.
Từ một chủ trương đúng
Thời điểm năm học 2005-2006, phong trào xã hội hoá giáo dục theo tinh thần Nghị quyết 05 của Chính phủ ở Quảng Ninh bắt đầu nở rộ. Lĩnh vực giáo dục tuy lợi nhuận ít, nhưng hệ số an toàn cao, cộng thêm các cơ chế chính sách ưu đãi của tỉnh về đất đai, vốn, giải phóng mặt bằng…, nên rất nhiều nhà đầu tư đã tìm đến để mở trường ngoài công lập (NCL). Cả tỉnh thời điểm đó đã mở được 16 trường THPT công lập (chưa kể cấp học mầm non với các trường, nhóm lớp tư thục). Trong khi hầu hết các nhà đầu tư lựa chọn mô hình phát triển trường NCL cấp THPT, thì Công ty CP Sách, Thiết bị trường học lại quyết định chọn mô hình trường liên cấp (tiểu học, THCS và THPT) giáo dục chất lượng cao. Ngay từ khi mới mở Trường Tiểu học, THCS, THPT Văn Lang (gọi tắt là Trường Văn Lang), Hội đồng quản trị nhà trường đã rất chú trọng đến đầu tư cơ sở vật chất; dành mọi điều kiện tốt nhất cho công tác dạy và học. Nhà trường đã xây dựng quy chế tuyển sinh đầu vào chặt chẽ ngay từ lớp 1; tổ chức mô hình bán trú cho học sinh ở cả 3 cấp học; mời giáo viên tình nguyện người nước ngoài tham gia giảng dạy môn Tiếng Anh. Hiện nhà trường có đủ 36 phòng học cho 36 lớp; ngoài ra còn có 6 phòng chức năng và khu nhà ăn, khu nghỉ bán trú cho học sinh.
Trường Tiểu học, THCS, THPT Văn Lang (TP Hạ Long) có cơ sở vật chất khang trang.
Sự góp mặt của Trường Văn Lang vào hệ thống giáo dục của tỉnh thời điểm ấy đã nổi lên như một điểm sáng với mô hình mới, cách làm mới. Nhà trường đã giải quyết và đáp ứng được nhu cầu học tập của đông đảo phụ huynh, học sinh trên địa bàn tỉnh. Ngay sau mô hình của nhà trường, nhiều doanh nghiệp đã đầu tư theo mô hình chất lượng cao ở cả cấp tiểu học, THCS; thêm nhiều trường mở loại hình liên thông nhiều cấp học. Đến nay toàn tỉnh đã có 38 trường NCL (19 THPT; 3 tiểu học; 16 mầm non). Hệ thống giáo dục của tỉnh bắt đầu xuất hiện sự cạnh tranh giữa các trường công lập với NCL và giữa các trường trong cùng hệ thống NCL với nhau. Điều này đã buộc cơ quan quản lý, các trường phải luôn đổi mới để nâng cao chất lượng giáo dục, khẳng định thương hiệu.
Đến những bước tiến mới
Thực hiện phương châm: “Lấy giáo dục đạo đức làm gốc, giáo dục toàn diện làm nền và phát triển chuyên sâu vào mũi nhọn”, Trường Văn Lang đã tạo ra được những dấu ấn và khẳng định được thương hiệu trong gần 7 năm hình thành và phát triển. Bên cạnh tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất; hàng năm nhà trường luôn có sự đổi mới trong công tác quản lý, phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tư duy tích cực của học sinh, củng cố chất lượng đội ngũ và tuyển sinh đầu vào. Với cơ sở vật chất hiện có, nhà trường đã tổ chức cho học sinh học 2 buổi/ngày. Lớp học các cấp đều được tổ chức theo 2 loại hình: Lớp chất lượng cao và lớp chuẩn quốc gia. Lớp chất lượng cao có từ 30 đến 35 học sinh/lớp, học 6 buổi sáng và 4 buổi chiều; lớp chuẩn quốc gia có tối đa là 40 học sinh/lớp, học 6 buổi sáng, 3 buổi chiều; riêng khối THPT có thêm 3 buổi chiều để ôn thi đại học. Môn Tiếng Anh, ngoài việc mời giáo viên người nước ngoài trực tiếp giảng dạy và tổ chức dạy song ngữ cho học sinh từ lớp 2 trở lên, nhà trường còn tiến hành liên kết giáo dục với Tổ chức Lattitude và Công ty Chuyển giao công nghệ giáo dục Shelton để nâng cao trình độ tiếng Anh cho học sinh.
Giáo viên bản ngữ tiếng Anh trong một giờ dạy tiếng Anh tại Trường Văn Lang, TP Hạ Long.
Nhà trường luôn tuân thủ chỉ tuyển dụng giáo sinh mới ra trường có bằng tốt nghiệp đại học đạt loại khá trở lên. Trong quá trình giảng dạy, các giáo viên sẽ được đánh giá qua các kênh như: Phiếu nhận xét, đánh giá của phụ huynh, học sinh và qua đánh giá của chuyên môn. Với những giáo viên trong vòng 3 năm không đạt được thành tích do Hội đồng giáo dục nhà trường đề ra, sẽ không được ký hợp đồng. Bên cạnh đó, nhà trường luôn tạo điều kiện để giáo viên tham gia tất cả khoá bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ do Sở GD-ĐT tổ chức; khuyến khích giáo viên tự học các lớp nâng cao trình độ chuyên môn... Hàng năm nhà trường cũng rất chú trọng chất lượng tuyển sinh đầu vào. Với học sinh lớp 1, nhà trường tổ chức thi tuyển, kiểm tra chỉ số IQ, khả năng nghe, nói tiếng Anh. Với học sinh lớp 6 và lớp 10, điều kiện tối thiểu vào trường phải đạt danh hiệu học sinh tiên tiến. Trong quá trình học tập và rèn luyện tại trường, học sinh được giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên bộ môn đánh giá, nhận xét để sàng lọc. Những học sinh nào không đủ điều kiện sẽ không được tiếp tục theo học.
Thạc sĩ Đàm Thị Thanh Thuỷ, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: “Bên cạnh tập trung cho giáo dục văn hoá, giáo dục mũi nhọn, nhà trường cũng rất quan tâm đến công tác giáo dục đạo đức, bổ sung các kiến thức xã hội và kỹ năng sống cho học sinh. Các chương trình giáo dục sức khoẻ, sức khoẻ sinh sản, chăm sóc sức khoẻ được triển khai thường xuyên. Nhà trường còn liên kết với Công ty Tâm Việt để tổ chức lớp kỹ năng sống trong dịp hè cho học sinh được đông đảo phụ huynh đồng tình ủng hộ”.
Bằng những giải pháp đó, chất lượng giáo dục của nhà trường được khẳng định qua từng năm học. Đến năm học 2010-2011, nhà trường đã phát triển với quy mô 36 lớp với 1.365 học sinh. Tỷ lệ học sinh giỏi, khá tăng hàng năm; tỷ lệ tốt nghiệp THPT luôn nằm trong tốp 5 trường dẫn đầu của tỉnh; số học sinh thi đỗ vào các trường đại học, cao đẳng được duy trì ở tỷ lệ 60% tổng số học sinh tốt nghiệp THPT.
Năm học mới 2011-2012, để thu hút học sinh có chất lượng cao, nhà trường sẽ thực hiện đổi mới hình thức tuyển sinh. Trong đó, tuyển thẳng đối với những học sinh có đủ 1 trong 4 tiêu chuẩn: Học sinh giỏi liên tục trong 4 năm THCS; lớp 8, 9 đạt điểm trung bình các môn Toán, Lý, Hoá hoặc Toán, Anh, Văn hoặc Văn, Sử, Địa đạt từ 8,0 trở lên; đoạt giải ba trở lên trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh hoặc đạt huy chương vàng cấp tỉnh các cuộc thi văn nghệ, thể thao và đạt danh hiệu học sinh tiên tiến. Hội đồng quản trị và Ban giám hiệu nhà trường sẽ thực hiện tặng học bổng cho những học sinh lớp 10 vào trường đạt điểm trung bình trong năm học của 3 môn thuộc các khối thi đại học từ 9,0 và điểm chuẩn vào trường từ 50 điểm trở lên với mức 5 triệu đồng/học sinh. Ngoài ra còn có những mức khen thưởng khác được trao vào cuối mỗi học kỳ. Đối với các gia đình có con thứ 2 học tại trường sẽ được xét giảm học phí 10% ở năm đầu vào trường.
Năm học mới này nhà trường sẽ thực hiện đưa giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy như một môn học chính khoá; đồng thời, tổ chức phân lớp cho học sinh khối 10 ngay từ đầu năm học theo nguyện vọng thi đại học. Mục tiêu nhà trường hướng tới là giáo dục đạo đức, toàn diện và mũi nhọn.
