Anh là một tác giả đã sáng tác nhiều ca khúc dành cho thiếu nhi và đang thử nghiệm viết truyện ngắn cho trẻ em. Anh thường xuyên xuất hiện trong các chương trình dạy hát cho thiếu nhi trên sóng Đài PTTH Quảng Ninh, xây dựng nhiều chương trình biểu diễn nghệ thuật của thiếu nhi phục vụ các ngày lễ, các hội thi lớn của tỉnh. Anh là Nguyễn Quốc Trường, Phó Giám đốc Cung Văn hoá thiếu nhi tỉnh. Nói về mối “nhân duyên” của mình với thế hệ “búp măng non” anh tâm sự:
- Tôi học chuyên ngành sư phạm âm nhạc, nguyện vọng sau khi ra trường là được làm giáo viên dạy nhạc cho thiếu nhi. Năm 1990, tôi xin làm ở Thành Đoàn Hạ Long, phụ trách mảng công tác Đội và phong trào thiếu nhi. Năm 2002, tôi chuyển về làm việc ở Cung Văn hoá thiếu nhi tỉnh cho đến nay. Ngoài công tác quản lý, tôi còn phụ trách bộ môn ca múa nhạc ở Cung, thường xuyên lên lớp dạy nhạc và xây dựng các chương trình biểu diễn nghệ thuật thiếu nhi phục vụ các ngày lễ lớn, các hội thi của thành phố, tỉnh, và toàn quốc.
- Có lẽ, 2/3 thời gian làm việc trong một ngày của tôi liên quan đến các em nhỏ nên tôi hiểu mỗi em có một tính tình, sở thích khác nhau. Với đặc thù là một nơi đào tạo, sinh hoạt năng khiếu cho thiếu nhi chúng tôi luôn cố gắng giúp các em có được cảm nhận nơi đây đầm ấm thân quen như ngôi nhà của mình vậy. Và để làm được điều này thì cần tạo dựng trong các em tinh thần đoàn kết, sống hoà đồng, cùng nhau làm tốt công việc.
+ Vậy anh có bí quyết nào để liên kết, tập hợp các em?
- Bí quyết? Tôi thấy mình không có bí quyết nào cả. Tôi chỉ nghĩ: Với trẻ em, chúng ta nên yêu quý một cách thật lòng. Còn khi làm việc với các em, nên để các em là trung tâm, là nhân vật chính. Và khi ở bên các em, không nên chỉ là một người thầy nghiêm khắc mà hãy là người cha, người bạn thân thiết của các em.
Hồi nhỏ, tôi may mắn được sinh hoạt ở Câu lạc bộ thiếu nhi TX Hồng Gai (nay là TP Hạ Long). Chúng tôi được thầy cô giáo yêu quý và dạy bảo tận tình. Có lúc thầy giáo rất nghiêm khắc, nhưng có lúc, thầy lại gần gũi và thân thiết như một người cha. Thầy đã từng đưa tôi đi khắp TX Hồng Gai, cho tôi đến với những khoảng trời mới rộng hơn, khám phá được nhiều điều kì thú hơn. Đối với tôi thì đó là những tháng ngày đẹp đẽ nhất của tuổi thơ. Thầy đã cho chúng tôi được sống trong môi trường đầy ắp niềm vui và tiếng cười. Chính vì thế, bây giờ, tôi cũng muốn mang đến cho các em những gì đẹp nhất mà tuổi thơ tôi trước đây đã từng được nhận.
+ Chính vì thế mà anh thường dẫn học sinh đi thăm đình, chùa, leo núi, tắm biển... sau mỗi giờ học?
- (Cười) Tôi phụ trách lớp năng khiếu hát nhạc của Cung với trên 20 em nhỏ đủ mọi lứa tuổi. Ngoài học chính khoá ở trường, học sinh của tôi còn tham gia lớp năng khiếu ở Cung Văn hoá thiếu nhi và rất nhiều chương trình văn nghệ lớn nhỏ khác. Do đó, các em ít có điều kiện để tham gia các hoạt động khác ngoài giờ học. Tôi nghĩ, trẻ em phải được phát triển toàn diện, ngoài việc học, các em cần được vui chơi, được tiếp xúc với thế giới rộng lớn bên ngoài để hiểu hơn về thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. Qua những hoạt động, vui chơi ngoại khoá của thầy trò tôi như leo núi Bài Thơ, thăm Đền Cái Lân, Đền Cửa Ông... tôi thấy các em hiểu biết hơn, trưởng thành hơn, tự lập hơn và sống có trách nhiệm hơn với thiên nhiên, môi trường xung quanh.
+ Là thầy giáo dạy môn năng khiếu cho thiếu nhi, anh có tâm sự gì về công việc của mình?
- Năng khiếu là tố chất riêng của mỗi người, không phải ai cũng có. Năng khiếu phải được quan tâm bồi dưỡng thường xuyên mới có thể phát huy được. Đối với bộ môn hát nhạc cũng thế. Cung Văn hoá thiếu nhi tỉnh năm nào cũng mở các lớp năng khiếu, trong đó, hát nhạc mỗi năm tuyển được khoảng 20 em. Chúng tôi dạy các em không chỉ về lý thuyết âm nhạc, luyện thanh mà còn cả cách lấy hơi, luyện giọng... ở lớp hát nhạc, các em còn được tập đóng kịch, tập xây dựng kịch bản, vũ đạo cho các chương trình văn nghệ... Từ những kĩ năng được học và thực hành, các em sẽ trưởng thành và có thể tự tin biểu diễn trong bất cứ chương trình nào. Tuy nhiên, điều tôi luôn băn khoăn là làm sao để nhiều em có năng khiếu ca hát có điều kiện được tham gia sinh hoạt thường xuyên, có cơ hội được đào tạo, bồi dưỡng năng khiếu của mình. Bởi để hát hay, ngoài năng khiếu các em còn phải trải qua một quá trình rèn luyện lâu dài. Nếu các em không được bồi dưỡng hay vì lý do nào đó phải bỏ lớp thì đó là điều rất đáng tiếc. Trên thực tế, Quảng Ninh của chúng ta đã có rất nhiều giọng ca đẹp, nhiều ca sĩ thành danh. Nếu chúng ta phát hiện được những tài năng từ sớm và có sự quan tâm đúng mức của gia đình, xã hội, chắc chắn sẽ có nhiều hơn nữa những giọng ca vàng làm rạng danh Vùng mỏ.
+ Vậy theo anh, làm cách nào để phát hiện, bồi dưỡng cho những em có năng khiếu nói chung, có giọng hát hay nói riêng?
- Điều này theo tôi cũng rất khó nhưng không phải là không làm được. Khó vì về phía gia đình, đôi khi các bậc phụ huynh chưa coi phát triển năng khiếu cho con em mình là điều rất nên làm. Về phía xã hội, chúng ta chưa có điều kiện thật tốt để bồi dưỡng cho các em. Ví dụ như ở Cung Văn hoá thiếu nhi tỉnh, chúng tôi chỉ có thể tiếp nhận các em ở khu vực TP Hạ Long và lân cận đến học tập, sinh hoạt. Còn nếu các em ở xa hơn thì khó có thể tham gia. Đối với các em có năng khiếu ở các huyện, thị xa hơn lại càng khó hơn. Bởi không phải huyện, thị xã nào cũng có Nhà văn hoá thiếu nhi với đầy đủ cơ sở vật chất, con người... đáp ứng nhu cầu học tập, rèn luyện của các em. Tôi nghĩ, việc phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu cho các em cần có sự chung sức của cả gia đình, nhà trường và xã hội.
+ Vừa làm quản lý, vừa tham gia sáng tác nhạc và còn là thầy giáo, động lực nào khiến anh gắn bó và dành nhiều thời gian, tâm huyết cho trẻ em đến thế?
- ở bên các em nhỏ, tôi cảm thấy mình trẻ hơn, vui hơn rất nhiều. Tôi nghĩ, khi yêu quý trẻ con thật lòng, chúng ta sẽ làm được mọi việc cho các em...
+ Cảm ơn anh về cuộc trò chuyện này!
