Theo tin từ Sở GD&ĐT, trong 2 ngày 24 và 25/5, tại TX Đông Triều, Sở GD&ĐT tổ chức hội nghị tổng kết 6 năm thực hiện chương trình giáo dục mầm non và 3 năm thực hiện chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non”.
| Lãnh đạo Sở GD&ĐT trao giấy khen cho các tập thể và cá nhân có thành tích xuất sắc trong 6 năm thực hiện chương trình giáo dục mầm non và 3 năm thực hiện chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non” (Ảnh do Sở GD&ĐT cung cấp) |
Theo đó, Chương trình giáo dục mầm non là chương trình khung, được xây dựng theo quan điểm giáo dục toàn diện, tích hợp, lấy trẻ làm trung tâm; đảm bảo đáp ứng sự đa dạng của các vùng miền, các đối tượng trẻ, hướng đến sự phát triển toàn diện và tạo cơ hội cho trẻ phát triển. Tại Quảng Ninh, sau 6 năm thực hiện, chương trình đã đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận. Mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non được mở rộng về quy mô. Đến nay, toàn tỉnh có 559 cơ sở giáo dục mầm non gồm: 210 trường (193 trường công lập, 17 trường tư thục) và 349 cơ sở giáo dục mầm non tư thục; với 2.958 nhóm, lớp. Nhiều địa phương thực hiện tốt công tác huy động trẻ ra lớp như: Cô Tô, Ba Chẽ, Tiên Yên, Đông Triều, Hạ Long...
Đặc biệt, các chế độ chính sách ưu tiên dành cho giáo viên mầm non, trẻ mầm non cũng được tỉnh quan tâm thực hiện. Hằng năm có khoảng 11.000 - 12.000 trẻ mầm non được hưởng chế độ hỗ trợ ăn trưa, trong đó có khoảng 7.000 trẻ em thuộc đối tượng mở rộng hỗ trợ của tỉnh. Mặt khác, nhận thức của xã hội về giáo dục mầm non được nâng lên. Ở hầu hết các địa phương trên địa bàn tỉnh, cha mẹ trẻ và cộng đồng xã hội tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non như: Tham gia giám sát, tổ chức và hỗ trợ các hoạt động giáo dục; lao động cải tạo môi trường giáo dục; hỗ trợ kinh phí tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho trẻ…
Đối với chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non”, sau 3 năm thực hiện, chuyên đề đã dần đi vào chiều sâu. Khuôn viên, cảnh quan, môi trường trong và ngoài lớp học ở các cơ sở giáo dục mầm non được quy hoạch, bố trí, sắp xếp tương đối phù hợp với việc tổ chức giáo dục vận động cho trẻ. Phong trào làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo trong đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đã bổ sung một số lượng lớn đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho hoạt động giáo dục vận động. Đến nay, toàn tỉnh đã có 100% trường, lớp triển khai thực hiện chuyên đề.
Tại hội nghị, các Phòng GD&ĐT, cơ sở giáo dục mầm non đã trình bày một số tham luận để trao đổi, chia sẻ về kinh nghiệm thực hiện chương trình giáo dục mầm non và chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non”. Liên quan đến một số nội dung như: Công tác chỉ đạo; công tác xã hội hóa giáo dục; sự phối hợp với gia đình, cộng đồng xã hội…
Nhân dịp này, Sở GD&ĐT đã tặng giấy khen cho 23 tập thể và 10 cá nhân có thành tích xuất sắc trong 6 năm thực thực hiện chương trình giáo dục mầm non và 3 năm thực hiện chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non”.
Lan Anh
