Với trên 85% tỷ lệ học sinh, sinh viên ra trường có việc làm, Trường Cao đẳng Công nghiệp và Xây dựng Quảng Ninh (phường Phương Đông, TP Uông Bí) hiện đang được đánh giá là cơ sở đào tạo có chất lượng. Thành tích này là kết quả của việc nâng cao trình độ giáo viên, đầu tư trang thiết bị dạy học và đổi mới phương pháp giảng dạy mà nhà trường đã triển khai từ nhiều năm nay.
Là cơ sở đào tạo thuộc Bộ Công thương, đứng chân trên địa bàn tỉnh nhưng 5 năm trước, trường, lớp, công trình phụ trợ phục vụ cho hoạt động dạy và học của Trường Cao đẳng Công nghiệp và Xây dựng còn nhiều thiếu thốn. Với quyết tâm để học sinh được học tập và sinh hoạt trong điều kiện thuận lợi nhất, nhà trường đã bằng mọi cách huy động vốn đầu tư, nâng cấp và mở rộng cơ sở hạ tầng, trang sắm thiết bị dạy học. Chỉ riêng năm học 2010-2011, với nguồn vốn tự có cộng thêm huy động từ cán bộ giáo viên, nhà trường đã đầu tư trên 7,3 tỷ đồng để xây dựng hàng chục hạng mục công trình; 1,8 tỷ đồng để mua sắm trên 200 thiết bị đào tạo, làm mới 75 mô hình và thiết bị dạy học khác. Đến nay tất cả các phòng học, giảng đường, hội trường, thư viện, xưởng thực hành, ký túc xá, khu vui chơi giải trí... đã đảm bảo đủ về số lượng, khang trang, hiện đại.
Cùng với đó, nhà trường cũng chú trọng khuyến khích giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy. Hàng năm nhà trường đều tổ chức cho giáo viên tham gia các buổi hội thảo; hội thi giáo viên giỏi nghề từ cấp tổ bộ môn, cấp khoa đến cấp trường. Trong đó, yêu cầu mỗi giáo viên phải tự xây dựng cho mình những bài giảng sáng tạo có bổ sung kiến thức mới được cập nhật hàng ngày; biên soạn giáo án phù hợp…
Thầy giáo Nguyễn Văn Trường, Khoa cơ điện, Trường Cao đẳng Công nghiệp và Xây dựng cho biết: “Qua những hoạt động này chất lượng bài giảng của giáo viên được nâng lên. Đặc biệt, chúng tôi đã bắt kịp phương pháp tích hợp trong dạy nghề và khai thác ứng dụng công nghệ hiện đại vào giảng dạy lý thuyết. Cũng nhờ đó, việc đổi mới chương trình được cải thiện mạnh mẽ hơn. Bên cạnh các chương trình khung chúng tôi đã có thêm chương trình nâng cao với thời lượng từ 210-320 giờ thực hành/nghề”.
Trong thực tế, trung bình mỗi năm học nhà trường đã có hàng chục môn học được áp dụng các phương pháp giảng dạy mới. Nếu như trước đây, một số môn học có phần lệ thuộc vào giáo án, chương trình cũ vốn khô cứng như: Quản lý kinh tế và đấu thầu, lập trình Visual Basic, tự động hoá và roobot hàn, khoan nổ mìn, mạch điện... thì nay đã được truyền đạt linh động, uyển chuyển trên cơ sở vẫn đảm bảo khung kiến thức theo quy định, giúp cho giờ giảng luôn sôi động, thu hút người học. Nhà trường còn thực hiện đổi mới được gần 60 chương trình đào tạo ở các trình độ: Cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, sơ cấp nghề. Hiện, Trường đang hoàn thiện 5 chương trình đào tạo cao đẳng chuyên nghiệp theo hệ thống tín chỉ cụ thể. Tiêu biểu như: Chương trình đào tạo cơ - điện tử, hệ thống điện, công nghệ tự động, xây dựng công trình ngầm và mỏ. Bên cạnh đó, đội ngũ giáo viên nhà trường đã biên soạn mới 104 giáo trình nội bộ, đổi mới 45 giáo trình, xây dựng 25 bộ ngân hàng đề thi với 10 bộ đề thi trắc nghiệm…
Với việc tập trung đầu tư cơ sở vật chất, đổi mới phương pháp giảng dạy nhất là việc xây dựng được các chương trình đào tạo nâng cao, học sinh, sinh viên nhà trường đã có cơ hội “học gắn với hành”; được thực tập trên những mô hình thực tế như: Trực tiếp tham gia lắp đặt, tạo hình các thiết bị điện cho các công trình phòng nổ mỏ; gia công chế tạo thiết bị máy xây dựng; sản xuất các mặt hàng bằng thép, gỗ, nhôm kính dân dụng; xúc vận chuyển đất đá... Điều này đã góp phần nâng cao kiến thức chuyên môn, vững tay nghề cho học sinh, sinh viên.
Có thể thấy Trường Cao đẳng Công nghiệp và Xây dựng đã từng bước nâng cao chất lượng đào tạo, tạo “thương hiệu đầu ra” bằng việc tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao điều kiện cơ sở vật chất. Điều đáng nói là trong những thành công ấy có tinh thần phát huy nội lực, tận dụng nguồn tự có và sự đóng góp về vật lực, trí lực của tập thể cán bộ giáo viên để từng bước hoàn thiện nhà trường, đáp ứng tốt những mục tiêu đề ra.
Thanh Bình
