Buổi sáng hôm ấy, mặt biển trong xanh, hiền hoà, dưới mũi tàu, từng đàn cá heo tung tăng bơi theo như hoa tiêu dẫn tàu cập vào đảo Sinh Tồn, gợi lên một cảm giác yên bình sau những giờ lênh đênh trên biển.
>> Kỳ 1: Chuyến tàu nối đôi bờ nỗi nhớ
Chuyện của những “Mai An Tiêm” trên đảo
Cô giáo Nhung và lớp học chỉ có 2 học sinh ở thị trấn Trường Sa.
Vừa chụp xong hình mấy em học sinh trên đường đến lớp, chúng tôi gặp anh Kim Thanh Hoa, Chủ tịch UBND xã Sinh Tồn đang chỉ huy công nhân xây dựng trụ sở UBND xã và trường học. Anh cho biết: Trước đây, khi chưa thành lập huyện, thì nơi làm việc của bộ máy hành chính trên đảo phải ở nhờ các đơn vị bộ đội. Nhưng hiện nay, UBND xã đã được thành lập, trụ sở đang gấp rút được đầu tư xây dựng”. Sinh năm 1985 ở tỉnh Tuyên Quang, sau khi tốt nghiệp khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Quốc gia TPHCM và đã có việc làm, thu nhập ổn định ở một doanh nghiệp trong Nam, nhưng khi tỉnh Khánh Hoà tuyển công chức cấp xã, Hoa liền mạnh dạn làm đơn thi tuyển và được đề bạt làm Chủ tịch UBND. Sau khi ra đảo nhận công tác, Hoa đã từng bước đề nghị với cấp trên kiện toàn hệ thống chính quyền nơi đây. Đến nay, hệ thống hành chính đã cơ bản được hoàn thiện, các tổ chức, đoàn thể cũng đã được thành lập từ phụ nữ, đoàn thanh niên đến Hội CCB của xã đã bắt đầu hoạt động nhịp nhàng. Trước khi chia tay chúng tôi, anh Hoa cho biết: “Cuộc sống ở đây tuy khó khăn, nhưng bù lại, có rất nhiều tiềm năng phát triển, nhất là đánh bắt, nuôi trồng thuỷ hải sản. Hiện chúng tôi đang thí điểm nuôi một số loại con giống như tu hài, tôm và cá song. Nếu thành công, đây sẽ là hướng phát triển bền vững của địa phương.
Trẻ em và những ngôi nhà của nhân dân trên xã đảo Sinh Tồn
Những lớp học đặc biệt
Có một điểm khác biệt với hệ thống giáo dục trên đất nước, là lớp học trên các xã thuộc quần đảo Trường Sa hầu hết là do cán bộ của xã từ chủ tịch đến trưởng các đoàn thể tham gia giảng dạy. Hôm ở đảo Sinh Tồn, chúng tôi vừa làm việc với đồng chí Mai Thành Tiến, Bí thư Đoàn Thanh niên, thì một lúc sau đến thăm lớp học lại thấy đồng chí đang dạy toán cho học sinh lớp 2. Hiện trên đảo có 4 học sinh, nhưng lại thuộc 3 lớp khác nhau (1 học sinh lớp 1, 1 học sinh lớp 2, 2 học sinh lớp 3), nhưng chưa bố trí được giáo viên. Không để các cháu thất học, UBND xã đã cử cán bộ của địa phương kiêm luôn phần dạy chữ cho các cháu. Tuy nhiên, không vì thế mà chất lượng dạy và học bị giảm sút. Minh chứng cụ thể là các cháu học sinh lớp 2 đang ngồi học rất chăm chú, cháu nào cũng đọc thông, viết thạo, chữ viết rất đẹp. Đến thị trấn Trường Sa, chúng tôi càng ngạc nhiên hơn vì chỉ có một cô giáo, nhưng phụ trách 4 lớp học, từ mẫu giáo đến lớp 3. Cô giáo Bùi Thị Nhung, vốn là giáo viên Trường Tiểu học Suối Cát, huyện Cam Lâm (Khánh Hoà), khi ra đảo được phân công phụ trách giảng dạy các lớp. Hiện trường của thị trấn đang được xây dựng, lớp học được bố trí tạm tại một phòng nhỏ trong gia đình cô giáo Nhung. Cô Nhung tâm sự “Cuộc sống gia đình em ở đất liền khá ổn định. Ban đầu em cũng không muốn đi nhưng khi nghe cán bộ của huyện Trường Sa đến phân tích về những khó khăn của học sinh trên đảo nếu chưa có giáo viên dạy học. Nghĩ thương các cháu, em chấp nhận ra đảo. Các chế độ cho giáo viên, cũng như thiết bị học tập cho học sinh ở đây được quan tâm khá đầy đủ, nên việc dạy và học đều tiến triển rất tốt”.
Trong những ngày lưu lại Trường Sa, chúng tôi thấy những tiềm năng của đảo đang tích cực được đánh thức...
Kỳ cuối: Những tiềm năng đang được đánh thức