“Cứ như là đồ chơi được làm từ bàn tay của các nghệ nhân ấy:-Một phụ huynh học sinh có mặt tại hội thi “Cô và bé khéo tay” Trường Mầm non Hoa Phượng (thị trấn Mạo Khê, huyện Đông Triều) nói với chúng tôi, giọng trầm trồ thán phục…
Tôi nhìn ông và chợt hiểu vì sao Trường mầm non Hoa Phượng mới được tách ra từ Trường mầm non Mạo Khê, cơ sở vật chất còn đang rất thiếu thốn, mà số học sinh đăng ký vào học vẫn ngày một tăng lên đáng kể…
Những bức vẽ, tranh dán của cô, trò Trường Mầm non Hoa Phượng đã gây được ấn tượng tố với các thành viên Ban Giám khảo
-Thế nhưng mặc dù vậy, “khẩu hiệu” mà chúng tôi đề ra cho mình là phải làm sao để “mỗi ngày trẻ đén trường là một ngày vui!” - Cô giáo Nguyễn Thị Lương tâm sự - Muốn vậy, với trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo, điều quan trọng nhất chính là phải làm cho các tiết học trở lên sinh động, “học mà chơi, chơi mà học”, không gò bó, cứng nhắc, đơn điệu…
Nhằm đạt được mục tiêu đó, Ban giám hiệu nhà trường đã bám sát chương trình giáo dục mầm non mới để chỉ đạo tập thể giáo viên có phương pháp nuôi dạy trẻ phù hợp nhất, với phương châm giúp bé phát triển toàn diện, từ thể chất đến nhận thức, phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội, phát triển thẩm mỹ v.v…Và một yêu cầu không thể thiếu được là việc lựa chọn đồ chơi sao cho phù hợp lứa tuổi, kích thích tính sáng tạo cũng như giáo dục những đức tính tốt đẹp cho các bé thông qua việc sử dụng đồ chơi v.v…
-Với phương châm ấy, chúng tôi luôn khích lệ các cô giáo suy nghĩ, tìm tòi để sáng tạo ra những đồ chơi hữu ích-Cô giáo Nguyễn Thị Lương nói tiếp - Và những cuộc thi “Cô và bé khéo tay” chính là dịp để cô trò các lớp “trổ tài”…
Tham quan những đồ chơi mà các cô trò mang đến Hội thi, quả là thấy thật ấn tượng. Thậm chí, nếu như không được giới thiệu cụ thể tác giả của nó, tôi dám chắc nhiều người sẽ nghĩ chúng được làm từ những bàn tay người thợ chuyên nghiệp tài hoa…Nào là những con thú ngộ nghĩnh, những bông hoa, những chiếc máy xúc; có lớp còn làm cả sa bàn khuôn viên của 1 công viên xanh, của Hồ Gươm với tháp Rùa, rồi Vịnh Hạ Long, chùa Đồng trên đỉnh Yên Tử linh thiêng; lại còn có cả những ao làng thắm sắc hoa sen v.v…Có thể nói, mỗi đò chơi được mang tới Hội thi giống như một tác phẩm nghệ thuật với nhiều nét sáng tạo độc đáo.
Một điều nữa cũng khá đặc biệt là Hội thi ban đầu chỉ mang tính nội bộ nhưng sau đó thì mở rộng, với sự tham gia của cả một số trường mầm non và tiểu học, THCS trên địa bàn huyện; không những thế, trong Ban Giám khảo, ngoài các cán bộ quản lý của các trường bạn, Ban Tổ chức còn mời cả một thày giáo mầm non của huyện Yên Hưng làm thành viên. Trò chuyện với chúng tôi, vị giám khảo là “khách mời” này, thày giáo Nguyễn Văn Minh nhận xét: “Trong điều kiện hiện tại, khi các trường mầm non phải tiết kiệm chi để sắm thêm đồ dùng dạy học thì việc tự làm đồ dùng, đồ chơi của các lớp là hết sức cần thiết! Ở đâu cũng vậy thôi, nhưng với Trường Mầm non Hoa Phượng, quả là các cô trò ở đây khéo tay thật!
Và cũng như ở mọi hội thi khác, cũng có những tập thể, cá nhân đạt giải cao, thấp; lớp mầm non khu phố Vĩnh Sinh tỏ ra nhỉnh hơn, giành giải nhất về thi làm đồ dùng, đồ chơi; còn ở cuộc thi vẽ, dán tranh nổi của giáo viên, Huy chương Vàng thuộc về cô giáo Nguyễn Thị Hợp, lớp khu phố Vĩnh Hồng; thi dán vẽ tranh của trò, vinh dự đó thuộc về bé Nguỹen Thị Diệu Anh, lớp 5 tuổi.
Nhưng như cô giáo Nguyễn Thị Lương, Hiệu trưởng nhà trường; tâm sự với chúng tôi, việc tổ chức hội thi “Cô và bé khéo tay” có ý nghĩa vượt xa ngoài một cuộc thi đơn thuần. Vấn đề quan trọng là nó đã tạo ra sự khích lệ để các cô giáo say mê tìm tòi, sáng tạo trong nuôi dạy trẻ. “-Ngoài ra, đây cũng là dịp để nhà trường kiểm tra, đánh giá về kiến thức và kỹ năng của trẻ đã tiếp thu được qua quá trình vui chơi, học tập ở trường lớp mầm non, tạo điều kiện cho trẻ phát huy những năng khiếu, óc sáng tạo của mình…”- Cô Lương nói.
“-Với một trường mầm non mà điều kiện cơ sở vật chất còn thiếu thốn như Hoa Phượng, làm thế nào để các cô trò tổ chức được một hội thi “hoành tráng” như thế này?” – Tôi hỏi cô giáo Nguyễn Thị Bích Hải, Chủ tịch Công đoàn nhà trường. Cô Hải chia sẻ:
-Cũng phải biết “phát huy sức mạnh tổng hợp” chứ anh! Nếu chỉ tập thể CBGV nhà trường, làm sao chúng em có thể làm được!”
Cái “sức mạnh tổng hợp” mà cô Hải nói đến ấy chính là sự ủng hộ, giúp đỡ của chính quyền, đoàn thể, các tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp và cả của các bậc phụ huynh học sinh v.v…trên địa bàn. Ngoài giúp đỡ bằng vật chất, công sức v.v…mọi người còn trực tiếp tham gia chương trình giao lưu với các cô giáo về kiến thức nuôi dạy trẻ, nhằm tìm ra tiếng nói chung giữa gia đinh-nhà trường-xã hội trong việc chăm sóc, giáo dục các bé. Chương trình này cũng sinh động, hấp dẫn không kém so với các nội dung khác trong Hội thi.
“-Nói thực, sự đồng lòng của các bậc phụ huynh, cộng với sự ủng hộ nhiệt tình từ phía các tổ chức, đoàn thể, đơn vị v.v…trên địa bàn đã giúp chúng tôi thấy phấn khởi, tự tin hơn trong công việc nuôi dạy trẻ. Và dẫu mức thu nhập của một giáo viên mầm non hiện tại còn quá “khiêm tốn”,song tình cảm đó đã làm chúng tôi ngày càng thấy yêu nghề, gắn bó với nghề hơn…”-Một cô giáo của Trường Mầm non Hoa Phượng đã tâm sự với chúng tôi như vậy!
Và tôi bỗng hiểu, thì ra từ một hội thi quen thuộc, không có gì đặc biệt, nhưng nếu biết cách tổ chức, biết cách làm cho nó trở lên sinh động, hấp dẫn, thì tác dụng giáo dục của nó vẫn rất lớn; dư âm của nó vẫn lan toả…
