Là trường dạy nghề của Tập đoàn Công nghiệp Than - Khoáng sản Việt Nam (TKV), lãnh đạo Trường Cao đẳng Nghề mỏ Hồng Cẩm luôn xác định, công tác đào tạo nguồn nhân lực phục vụ nghề mỏ góp phần quan trọng cho sự phát triển của ngành Than, và cũng là sự “sống còn” của đơn vị.
Nhà trường hiện có 120 giáo viên (GV) dạy nghề mỏ, trong đó nhiều thầy, cô có trình độ cao học, đại học, giàu kinh nghiệm, đáp ứng tốt yêu cầu, nhiệm vụ. Tuy nhiên, trong một vài năm trước, một số GV vẫn còn nhiều hạn chế, nhất là kiến thức thực tiễn, tay nghề, quen với phương pháp đào tạo theo nếp cũ.
Trung tâm sát hạch kỹ năng và rèn luyện tay nghề của Trường đang được khẩn trương hoàn thiện.
Để hoàn thành tốt nhiệm vụ trong tình hình mới, nhà trường đã có một “cuộc cách mạng” làm thay đổi hoàn toàn nhận thức của GV. Yêu cầu đặt ra cho mỗi GV, bên cạnh giỏi lý thuyết, phải có tay nghề thực tiễn đáp ứng công tác giảng dạy. Nhà trường đã tạo mọi điều kiện về thời gian, trang thiết bị… để GV tự nâng cao trình độ. Để công tác này thật sự đạt hiệu quả, đơn vị đã hợp đồng với một số DN, như: Thống Nhất, Hà Lầm, Trung tâm Cấp cứu mỏ… cho GV tham gia trực tiếp sản xuất từ 3-6 tháng. Kết thúc đợt bồi dưỡng, mọi GV đều phải trải qua sát hạch đánh giá trình độ, năng lực. Thầy Lưu Văn Minh, Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo nghề của Trường, cho biết: Ban đầu thực hiện hình thức đào tạo này, một số GV nhận thức chưa đầy đủ, đã phản ứng… Nhưng rồi xác định để đơn vị tồn tại, bền vững, chất lượng đào tạo phải được đặt lên hàng đầu, nên hầu hết các GV tích cực hưởng ứng. Một số trường hợp tự thấy mình không tiếp tục đáp ứng công tác giảng dạy, đã làm đơn xin chuyển vị trí công tác khác. Nhà trường động viên, khen thưởng kịp thời những GV nỗ lực phấn đấu, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, tạo điều kiện cho tham quan nước ngoài… Thầy giáo Phạm Quốc Hưng tâm sự: Quả thật có đi thực tế mới “vỡ” ra nhiều kiến thức bổ trợ cho công tác giảng dạy. Chẳng giấu gì, trước kia tôi đã từng không thể trả lời được nhiều câu hỏi “hóc búa” của học trò... Nhưng giờ thì khác, tôi có thể tự tin đứng trước học sinh của mình giảng bài… Thầy Hưng cho biết đã cùng một số GV của Trường vừa kết thúc chuyến tu nghiệp tại Nhật Bản, Trung Quốc, đã học được khá nhiều kỹ năng, phương pháp khai thác mỏ tân tiến của họ…
Những năm gần đây, nhà trường đã có nhiều đổi mới trong công tác đào tạo. Trước kia, phương pháp đào tạo theo kiểu “tự đá bóng, tự thổi còi”, GV vừa dạy, vừa tự ra đề, coi, chấm thi… nên kết quả dạy, học đạt chất lượng thấp. Nay có bộ phận chuyên trách kiểm định, đánh giá chất lượng do Phó Hiệu trưởng nhà trường phụ trách. Các đề thi, phần lý thuyết được thiết kế dưới dạng câu hỏi trắc nghiệm, thực hiện hoàn toàn trên hệ thống máy tính mạng Lan tự chấm điểm. Cách làm này đã thật sự không chỉ làm thay đổi nhận thức của cả thầy, trò nhà trường, mà còn tiết kiệm được khá nhiều thời gian, chi phí.
Chính từ công tác đào tạo được nâng cao, tỷ lệ học sinh (HS) nhập trường ngày một đông. 10 năm trở lại đây, Trường đã đào tạo 27.555 HS, hiện số HS của Trường làm tại các DN ngành Than chiếm tới 70%. Nhiều năm qua, thầy, trò nhà trường đã tích cực tham gia và đạt kết quả cao tại nhiều cuộc thi các cấp tổ chức. Từ năm học 2005-2006 đến nay, hàng năm số GV đạt giỏi cấp trường chiếm 60-80%, gần 80 lượt GV đạt giỏi cấp tỉnh; tỷ lệ HS khá, giỏi trên 51%. Tham gia hội giảng GV dạy nghề toàn quốc, Trường đã đoạt nhiều giải nhất, nhì, ba; hàng trăm HS đoạt các giải hội thi giỏi nghề cấp tỉnh, cấp toàn quốc.
Thực hiện chiến lược phát triển của ngành Than những năm tới, Trường đã tham mưu, đề xuất với lãnh đạo TKV xây dựng Trung tâm Sát hạch kỹ năng và rèn luyện tay nghề tại Quang Hanh (Cẩm Phả). Đây là Trung tâm sát hạch đầu tiên trong toàn quốc, tổng diện tích trên 7.300m2, chi phí đầu tư trên 13 tỷ đồng, đến nay đã cơ bản hoàn thành. Thầy Lưu Văn Minh cho biết: Quý I-2011 Trung tâm sẽ đi vào hoạt động, không chỉ là nơi thực hành lý tưởng cùng một lúc cho 150 HS, mà còn là “thước đo” chuẩn xác đánh giá kiến thức, kỹ năng tay nghề cho bất kể ai có nhu cầu, hoặc cần vào làm nghề mỏ. Công tác này do các chuyên gia chuyên ngành đánh giá, dựa trên bộ tiêu chuẩn 3 nghề mỏ của TKV ban hành…
