát, cây trồng còn tự do, không theo quy hoạch, chưa tạo nên vẻ đẹp cho ngôi trường mà nguyên nhân chủ yếu là chưa được lãnh đạo quan tâm, đặt vấn đề đúng mức về chăm lo môi trường cảnh quan của nhà trường.
Toàn tỉnh ta đang triển khai trồng cây môi trường theo Chỉ thị số 15/CT-UBND ngày 22-5-2006 của UBND tỉnh và Công điện số 03 - CĐ/TU ngày 25-5-2006 của Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, với mục tiêu trong giai đoạn 2006 - 2010, mỗi năm trồng 10 triệu cây xanh các loại và coi đây là một giải pháp hữu hiệu vừa mang tính cấp thiết, vừa mang tính lâu dài để góp phần cải thiện môi trường sinh thái, đảm bảo cho sự phát triển ổn định và bền vững. Đối với màng lưới giáo dục, hiện nay, toàn tỉnh có 158 trường tiểu học, 135 trường trung học cơ sở, 57 trường phổ thông cơ sở, 37 trường trung học phổ thông và nhiều trường dân lập, nội trú khác. Thiết nghĩ, mặc dù ở mỗi trường đã có những cách làm cụ thể để tạo cảnh quan, nhưng ngành Giáo dục - Đào tạo và cấp uỷ, chính quyền các địa phương cần chỉ đạo, phát động để mỗi trường học tiếp tục rà soát, có quy hoạch, kế hoạch trồng cây, tạo một phong trào rộng khắp trong ngành về trồng cây làm xanh ngôi trường thì sẽ đạt nhiều hiệu quả thiết thực và góp phần quan trọng cùng các cấp, các ngành, các cơ quan, địa phương, đơn vị thực hiện có hiệu quả chủ trương của tỉnh.
