Sở GD&ĐT Quảng Ninh chấn chỉnh tình trạng lạm thu trong cơ sở giáo dục

Sở GD&ĐT Quảng Ninh vừa ban hành văn bản số 2257/SGDĐT-KHTC ngày 23/8/2017 về việc hướng dẫn thực hiện các khoản thu, chấn chỉnh tình trạng lạm thu trong cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh năm học 2017-2018.

Một tiết học tại Trường Mầm non Đồng Lâm. Ảnh minh họa

Theo đó, Sở GD&ĐT Quảng Ninh yêu cầu các cơ sở giáo dục đảm bảo nguyên tắc thu đủ chi, đúng mục đích, phù hợp với điều kiện KT-XH, thu nhập trên địa bàn. Mức thu căn cứ trên cơ sở dự toán chi phí, nội dung chi, phải được thỏa thuận bằng văn bản của cha mẹ học sinh trên tinh thần tự nguyện.

Đối với các cơ sở mầm non, phổ thông công lập chất lượng cao được chủ động xây dựng mức học phí tương ứng để trang trải chi phí đào tạo, trình UBND tỉnh phê duyệt. Với các cơ sở giáo dục ngoài công lập, việc tăng mức thu học phí (nếu có) chỉ được thực hiện vào đầu năm học trước khi tuyển sinh. Đặc biệt, từ ngày 1/1/2018, tỉnh sẽ thực hiện chính sách miễn học phí đối với giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi ở vùng có điều kiện KT-XH đặc biệt khó khăn.

Về các khoản thu theo thỏa thuận hoặc đóng góp tự nguyện, yêu cầu các cơ sở giáo dục thu tiền quản lý trông trưa và tổ chức ăn bán trú không vượt quá 150.000 đồng/tháng/trẻ. Gồm: Tiền bồi dưỡng cho giáo viên trực tiếp trông trưa, chi bồi dưỡng người tham gia gián tiếp như cán bộ quản lý, người thu tiền, kế toán, y tế.

Các tài sản vật dụng dùng chung phục vụ bán trú như xoong, nồi, bếp ga… chỉ thu đối với học sinh mới tuyển vào trường hoặc toàn trường nếu mua sắm lần đầu. Về việc may đồng phục, Sở GD&ĐT không quy định đồng phục tại các cơ sở giáo dục. Các cơ sở giáo dục chỉ thực hiện đồng phục cho người học khi thật sự cần thiết, trước khi thực hiện cần thống nhất với học sinh, cha mẹ học sinh về kiểu mẫu, màu sắc đảm bảo đơn giản, tiết kiệm, phù hợp, dễ tìm mua.

Học sinh, cha mẹ học sinh có quyền từ chối các khoản thu theo thỏa thuận hoặc đóng góp tự nguyện có tính chất dịch vụ, xã hội hóa nếu thấy không phù hợp hoặc không có khả năng đóng góp…

Lan Anh

[links()]

Cùng chuyên mục