Trường Tiểu học Trần Quốc Toản (TP Hạ Long) vinh dự là trường phổ thông đầu tiên của tỉnh và của cả nước được đón nhận Bằng đạt chuẩn chất lượng giáo dục. Để có được tấm bằng chứng nhận “thương hiệu” này, thầy, trò nhà trường đã phải cố gắng, nỗ lực phấn đấu suốt một thời gian dài...
TP Hạ Long được ngành GD-ĐT tỉnh chọn là đơn vị làm điểm triển khai kiểm định chất lượng giáo dục các trường phổ thông. Trong đó, Trường Tiểu học Trần Quốc Toản được chọn là đơn vị làm điểm của thành phố. Đây là một công việc khá mới mẻ đối với các trường, nhất là với các cấp tiểu học và THCS. Tìm hiểu được biết, để được công nhận là trường đạt chuẩn chất lượng giáo dục theo từng cấp độ (1, 2, 3), các trường phải tiến hành tự đánh giá các mặt hoạt động của đơn vị theo bộ tiêu chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành. Khi hoàn tất hồ sơ tự đánh giá, các trường sẽ đăng ký kiểm định chất lượng. Trên cơ sở đó, cơ quan quản lý giáo dục sẽ tiến hành kiểm tra, đánh giá ngoài các tiêu chuẩn, tiêu chí đã đạt được của từng đơn vị. Nếu tiêu chí, chỉ số của từng trường đạt đúng tỷ lệ quy định của Bộ GD-ĐT, cơ quan quản lý sẽ tham mưu với UBND tỉnh ra quyết định và cấp bằng công nhận đạt chuẩn chất lượng giáo dục đối với các cơ sở đạt cấp độ 3; Sở GD-ĐT ra quyết định và cấp bằng công nhận đạt chuẩn chất lượng giáo dục đối với các cơ sở đạt cấp độ 1, 2. Theo quy định của Bộ GD-ĐT, bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học gồm có 6 tiêu chuẩn lớn (tổ chức và quản lý nhà trường; cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên; chương trình và các hoạt động giáo dục; kết quả giáo dục; tài chính và cơ sở vật chất; nhà trường, gia đình và xã hội). Các tiêu chuẩn này được cụ thể bằng 33 tiêu chí. Mỗi tiêu chí lại được chi tiết bằng 3 chỉ số. Vì thế, bộ tiêu chuẩn tổng hợp được tất cả các mặt, các điều kiện cần phải có ở mỗi đơn vị trường học để đảm bảo được chất lượng giáo dục. Cô giáo Vũ Hồng Tiến, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: “Kiểm định chất lượng giáo dục là kiểm định lại quá trình 5 năm xây dựng phấn đấu của nhà trường. Trước kia, CNTT chưa phát triển, nên khó khăn trong việc lưu giữ văn bản, tài liệu, tìm kiếm các thông tin để minh chứng cho từng chỉ số, tiêu chí. Nhưng ý thức được ý nghĩa và tầm quan trọng của vấn đề kiểm định chất lượng giáo dục đến sự phát triển của nhà trường, được sự giúp đỡ của chính quyền, các tổ chức đoàn thể địa phương, Hội cha mẹ học sinh, thầy trò nhà trường đã hoàn thành xuất sắc công việc”. Suốt 7 tháng ròng rã, gần như không có một phút ngơi nghỉ, Hội đồng tự đánh giá của Trường Tiểu học Trần Quốc Toản đã hoàn thành “công trình khoa học” đầu tiên với 190 mã minh chứng được thể hiện trong 80 hộp thông tin và báo cáo dày 220 trang. Theo kết quả tự đánh giá của Hội đồng tự đánh giá nhà trường và kết quả đánh giá của đoàn kiểm tra Sở GD-ĐT, Trường Tiểu học Trần Quốc Toản đạt 97/99 chỉ số (bằng 98%) và 31/33 tiêu chí (bằng 94%). Căn cứ theo quy định của Bộ GD-ĐT, Trường Tiểu học Trần Quốc Toản đã đạt chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ 3 - cấp độ cao nhất (cơ sở giáo dục phổ thông có từ 80% trở lên số tiêu chí đạt yêu cầu).
Trường Tiểu học Trần Quốc Toản được thành lập ngày 15-8-2000 trên cơ sở tách từ Trường PTCS Trần Quốc Toản. So với các trường bạn, Trường khá “khiêm tốn” về diện tích và cơ sở vật chất trường, lớp. Nhà trường có 2 cơ sở, nhưng tổng diện tích chỉ có 3.000m2. Mặc dù đã được quan tâm đầu tư, song với số học sinh tăng hàng năm, diện tích và số phòng học hiện tại chỉ tạm đáp ứng đủ nhu cầu dạy và học, thiếu so với tiêu chuẩn quy định của Bộ GD-ĐT. Khi áp chuẩn của Bộ GD-ĐT, nhà trường bị hổng 2/33 tiêu chí (vượt quá sĩ số học sinh/lớp và không đảm bảo diện tích 6m2/học sinh). Khắc phục khó khăn về diện tích và điều kiện cơ sở vật chất, trong 5 năm qua thầy, trò nhà trường đã không ngừng phấn đấu để đạt 2 tiêu chí trên và vượt 31 tiêu chí còn lại. Hiện nhà trường có 85,2% số giáo viên đạt trình độ trên chuẩn, tất cả đều nhiệt tình, yêu nghề và mến trẻ. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên nhà trường không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy; tự học, tự rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn; thường xuyên tổ chức các chuyên đề, hội thảo để nâng cao hiệu quả các giờ dạy, giờ học. Nhà trường cũng là đơn vị tiên phong của ngành GD-ĐT thành phố trong việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giảng dạy. Với sự năng động, nhiệt tình và sáng tạo của cô Hiệu trưởng, Trường là đơn vị đầu tiên của Phòng GD thành phố thành lập được trang web riêng; đầu tư hệ thống camera, phòng vi tính, nối mạng Internet từ nguồn ngân sách và từ huy động xã hội hoá. Hiện nhà trường có 32 màn chiếu (30 màn chiếu treo cố định tại các lớp học), 6 đầu máy chiếu, 8 máy vi tính… Nhằm sử dụng trang thiết bị dạy, học hiện đại, hiệu quả, nhà trường chú trọng bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học cho giáo viên, khuyến khích giáo viên soạn giảng giáo án điện tử. Từ năm học 2008-2009, nhà trường đã triển khai được trên 300 tiết dạy bằng giáo án điện tử. Năm học này, nhà trường phát động phong trào 100% số giáo viên, giờ dạy sử dụng giáo án điện tử. Bên cạnh các hoạt động dạy và học chính khoá, nhà trường quan tâm tổ chức các hoạt động ngoại khoá, giáo dục, rèn luyện học sinh tham gia vào các chương trình, phong trào thi đua của ngành, như: “Hai không”, “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”… Bằng những biện pháp thiết thực đó, chất lượng giáo dục của nhà trường luôn được khẳng định, nhất là trong 5 năm gần đây. Số lượng học sinh giỏi hàng năm của Trường đạt từ 45-52%, học sinh tiên tiến từ 30-48%. Các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp thành phố, trung bình mỗi năm đoạt trên 40 giải; năm nào cũng có học sinh đoạt giải quốc gia. Để giáo dục trẻ phát triển toàn diện, nhà trường còn triển khai tích cực các hoạt động từ thiện nhân đạo, khơi gợi trong học sinh truyền thống “lá lành đùm lá rách” của dân tộc.
Đồng chí Hoàng Đức Minh, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT cho biết: Cái hay của kiểm định chất lượng giáo dục là quá trình để các trường nhìn lại mình tự đánh giá, xem xét những gì đã đạt và chưa đạt. Tiêu chí nào đạt rồi thì cần giữ vững; tiêu chí nào chưa đạt, cần phải xây dựng kế hoạch để hoàn thiện. Hiện Trường Tiểu học Trần Quốc Toản còn 2 tiêu chí chưa đạt, nguyên nhân cơ bản là do diện tích và cơ sở vật chất. Điều này có nghĩa là nhà trường cần được thành phố, ngành tiếp tục quan tâm đầu tư để khắc phục. Cô Vũ Hồng Tiến, Hiệu trưởng nhà trường khẳng định: “Trường Tiểu học Trần Quốc Toản đã được công nhận là đạt chuẩn chất lượng giáo dục, nhưng thầy, trò chúng tôi sẽ không tự bằng lòng với kết quả ấy, mà phải tiếp tục phấn đấu hơn nữa, để 5 năm nữa khi đánh giá lại lần 2, nhà trường sẽ có 100% tiêu chí đạt chuẩn”.
