Mấy năm trở lại đây, chất lượng giáo dục mũi nhọn của Quảng Ninh ngày càng phát triển cả về số lượng và chất lượng. Trong đó có công tác thi chọn học sinh giỏi lớp 12. Theo số liệu từ Sở GD-ĐT, riêng trong năm học 2013-2014, toàn tỉnh có 1.376 học sinh đạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 12 (tăng 117 giải so với năm học 2012-2013). Để có kết quả đáng khích lệ này, ngành Giáo dục Quảng Ninh đã cố gắng, nỗ lực vào cuộc, mọi công tác ôn luyện, tổ chức thi cũng không ngừng được đổi mới.
Ưu tiên đội tuyển “nguồn”
Trường Tiểu học, THCS, THPT Văn Lang được đánh giá là trường dẫn đầu trong hệ thống trường ngoài công lập về thành tích của kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12. Nói như đồng chí Bùi Thuý Phượng, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT thì đây là một “điểm sáng” trong việc không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn của các trường ngoài công lập. Để chứng minh, đồng chí Phó Giám đốc Sở nói sơ qua cho chúng tôi về thành tích của nhà trường trong một vài năm trở lại đây. Chỉ tính riêng trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 12 năm học 2013-2014 vừa được tổ chức hồi đầu tháng 12 vừa qua, nhà trường đã “ẵm” về tới 64 giải (tăng 6 giải so với năm học trước). Trong đó, có 2 giải nhất, 11 giải nhì và 21 giải ba.
Quả thật, cùng gặp những khó khăn chung của hệ thống trường ngoài công lập, để có được thành tích như ngày hôm nay, nhà trường đã trải qua không ít khó khăn, đòi hỏi sự vào cuộc, nỗ lực, cố gắng của cả tập thể giáo viên, học sinh trong trường. Cô giáo Hoàng Thị Kim Khánh, Hiệu trưởng Trường Tiểu học, THCS, THPT Văn Lang cho biết: “Mặc dù hiện nay, vấn đề tuyển sinh gặp rất nhiều khó khăn, nhưng nhà trường vẫn kiên quyết giữ vững điều kiện, tiêu chuẩn tuyển sinh như những năm học trước. Học sinh tốt nghiệp lớp 9 ít nhất phải đạt danh hiệu học sinh tiên tiến và điểm thi tốt nghiệp phải đạt tối thiểu 35 điểm mới được tuyển vào trường. Và một trong những giải pháp giúp Nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn ấy chính là việc chú trọng ôn luyện đội tuyển “nguồn” ngay từ đầu năm học lớp 10 để sớm rà soát, phân loại học sinh và có nhiều thời gian cho các em ôn luyện”. Theo cô Khánh thì ý tưởng thành lập những đội tuyển “nguồn” đã được Nhà trường nhen nhóm từ 3, 4 năm trước, tuy nhiên, phải đến năm học 2011-2012, việc thành lập, ôn luyện đội tuyển “nguồn” tại Nhà trường mới trở thành yêu cầu bắt buộc. Học sinh tham gia vào các lớp đội tuyển “nguồn” này được lựa chọn kỹ càng và luyện tập vào thứ tư và thứ bảy hằng tuần. Ngoài việc chú trọng đầu tư ôn luyện đội tuyển “nguồn”, các yếu tố khác như: Đẩy mạnh khen thưởng giáo viên, học sinh có thành tích cao trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên… cũng được Nhà trường chú trọng.
Không ngừng đổi mới
Ngoài Trường Tiểu học, THCS, THPT Văn Lang, rất nhiều ngôi trường khác như: THPT Hòn Gai (TP Hạ Long), THPT Đông Triều, THPT Hoàng Quốc Việt (huyện Đông Triều); THPT Trần Phú (TP Móng Cái)… cũng đã và đang từng bước khẳng định “tên tuổi” của mình trong công tác thi chọn học sinh giỏi lớp 12. Trên cơ sở đưa ra những giải pháp phù hợp, riêng biệt, trong đó có khâu phát hiện và bồi dưỡng, mỗi trường đều có những lợi thế cho từng môn thi. Về phía ngành Giáo dục, công tác thi chọn học sinh giỏi lớp 12 được coi là một nhiệm vụ trọng tâm và luôn được Sở GD-ĐT quan tâm sát sao. Công tác tham mưu, đề xuất phương án đổi mới trong tổ chức thi thường xuyên được Sở GD-ĐT thực hiện. Theo đồng chí Bùi Thuý Phượng, năm học 2013-2014, Sở GD-ĐT đã tham mưu với Bộ GD-ĐT đề xuất đổi mới về thời gian thi lập đội tuyển để dự thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia. Trên cơ sở đó, đây là năm đầu tiên mà ngành Giáo dục tổ chức kỳ thi lập đội tuyển dự thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia lớp 12 sớm hơn kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh (trước khoảng 1 tháng rưỡi). Điều này đồng nghĩa với việc học sinh dự thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia có thời gian ôn tập nhiều hơn. Bên cạnh đó, Sở cũng tham mưu với Bộ về việc tổ chức thi lập đội tuyển dự thi học sinh giỏi cấp quốc gia gồm 2 buổi thi đối với các môn toán, tin học, vật lý, hoá học, sinh học và thi nói với các môn ngoại ngữ. Đối với kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, Sở cũng chú trọng đổi mới trong nhiều khâu như: Nội dung đề thi; giáo viên chấm thi; xét giải trong kỳ thi… Riêng đối với đề thi, trong năm học này, Sở cũng chỉ đạo tập ra đề thi tập trung theo hướng tiếp cận với Đề án đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, trên cơ sở gắn với thực tiễn, ứng dụng CNTT, không đánh đố học sinh. Với môn ngoại ngữ, đề thi chủ yếu tập trung vào kỹ năng nghe, đọc, viết, đáp ứng yêu cầu dạy và học ngoại ngữ trong giai đoạn hiện nay.
Theo số liệu từ Sở GD-ĐT, riêng trong năm học 2013-2014, toàn tỉnh có 1.376 học sinh đạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 12 (tăng 117 giải so với năm trước). Trong đó có 42 giải nhất, 243 giải nhì, 417 giải ba. Hy vọng rằng, kết quả đáng khích lệ này sẽ là động lực để tỉnh gặt hái thêm được nhiều “trái ngọt” trong những năm học tới đối với công tác nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn.
Lan Anh
