Kiểm định chất lượng giáo dục: Cách làm của Trường THPT Trần Phú

Ngày 3-11-2010, UBND tỉnh có Quyết định số 3296/QĐ-UBND công nhận Trường THPT Trần Phú (Móng Cái) đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục theo bộ tiêu chuẩn Bộ GD-ĐT ban hành. Đây là trường THPT đầu tiên và là trường thứ 2 của tỉnh (sau Trường Tiểu học Trần Quốc Toản, TP Hạ Long) được công nhận trường đạt chuẩn chất lượng giáo dục.

Kiểm định chất lượng giáo dục các trường phổ thông là hoạt động đánh giá mức độ đáp ứng các quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với từng loại cơ sở giáo dục phổ thông do Bộ GD-ĐT ban hành. 

Kiểm định chất lượng giáo dục: Cách làm của Trường THPT Trần Phú ảnh 1
Tiết thực hành môn Vật lý của thầy, trò Trường THPT Trần Phú (TP Móng Cái).

Ngay sau khi tham dự lớp tập huấn do Sở GD-ĐT tổ chức, nhà trường đã tổ chức hội nghị cán bộ, viên chức, thống nhất và thông qua quan điểm: Công tác kiểm định chất lượng giáo dục là một trong những nhiệm vụ cần triển khai trong năm học 2009-2010. Nhà trường đã thành lập Hội đồng tự đánh giá, do đồng chí Hiệu trưởng làm chủ tịch; phổ biến mục đích, ý nghĩa, nội dung, kế hoạch triển khai tự đánh giá tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên.

Sau 8 tháng, nhà trường đã thu thập được trên 300 mã minh chứng cho 7 tiêu chuẩn, 46 tiêu chí và 138 chỉ số theo Bộ tiêu chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành. Thầy giáo Doãn Văn Toàn, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Thực chất của quá trình kiểm định là nhìn nhận lại hoạt động của nhà trường trong suốt 5 năm qua dưới 7 góc độ, gồm: chiến lược phát triển; tổ chức và quản lý; cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh; chương trình và các hoạt động giáo dục; tài chính và cơ sở vật chất; quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội; kết quả rèn luyện và học tập của học sinh. Việc đánh giá, nhìn nhận này không thể chung chung, cũng không thể tô hồng kiểu bệnh thành tích, vì kết quả đạt được ở mỗi góc độ, mỗi tiêu chuẩn đều phải có các tài liệu minh chứng đi kèm.

Trường THPT Trần Phú thành lập năm 1957; đến nay vẫn luôn là một đơn vị giáo dục có uy tín, chất lượng cao ở mảnh đất địa đầu của Tổ quốc. Theo kết quả tự đánh giá, Trường đạt 45/46 tiêu chí (tiêu chí chưa đạt là nhà trường chưa thành lập Hội đồng tư vấn khác ngoài Hội đồng Thi đua - Khen thưởng). Nhà trường có đủ các tổ chức chính trị, đoàn thể: Chi bộ, Đoàn Thanh niên, Công đoàn; có 8 tổ chuyên môn, 1 tổ văn phòng. Hàng năm, các tổ chức chính trị đều đạt danh hiệu trong sạch vững mạnh xuất sắc được cấp trên khen thưởng. 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo, trong đó 4 giáo viên có trình độ thạc sĩ (trên chuẩn). Được sự quan tâm của các cấp, các ngành và phụ huynh, hiện nhà trường đã có cơ sở vật chất khang trang với đầy đủ phòng học cho các lớp học 1 ca; 5 phòng học bộ môn; thư viện; trang thiết bị dạy học hiện đại… thuận lợi cho các hoạt động dạy và học trong nhà trường. Nhờ đó, chất lượng giáo dục không ngừng được nâng lên. Năm học 2005-2006, tỷ lệ học sinh đạt học lực giỏi chỉ chiếm 1%, có 28 học sinh đoạt giải các kỳ thi học sinh giỏi các cấp; thì đến năm học 2009-2010 những con số này là 4,71% và 49 giải cấp tỉnh, quốc gia. Năm học 2007-2008, Trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia. 5 năm gần đây, trường liên tục đạt danh hiệu tập thể lao động xuất sắc của tỉnh được Bộ GD-ĐT, UBND tỉnh, Sở GD-ĐT khen thưởng. 2 năm (1997 và 2006), Trường vinh dự được nhận Huân chương Lao Động hạng Ba, hạng Nhì.

Thầy giáo Doãn Văn Toàn khẳng định: Khi tiến hành kiểm định chất lượng giáo dục, nhà trường luôn coi bộ tiêu chí như một công cụ để cải tiến chất lượng giáo dục. Hay nói cách khác, nhìn vào bộ tiêu chí đó để xác định rõ tầm nhìn, điểm mạnh, điểm yếu, thời cơ và thách thức, từ đó xây dựng kế hoạch, đề xuất các chiến lược, biện pháp cụ thể nhằm từng bước nâng cao chất lượng giáo dục để nhà trường liên tục phát triển. Sau khi kiểm định xong, cán bộ, giáo viên làm việc cũng có nề nếp hơn, khoa học và ý thức hơn.

Để được công nhận là trường đạt chuẩn chất lượng giáo dục theo từng cấp độ (1, 2, 3), các trường phải tiến hành tự đánh giá các mặt hoạt động của đơn vị theo bộ tiêu chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành. Khi hoàn tất hồ sơ tự đánh giá, các trường sẽ đăng ký kiểm định chất lượng. Trên cơ sở đó, cơ quan quản lý giáo dục sẽ tiến hành kiểm tra, đánh giá ngoài các tiêu chuẩn, tiêu chí đã đạt được của từng đơn vị. Nếu tiêu chí, chỉ số của từng trường đạt đúng tỷ lệ quy định của Bộ GD-ĐT, cơ quan quản lý sẽ tham mưu với UBND tỉnh ra quyết định và cấp bằng công nhận đạt chuẩn chất lượng giáo dục đối với các cơ sở đạt cấp độ 3; Sở GD-ĐT ra quyết định và cấp bằng công nhận đạt chuẩn chất lượng giáo dục đối với các cơ sở đạt cấp độ 1, 2.

Cùng chuyên mục