Tiếp tục chấn chỉnh dạy thêm, học thêm (DTHT) là quan điểm được tỉnh thể hiện rất rõ trong Chỉ thị 15/CT-UBND ngày 4-9-2012 của UBND tỉnh về một số nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013. Chỉ thị nêu: “Tiếp tục triển khai thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo của tỉnh về chấn chỉnh hoạt động DTHT; chấm dứt việc DTHT chương trình phổ thông trong và ngoài nhà trường đối với tất cả các cấp học (trừ ôn thi tốt nghiệp đối với lớp 12, phụ đạo học sinh yếu kém, thi tuyển học sinh giỏi)...”.
Nỗ lực của nhà quản lý
Thực hiện sự chỉ đạo này, ngay sau ngày khai giảng năm học mới, Sở GD&ĐT đã tổ chức Hội thảo trực tuyến về DTHT với trên 80 điểm cầu nối đến Phòng GD&ĐT các huyện, thị xã, thành phố, các trường tiểu học, THCS, THPT, Trung tâm HN&GDTX trên địa bàn tỉnh. Đây là lần họp thứ 3 được ngành tổ chức với quy mô lớn, kể từ khi tỉnh có chủ trương thực hiện công tác chấn chỉnh DTHT.
Trước đó, khi năm học 2012-2013 kết thúc, Sở GD&ĐT cũng đã quán triệt đến tất cả các cơ sở giáo dục, đơn vị trường học chỉ đạo của tỉnh về việc nghiêm cấm dạy văn hoá cho học sinh trong hè; không tổ chức tựu trường trước ngày 1-8; tăng cường các hoạt động giáo dục năng khiếu, kỹ năng sống… Để các đơn vị trường học, cơ sở giáo dục có thêm điều kiện tuân thủ nghiêm sự chỉ đạo của tỉnh, của ngành, Sở GD&ĐT đã triển khai 9 nội dung tập huấn về đổi mới phương pháp dạy học giáo dục kỹ năng sống, giáo dục lồng ghép các nội dung về xã hội, tăng cường năng lực quản lý… với những nội dung mới được triển khai như: sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học; phương pháp kỷ luật tích cực, mô hình lớp học mới. Sở GD&ĐT còn phối hợp với các ban, ngành, tổ chức nhiều hoạt động để thu hút, giáo dục học sinh, sinh viên trong hè như: thanh niên xung kích, thi tin học trẻ, thi vẽ tranh về môi trường, lễ thắp nến tri ân, học kỳ trong quân đội. Đặc biệt là ngành đã phối hợp với Vụ Hợp tác quốc tế (Bộ GD&ĐT) tổ chức trao đổi kinh nghiệm và giao lưu giữa giáo viên, học sinh Hàn Quốc với giáo viên và học sinh của Quảng Ninh. Bên cạnh đó, Sở GD&ĐT cũng tích cực hướng dẫn thêm các cơ sở thành lập mới 3 trung tâm dạy ngoại ngữ; tổ chức nhiều nội dung mới về kỹ năng giao tiếp ngoại ngữ, thể thao, văn nghệ. Điển hình có Trường TH, THCS, THPT Đoàn Thị Điểm; THPT Hùng Vương đưa vào sử dụng các bể bơi, sân bóng đá.
Theo báo cáo của Sở GD&ĐT, trong tháng 8-2012, Sở đã thành lập Đoàn thanh tra 16 trường THPT trong toàn tỉnh về việc chấp hành thực hiện các quy định về DTHT, quản lý học sinh trong hè và thực hiện quy định về thời gian tựu trường. Qua kiểm tra, các Phòng GD&ĐT, các đơn vị trường học đều đã tổ chức triển khai quán triệt đến cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị các văn bản chỉ đạo của tỉnh, của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT. Ở cấp tiểu học, các trường tuyệt đối không tổ chức dạy các môn văn hoá trong hè và phối hợp với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, phụ huynh học sinh để tổ chức các hoạt động tập thể như: hội trại, dạy các trò chơi thể thao cờ vua, đá cầu, bơi. Ở cấp trung học, các trường đều đảm bảo tựu trường và tổ chức học đúng quy định. Các trường có học sinh thi lại đã có kế hoạch cụ thể, phân công giáo viên có kinh nghiệm tổ chức cho học sinh ôn tập thi lại một số môn văn hoá trước khi xét lên lớp.
Vẫn còn những băn khoăn
Mặc dù đã tạo được bước chuyển biến trong nhận thức của cán bộ, giáo viên, phụ huynh và học sinh về việc thực hiện chấn chỉnh DTHT nhưng báo cáo của Sở GD&ĐT cũng chỉ ra rằng, trong tháng 7, một số trường THCS vẫn tổ chức cho học sinh ôn tập chưa đúng quy định. Cá biệt có trường vẫn tổ chức DTHT, thi tuyển vào lớp chọn sau khi học sinh được duyệt trúng tuyển vào lớp 10. Đáng nói là những lớp học này có thu lệ phí, trái với quy định của tỉnh. Tại buổi hội thảo trực tuyến về DTHT do Sở GD&ĐT tổ chức mới đây, các đại biểu cũng đã chỉ ra những nguyên nhân khiến cho tình trạng DTHT vẫn tồn tại. Đó là do nhu cầu của phụ huynh quá lớn, gây áp lực với giáo viên. Bên cạnh đó, một bộ phận không nhỏ cha mẹ học sinh chưa hiểu đầy đủ nên còn lo lắng và chưa phối hợp tích cực với cơ sở giáo dục trong việc quản lý, giám sát con, em mình. Ông Hoàng Văn Sơn, trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh Trường THPT Bãi Cháy nói: “DTHT là có lợi. Nhưng việc dạy tràn lan, dạy không có quản lý và dạy ép buộc thì cần được dẹp bỏ. Phần lớn, phụ huynh thường có tâm lý, con mình phải học thật giỏi, phải trở thành thiên tài, phải nổi bật ở trong lớp. Vì vậy, nhiều phụ huynh không quan tâm xem con mình có theo học được không, có nhu cầu và có thích học không mà cứ cố ép con phải đi học”. Còn Bí thư Tỉnh Đoàn Hoàng Bá Nam cho rằng: “Những chuyển biến trong công tác quản lý, giáo dục thanh, thiếu niên học sinh trong hè vừa qua có sự tác động rất lớn từ chủ trương chấn chỉnh DTHT của tỉnh. Kết quả này có được là nhờ ngành GD&ĐT tỉnh đã chỉ đạo các trường cũng như sự chủ động của các đơn vị trường học trong việc phối hợp bàn giao, quản lý học sinh về tham gia sinh hoạt hè tại địa phương; tổ chức các hoạt động sinh hoạt hè. Tuy nhiên, theo đồng chí Bí thư Tỉnh Đoàn, những lớp năng khiếu, nhất là giáo dục kỹ năng sống còn nghèo nàn, mới chỉ tập trung ở những khu vực đô thị…”.
Thực tế cho thấy, việc chấn chỉnh DTHT tràn lan là điều tất yếu, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cũng cho rằng những quy định của tỉnh tại Chỉ thị 15 về một số nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 về chấn chỉnh DTHT cần được mở rộng hơn đối với các đối tượng được học thêm trong các nhà trường như: ôn thi đại học, cao đẳng; thi tuyển sinh vào lớp 10. Như vậy, mới đáp ứng được nhu cầu của phụ huynh và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Cẩm Nang
