Có thế coi năm học 2008-2009 vừa qua là năm ghi nhận hiệu quả phòng trào ''Trường học thân thiện, học sinh tích cực''.
Học sinh Trường THCS Bãi Cháy học lịch sử qua các hiện vật ở Bảo tàng tỉnh.
Cũng như vậy, từ nhiều năm nay trong ngành giáo dục đào tạo tỉnh, phong trào thi đua ''Giỏi việc trường - đảm việc nhà'' đã thật sự tạo ra môi trường và nếp sống có văn hoá trong nữ cán bộ giáo viên, công nhân viên. Với lực lượng chiếm trên 75% lao động toàn ngành, phái nữ đã từng bước khẳng định vai trò, vị thế của mình trong đơn vị cũng như ngoài xã hội, góp phần làm chuyển biến căn bản về chất lượng giáo dục trong thời kỳ công nghiệp hoá. Thực tế ở tất cả các cấp học, cán bộ, giáo viên nữ đều làm tốt nhiệm vụ của mình. Bản thân mỗi cô giáo cũng đã nhận thức rõ tính chất đặc thù công việc nên sắp xếp việc nhà, việc trường một cách hợp lý, khoa học để có thời gian nâng cao trình độ. Đến nay số cán bộå giáo viên nữ đạt danh hiệu giỏi, xuất sắc chiếm đến 82% tổng số toàn ngành. Ngoài ra, công tác nghiên cứu, sáng kiến, sáng tạo trong giảng dạy cũng được nữ cán bộ, giáo viên hưởng ứng mạnh mẽ, nhiều trong số đó đã được ứng dụng hiệu quả. Theo thống kê của ngành, trong vòng 5 năm trở lại đây đã có gần 1.000 sáng kiến, kinh nghiệm của tập thể, cá nhân CBGV ở các trường. Từ những kết quả này cho thấy phong trào “Giỏi việc trường - đảm việc nhà” ở các đơn vị trường học đã và đang đi vào thực tiễn công tác đào tạo và giáo dục, công tác quản lý trong trường học và cơ quan quản lý giáo dục toàn tỉnh.
Có thể khẳng định các phong trào thi đua trong các đơn vị trường học trong thời gian qua đã không chỉ góp phần tích cực nâng cao chất lượng giảng dạy, quản lý trong trường học mà đáng mừng là ngày càng tạo nên tính chủ động, thân thiện hoà cùng nhịp với hoạt động cuộc sống của xã hội, là tiền đề tạo dựng nên nếp sống văn hoá trong trường học.
