Thời gian qua, với chủ trương xã hội hoá giáo dục của Nhà nước, nhiều trường dân lập đã ra đời nhưng chất lượng dạy và học ở hầu hết các trường còn chưa như mong muốn. Trong bối cảnh ấy, Trường Tiểu học - THCS&THPT Văn Lang sau 3 năm hoạt động, bước đầu đã đạt được những kết quả rõ rệt và hiện đang được đánh giá là một điểm sáng trong hệ thống giáo dục của Quảng Ninh.
Vì sao cũng với thực tế giống nhau mà Văn Lang lại đạt được những kết quả khả quan hơn các trường dân lập khác? - Phóng viên Báo Quảng Ninh đã có cuộc trò chuyện với ông Vũ Thế Bân, Chủ tịch HĐQT Công ty CP Sách và Thiết bị trường học Quảng Ninh, đơn vị chủ đầu tư của Trường Văn Lang. Ông Bân cho biết:
- Ngay từ khi mới thành lập, chúng tôi đã xác định phải xây dựng Văn Lang thành một trường chất lượng cao. Và “chất lượng cao” đầu tiên mà Văn Lang khẳng định chính là ở cơ sở vật chất. Được TP Hạ Long và tỉnh tạo điều kiện, Trường Văn Lang đã ra đời trên một khuôn viên rất đẹp ở vị trí ngay trung tâm thành phố. Những cha mẹ học sinh dù khó tính nhất khi đến trường đều rất hài lòng với điều kiện cơ sở vật chất hiện đại mà nhà trường đã trang bị: Trường gồm 4 khu nhà với 32 phòng học và 5 phòng bộ môn được thiết kế theo đúng chuẩn; có hệ thống sân rộng, thoáng đẹp, có sân tập thể thao với đầy đủ các bộ môn như sân bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, bóng rổ, xà đơn, xà kép.... Ngoài ra, trường còn có một khu nhà 3 tầng dành cho học sinh bán trú vì toàn bộ học sinh tiểu học và THCS của trường đều đang học theo mô hình bán trú.... Riêng đầu tư cơ sở vật chất ban đầu của chúng tôi đã hơn 17 tỷ đồng. Ban đầu cũng vất vả nhưng chúng tôi xác định: Đã là trường chất lượng cao thì cơ sở vật chất cũng phải “chất lượng cao”...
- Điều đó thì cũng dễ nhận thấy khi đến tham quan trường, nhưng còn mô hình giáo dục ở đây được áp dụng như thế nào, thưa ông?
+ Mục tiêu của chúng tôi không chỉ là mang đến cho các em học sinh một môi trường học tập tiện nghi thoải mái mà còn tạo cơ hội cho các em tiếp cận với phương pháp giáo dục tiên tiến, đảm bảo chất lượng đào tạo và kiến thức nền tảng khi đến trường. Đồng thời, xây dựng một môi trường thân thiện, kích thích sự phát triển trí tuệ của học sinh, giúp các em tạo sự tự tin, thông minh, sáng tạo, và biết tự lập. Đó là phương châm đào tạo của chúng tôi. Vả lại, Văn Lang khác với các mô hình giáo dục khác trong tỉnh là đào tạo đồng thời cả 3 bậc học: Tiểu học, THCS và THPT. Trong cấp học nào chúng tôi cũng đặt tiêu chí chất lượng cao lên hàng đầu. Mặc dù là một trường dân lập nhưng Văn Lang không chạy theo số lượng học sinh mà kiểm soát kỹ ngay từ khâu tuyển sinh. Đối với bậc tiểu học, chúng tôi tổ chức thi tuyển ngay từ lớp 1 bằng các bài kiểm tra IQ và lấy từ cao xuống thấp theo chỉ tiêu của nhà trường. Trong tuyển sinh lớp 10 chúng tôi cũng ưu tiên các em có học lực khá, đặc biệt nhà trường chỉ nhận các em được nhận xét tốt về mặt hạnh kiểm. Quan điểm của chúng tôi là đạo đức là cái gốc của mỗi người, nếu các anh chị lớn mà hạnh kiểm không tốt sẽ làm gương xấu cho các em cấp I, II. Cùng với khâu tuyển sinh kỹ càng, chương trình đào tạo của Văn Lang cũng được xây dựng một cách bài bản, hiện đại. Ngay từ khi mới thành lập, nhà trường đã đưa giáo án điện tử vào giảng dạy. Trường cũng học hỏi và áp dụng các phương pháp giáo dục tiên tiến của các trường điểm trong cả nước vào thực tế, nhất là trong 2 môn tin học và ngoại ngữ. Ngoài việc trang bị đầy đủ các thiết bị dạy và học hiện đại, chúng tôi còn ký hợp đồng với tổ chức GAP để hàng năm tổ chức này cử 2 giáo viên người Anh đến Văn Lang giảng dạy. Riêng bậc tiểu học, Văn Lang không dạy theo kiểu “truyền thống”, mỗi thầy cô giáo phụ trách một lớp, mà dạy theo bộ môn. Các em học môn nào được thầy cô giáo chuyên môn đó dạy....
- Theo ông, qua 3 năm hoạt động, Trường Văn Lang đã khẳng định được thương hiệu “trường dân lập chất lượng cao” của mình chưa?
+ Tôi nghĩ bước đầu, chúng tôi đã làm được như vậy. Điều này được thể hiện qua việc số lượng các bậc phụ huynh đăng ký cho con em vào Văn Lang ngày càng nhiều. Đặc biệt, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua, Văn Lang có thể tự hào sánh vai với các trường điểm trong cả tỉnh về tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp. Mặc dù là năm đầu tiên có học sinh tốt nghiệp THPT nhưng Văn Lang là một trong 5 trường (trên 47 trường THPT trong cả tỉnh) có tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp 100%: 257/257 em; tính theo tỷ lệ học sinh đỗ loại khá, giỏi thì Văn Lang cũng đứng thứ 6/47 trường. Kết quả này là minh chứng cụ thể nhất cho mục tiêu chất lượng cao của trường. Bên cạnh đó, “chất lượng cao” của Văn Lang còn thể hiện ở chỗ đã quy tụ được một đội ngũ giáo viên giỏi, trẻ trung và năng động. Đây là đánh giá của các bạn đồng nghiệp trong ngành giáo dục chứ không phải đánh giá của cá nhân tôi. Các bạn giáo viên trong trường đều tốt nghiệp loại khá, giỏi ở các trường đại học, cao đẳng, hoặc là giáo viên dạy giỏi, nhiều kinh nghiệm của các trường công lập chuyển sang. Có lẽ, Văn Lang cũng là trường dân lập duy nhất trong cả tỉnh có 3 giáo viên có trình độ Thạc sĩ và 2 giáo viên đang học Cao học. Tương lai gần, Văn Lang sẽ có 5 Thạc sĩ.
- Để có một đội ngũ giáo viên như thế, trường đã thu hút nhân tài bằng cách nào?
Hàng năm, chúng tôi gửi văn bản tới các trường sư phạm trong cả nước để mời các em có kết quả học tập loại giỏi về trường. Sau đó, chúng tôi tổ chức thi tuyển để chọn ra những người giỏi nhất trong số các ứng viên. Tiêu chuẩn chọn giáo viên của nhà trường là phải tốt nghiệp loại khá, giỏi và thực hiện tốt hai phần thi: Phỏng vấn và giảng dạy thực tế. Các giáo viên tham gia thi tuyển được giám định và chấm điểm bởi những nhà giáo, những chuyên gia đầu ngành của ngành giáo dục tỉnh nhà. Thi tuyển khắt khe như vậy nhưng vẫn rất đông thầy cô đăng ký xin vào công tác tại Trường. Bởi lẽ, khi trúng tuyển, giáo viên của trường Văn Lang được hưởng rất nhiều chính sách đãi ngộ. Ví dụ như ai đạt danh hiệu “Giáo viên giỏi” cấp tỉnh được hưởng thêm 30% lương; ai có trình độ Thạc sĩ được hưởng thêm 50% lương... Ngoài ra, đội ngũ giáo viên của nhà trường cũng được tạo điều kiện về nơi ở, bữa ăn công nghiệp....
- Người ta thường nói “chất lượng cao đi đôi với học phí cao”, điều đó có đúng ở Trường Văn Lang không, thưa ông?
+ Để có được chất lượng cao, các trường đều phải đầu tư nhiều cho cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên... Ai cũng nhìn thấy điều đó. Bởi lẽ, nếu không đầu tư cơ sở vật chất tốt, không đưa các trang thiết bị hiện đại vào giảng dạy thì sẽ bị tụt hậu, khó nâng cao được chất lượng. Nếu không có chế độ ưu đãi cũng không kéo được giáo viên giỏi về với trường. Điều đó cũng đồng nghĩa với việc không nâng cao được chất lượng giảng dạy. Tuy nhiên, cái câu “chất lượng cao đi đôi với học phí cao” chưa hẳn đã đúng, đặc biệt là đối với một trường như Văn Lang. Nếu so với các trường công lập, học phí của Văn Lang cao hơn hẳn nhưng so với các trường dân lập khác thì học phí cũng chỉ tương đương. Chính vì thế mà khi hạch toán kinh tế 3 năm qua, chúng tôi toàn thấy...lỗ. Năm học 2007-2008, chúng tôi lỗ ít nhất, chỉ... hơn 300 triệu đồng (Hai năm trước, năm nào cũng lỗ gần 500 triệu đồng). Thật ra, mở một trường dân lập cũng là một hình thức kinh doanh và đã kinh doanh là phải tính đến hiệu quả kinh tế. Tuy nhiên, tôi nghĩ muốn đầu tư hiệu quả thì phải có cái nhìn lâu dài, trước mắt hãy tạo ra “thương hiệu” cho mình đã! Và vì thế, chúng tôi luôn đặt hiệu quả giáo dục, hiệu quả xã hội lên hàng đầu với mục tiêu xây dựng một ngôi trường chất lượng cao. Chỉ mong tỉnh chia sẻ bớt khó khăn với chúng tôi bằng cách đầu tư một số thiết bị dạy và học cho nhà trường như là đối với các trường khác.
Riêng về mức học phí của trường Văn Lang, chúng tôi sẽ xây dựng theo tình hình thực tế của xã hội, đảm bảo ở mức các bậc phụ huynh chấp nhận được. Dù hiện tại thu không đủ bù chi nhưng chúng tôi vẫn cam kết đảm bảo mục tiêu xây dựng Văn Lang thành một trường chất lượng cao.
- Xin cảm ơn ông!
