Thời gian qua, công tác đánh giá cán bộ đã được Quảng Ninh quan tâm thực hiện với nhiều đổi mới, bước đầu tạo chuyển biến tích cực. Đặc biệt, việc đánh giá cán bộ đã cơ bản bám sát các tiêu chuẩn, tiêu chí, bảo đảm gắn kết giữa thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao với thực hiện các nghị quyết, chỉ thị của Đảng, học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và các văn bản của trung ương về lấy phiếu tín nhiệm, bỏ phiếu tín nhiệm đối với người giữ chức vụ do HĐND bầu.
Điển hình là chiều 5/12, tại Kỳ họp thứ 9, HĐND tỉnh Quảng Ninh khóa XIII đã thực hiện quy trình lấy phiếu tín nhiệm đối với 29 chức danh do HĐND tỉnh bầu. Đây là một nội dung được cử tri và nhân dân quan tâm theo dõi. Nhiều cử tri cho rằng đây là cơ hội để những người được lấy phiếu tín nhiệm tự soi lại mình, phát huy các kết quả đạt được, khắc phục các hạn chế, tồn tại. Đồng chí Nguyễn Văn Đọc, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh cũng nhấn mạnh: “Việc lấy phiếu tín nhiệm đối với các chức danh do HĐND tỉnh bầu nêu trên góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động giám sát của HĐND tỉnh; nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của bộ máy Nhà nước. Đồng thời, giúp người được lấy phiếu tín nhiệm thấy được mức độ tín nhiệm của mình để phấn đấu, rèn luyện, nâng cao trách nhiệm trong công tác, chất lượng, hiệu quả trong thực hiện nhiệm vụ được giao; làm cơ sở để cơ quan, tổ chức có thẩm quyền xem xét, đánh giá, sử dụng cán bộ”.
Không chỉ thực hiện nghiêm túc việc đánh giá các bộ qua bỏ phiếu tín nhiệm, Quảng Ninh cũng thực hiện nghiêm túc, chặt chẽ và có nhiều đổi mới trong công tác đánh giá cán bộ như: Bản thân cán bộ tự đánh giá; tập thể nơi công tác đánh giá; cơ quan, tổ chức theo dõi cán bộ đánh giá; cấp ủy nơi công tác và nơi cư trú đánh giá; cấp trên và cấp dưới đánh giá; các tổ chức đoàn thể mà cán bộ đó là thành viên đánh giá; lấy ý kiến nhận xét, góp ý của quần chúng nhân dân. Các cấp ủy, tổ chức đảng đã cụ thể hóa nội dung đánh giá, xây dựng quy chế, tiêu chuẩn chức danh làm căn cứ đánh giá và thực hiện nghiêm túc thẩm quyền, quy trình, trình tự đánh giá và thực hiện nghiêm túc thẩm quyền, trách nhiệm của cấp ủy, tập thể lãnh đạo và người đứng đầu. Trong đó, cụ thể hóa các nội dung đánh giá: Năng lực nghiên cứu, tiếp thu, khả năng lãnh đạo, vận dụng, cụ thể hóa chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; khả năng tư duy, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm trong lãnh đạo, điều hành; khả năng đề xuất các giải pháp đột phá. Năng lực dự báo, xử lý tình huống phức tạp trong phạm vi phụ trách; năng lực hướng dẫn, kiểm tra, sơ kết, tổng kết công tác của địa phương, ngành, lĩnh vực. Kết quả, chất lượng tham mưu về lĩnh vực phân công phụ trách, mức độ hoàn thành nhiệm vụ của các đơn vị, tổ chức thuộc phạm vi phụ trách; kết quả phòng chống tham nhũng, tiêu cực, thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI, XII) và Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị.
So với nhiệm kỳ trước, công tác đánh giá cán bộ có bước đổi mới căn bản. Cụ thể, cấp ủy, tổ chức đảng các cấp đã xây dựng thực hiện đánh giá cán bộ bằng quy định tiêu chuẩn chức danh, tiêu chí đánh giá cán bộ. Việc phân cấp đánh giá, sử dụng kết quả đánh giá trong quy hoạch, bố trí, sử dụng, bổ nhiệm, luân chuyển cán bộ được chú trọng, khách quan hơn, giảm thiểu bệnh thành tích. Cách thức kiểm điểm, đánh giá đổi mới, chặt chẽ; ý thức tự kiểm điểm của cán bộ, tập thể cấp ủy, tập thể lãnh đạo, cá nhân tham gia đánh giá cán bộ có trách nhiệm. Các cấp ủy, tổ chức đảng các cấp thực hiện nghiêm túc quy định cấp trên gợi ý kiểm điểm những nội dung trọng tâm, trọng điểm, phân công cán bộ dự, chỉ đạo, hạn chế tình trạng nể nang, né tránh trong đánh giá cán bộ của cấp dưới. Sau kiểm điểm, cán bộ, tổ chức, cơ quan xây dựng chương trình hành động, cam kết trách nhiệm, lộ trình khắc phục, sửa chữa tồn tại, hạn chế gắn với sự phân công giám sát, đánh giá của tập thể.
Thực tế cho thấy, trong các khâu của công tác cán bộ, thì đánh giá cán bộ là khâu tiền đề có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, bởi khi thực hiện khâu nào của công tác cán bộ cũng đều phải đánh giá cán bộ. Chính vì thế, Quảng Ninh luôn chú trọng việc đổi mới công tác này để làm cơ sở cho việc tuyển chọn, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, luân chuyển, bố trí, sử dụng, bổ nhiệm, khen thưởng, kỷ luật... cán bộ được khách quan, chính xác.
Hà Chi
