Giáo dục STEM đang được nhìn nhận là nền tảng quan trọng để hình thành nguồn nhân lực cho nền kinh tế số và các ngành công nghệ chiến lược trong tương lai. Đây là một hướng tiếp cận giáo dục mới nhằm rèn luyện tư duy khoa học, năng lực sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề cho học sinh ngay từ sớm.
Bám sát Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng và Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị, giáo dục STEM được đặt ở vị trí trọng tâm trong chiến lược phát triển giáo dục quốc gia. Đây là giải pháp quan trọng để hình thành thế hệ công dân có tư duy công nghệ, năng lực sáng tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong giai đoạn phát triển mới.
Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Quảng Ninh lần thứ VIII năm 2023 đã gần về đích với rất nhiều sản phẩm chất lượng cao được lựa chọn xếp giải. Đây là kết quả quá trình nghiên cứu và sáng tạo của học sinh các trường học, cũng là kết quả của phương pháp dạy học STEM được áp dụng trong những năm học vừa qua.
Phương pháp giáo dục STEM đề cao việc phát triển tư duy và nâng cao năng lực tự giải quyết vấn đề cho học sinh. Theo đó, trong mỗi giờ học, học sinh được đặt trong tình huống thực tế và cần đưa ra phương án giải quyết liên quan đến kiến thức đã được học. Quá trình đó sẽ giúp các học sinh phát triển lối tư duy sáng tạo, tìm ra những cách khác nhau để cùng giải quyết một vấn đề.
Trong khuôn khổ Cuộc thi khoa học, kỹ thuật học sinh trung học lần thứ 11, năm học 2022-2023 được tổ chức tại Quảng Ninh, sáng 23/3, Bộ GD&ĐT đã tổ chức Hội thảo “Nâng cao chất lượng giáo dục STEM trong giáo dục trung học”. PGS.TS Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD&ĐT) dự và chủ trì buổi Hội thảo.
