Để đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh, đồng thời đẩy nhanh quá trình hội nhập, Trường Đại học Hạ Long đã và đang tích cực nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Anh. Khá nhiều chương trình, hoạt động thiết thực đang được nhà trường bắt tay thực hiện, nhằm tạo môi trường đào tạo tiếng Anh tốt nhất cho học sinh, sinh viên.
Qua tìm hiểu, chúng tôi được biết, từ năm học 2015-2016, ngoài tuyển sinh các hệ cao đẳng và trung cấp, Trường Đại học Hạ Long bắt đầu tuyển sinh hệ đại học và đã tuyển trên 300 sinh viên hệ này, gồm 5 ngành: Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Trung Quốc, Công nghệ thông tin, Quản trị du lịch và lữ hành, Quản lý văn hoá. Điều đó cho thấy, tiếng Anh là một trong những chuyên ngành được ưu tiên hàng đầu trong hoạt động đào tạo tại trường. Lý giải về việc này, TS Nguyễn Thành Long, Trưởng Khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Hạ Long cho biết: “Hiện nay, đứng trước yêu cầu hội nhập kinh tế, toàn cầu hoá, việc đào tạo nguồn nhân lực để có thể sử dụng tiếng Anh phục vụ công việc, học tập, hợp tác là nhu cầu cấp bách, đặc biệt là với tỉnh Quảng Ninh”.
Tuy nhiên, cũng theo TS Nguyễn Thành Long, việc đào tạo tiếng Anh tại Trường Đại học Hạ Long còn gặp nhiều khó khăn, bất cập. Thứ nhất, khi trúng tuyển vào trường, đa số sinh viên còn rất hạn chế về năng lực ngoại ngữ, nhất là những sinh viên tham dự xét tuyển theo các tổ hợp không có môn ngoại ngữ. Hay nói cách khác, “đầu vào” ngoại ngữ của sinh viên tại trường là thấp và có sự chênh lệch, không đồng đều về trình độ, năng lực tiếng Anh giữa các nhóm sinh viên. Thậm chí, có sinh viên chưa học tiếng Anh ở bậc THPT. Thứ hai, số lượng sinh viên/lớp khá đông, dao động từ khoảng 45-60 sinh viên/lớp. Do đó, giảng viên khó có thể tổ chức cho sinh viên thực hành tiếng Anh nhiều trên lớp. Thứ ba, đội ngũ giảng viên tiếng Anh của trường chưa đáp ứng được yêu cầu về trình độ chuyên môn, kinh nghiệm đào tạo hệ đại học. Thứ tư, cũng như nhiều trường đại học khác, về tổ chức đào tạo, sinh viên học tiếng Anh trên lớp được sắp xếp theo ngành học và năm tuyển sinh mà không sắp xếp theo trình độ tiếng Anh của sinh viên. Đồng thời, trường cũng chưa có nhiều nội dung hay hoạt động ngoại khoá để sinh viên có cơ hội thực hành, phát triển kỹ năng nghe, nói tiếng Anh. Thứ năm, về tài liệu học tập, sinh viên của trường hiện vẫn học theo các giáo trình xuất bản quốc tế, ít gắn với thực tế địa phương.
Để nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Anh, thời gian gần đây, Trường Đại học Hạ Long đã tích cực triển khai một số cuộc làm việc với các trường đại học uy tín trong cả nước như: Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Thái Nguyên, Đại học Hàng Hải… để trao đổi kinh nghiệm, đưa ra các hoạt động, chương trình thiết thực, cụ thể. Trong đó, có một nội dung quan trọng là cử giáo viên, chuyên gia tiếng Anh có trình độ chuyên môn cao về trường giảng dạy trong thời gian tới. Ông Bùi Văn Tân, Hiệu phó Trường Đại học Hạ Long cho biết: “Điều này không chỉ đem lại “luồng gió mới” cho các giờ học tiếng Anh của sinh viên mà còn tạo cơ hội để giảng viên của trường học hỏi, trao đổi chuyên môn, từ đó phát triển và bồi dưỡng đội ngũ giảng viên”. Không chỉ vậy, từ năm học 2015-2016, Trường Đại học Hạ Long còn có kế hoạch tìm kiếm nguồn trợ giảng tiếng Anh (là người nước ngoài) tham gia cộng tác cùng đội ngũ giảng viên của trường; đồng thời có kế hoạch tổ chức cho một số giảng viên đi tập huấn, học tập ngắn hạn (2 tháng) ở nước ngoài.
Bên cạnh đó, để nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Anh, trường còn đưa ra nhiều giải pháp thiết thực, như: Thiết kế, phát triển chương trình đào tạo, bồi dưỡng; đổi mới phương pháp quản lý đào tạo, dạy học, kiểm tra, đánh giá; ứng dụng CNTT; hợp tác quốc tế. Riêng về việc đổi mới phương pháp quản lý đào tạo, dạy học, kiểm tra, đánh giá, Trường Đại học Hạ Long đã đưa ra một giải pháp khá hay là sẽ tạo điều kiện cho Khoa Ngoại ngữ tổ chức dạy học các học phần tổng quát theo nhóm trình độ, mức năng lực ngay từ học kỳ 2, năm học 2015-2016, theo mô hình tín chỉ. Nhà trường cũng sẽ bố trí các phòng học tiếng Anh chuyên dụng, với số lượng tối đa 30 sinh viên/nhóm. Đáng chú ý, hiện trường cũng lên kế hoạch tổ chức một số CLB như: CLB nói tiếng Anh, CLB tiếng Anh cộng đồng, CLB Nụ cười Hạ Long để sinh viên có cơ hội thực hành tiếng Anh, phát triển các kỹ năng mềm khác.
Hy vọng, với những giải pháp thiết thực, tiếng Anh sẽ trở thành môn học mũi nhọn trong chương trình đào tạo của Trường Đại học Hạ Long, giúp sinh viên tự tin, năng động hơn nhờ phát triển được năng lực tiếng Anh.
Lan Anh[links()]
