Được phát động từ tháng 5-2008, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013 đã có sức lan toả sâu rộng. Vì thế, phong trào này đã được bình chọn là một trong những sự kiện tiêu biểu nhất của ngành giáo dục kể từ năm 2008 đến nay. Từ phong trào này, ngành Giáo dục Quảng Ninh đã gặt hái nhiều thành quả, nhất là giúp cho tất cả học sinh thêm yêu, gắn bó với mái trường.
Những cách làm hiệu quả
Trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Trường THPT Quảng Hà (thị trấn Quảng Hà, Hải Hà) được đánh giá là một trong những trường có nhiều sáng tạo trong cách làm, góp phần tạo nên môi trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn cho học sinh. Theo thầy giáo Đinh Văn Sơn, Hiệu trưởng nhà trường, để có được điều đó, nhà trường đã huy động sự đóng góp của các thế hệ học sinh và giáo viên bằng nhiều cách như: Ủng hộ cây xanh, tiền mặt, công sức vận chuyển. Thêm vào đó, được sự đồng ý của UBND huyện và Sở GD-ĐT, trường đã huy động phụ huynh học sinh đóng góp, ủng hộ.
Chỉ riêng trong 3 năm học (từ năm học 2010-2011 đến năm học 2012-2013), nhà trường đã huy động được gần 350 triệu đồng tiền mặt; số hiện vật và công trình được tặng trị giá 82 triệu đồng. Đặc biệt, sân vận động của nhà trường có sự đóng góp công sức rất lớn của cả thầy và trò nhà trường với tổng trị giá 170 triệu đồng. Thầy Đinh Văn Sơn cho hay: “Khi ngôi trường khang trang, sạch, đẹp và được công nhận đạt chuẩn quốc gia đã có sức hút rất lớn gắn kết thầy và trò nhà trường; tạo niềm tự hào, phấn khởi, giúp thúc đẩy phong trào thi đua dạy tốt, học tốt của thầy trò nhà trường”.
Không riêng Trường THPT Quảng Hà, trong 5 năm qua, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tại rất nhiều trường học trên địa bàn tỉnh đã trở thành một hoạt động thường xuyên, nề nếp. Ngoài Trường THPT Quảng Hà, một số trường học khác cũng đã vận động kinh phí để nâng cấp, mở rộng khuôn viên, bổ sung vườn rau, vườn hoa cây cảnh… để tạo môi trường học an toàn cho học sinh như: Tiểu học Lê Lợi, Tiểu học thị trấn Trới, Tiểu học Sơn Dương (Hoành Bồ); Tiểu học Vĩnh Khê (Đông Triều)…
Thêm yêu mái trường
Trồng cây xanh chỉ là một trong 5 nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Đây cũng được coi là nội dung chính tạo nên môi trường giáo dục thân thiện, để học sinh thực sự cảm nhận được tâm trạng vui khi đến trường. Theo báo cáo của Sở GD-ĐT, trong 5 năm qua (từ 2008 đến nay), toàn tỉnh có 653 trường đăng ký tham gia phong trào. Trong đó, 207 trường mầm non, 182 trường tiểu học, 198 trường THCS, 57 trường THPT, 14 Trung tâm HN&GDTX. Từ tháng 9-2008 đã có trên 155.000 cây xanh được trồng mới, 336 trường có công trình vệ sinh xây mới, 653 trường có công trình hợp vệ sinh. Đáng kể là 100% số trường tham gia đăng ký đã phối hợp với các ngành, đơn vị và thực hiện tốt việc đảm bảo “3 đủ” cho học sinh. Nhờ đó, không có học sinh nào phải bỏ học vì thiếu ăn, thiếu mặc và thiếu sách vở. Đặc biệt, các tệ nạn xã hội được đẩy lùi, số học sinh vi phạm luật lệ an toàn giao thông; bỏ học, đánh nhau giảm rõ rệt.
Cũng từ phong trào này, tại rất nhiều trường học trên địa bàn tỉnh đã mạnh dạn tổ chức chuyên đề, mô hình đổi mới hiệu quả. Đơn cử như: Đưa trò chơi dân gian và các loại hình sinh hoạt văn hoá dân gian vào trường học; phát huy giá trị văn hoá của các di tích lịch sử tại địa phương để góp phần giáo dục truyền thống cho học sinh. Hay như: Mô hình giáo dục truyền thống thông qua việc tổ chức Lễ tri ân và trưởng thành cho học sinh lớp 12... Đặc biệt, những hoạt động ngoại khoá của học sinh trong các nhà trường được thể hiện phong phú hơn, dưới hình thức các câu lạc bộ (CLB). Như: CLB tư vấn sức khoẻ sinh sản vị thành niên; CLB phòng chống các tệ nạn xã hội; CLB bóng bàn, cầu lông, cờ vua… Các hoạt động này đã cuốn hút đông đảo học sinh tham gia, góp phần giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, hướng cho các em vào hoạt động vui chơi lành mạnh, tránh xa các tệ nạn xã hội. Cùng với đó, 451 cơ sở giáo dục đã đưa các trò chơi dân gian vào hoạt động tập thể; hoạt động vui chơi giải trí của học sinh tại trường.
Rõ ràng, từ những hoạt động cụ thể, qua 5 năm, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đã tạo nên mối quan hệ thân thiện và sự kết nối chặt chẽ giữa thầy và trò trong nhà trường. Phong trào này cần tiếp tục trở thành hoạt động thường xuyên của các cơ sở giáo dục để tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh; để mỗi học sinh đến trường thực sự là một ngày vui.
Lan Anh
