Thời gian qua, công tác đào tạo và liên kết đào tạo ở các cơ sở giáo dục trong tỉnh đã có những chuyển biến đáng kể. Việc đào tạo, liên kết đào tạo gắn với thực hành sản xuất, cập nhật chương trình đào tạo theo hướng hiện đại, đáp ứng nhu cầu xã hội đã và đang được các nhà trường chú trọng thực hiện.
Theo số liệu của Sở GD&ĐT, tham gia vào công tác đào tạo và phối hợp liên kết đào tạo, trên địa bàn tỉnh hiện có 2 trường đại học (ĐH), 1 cơ sở ĐH, 8 trường cao đẳng (CĐ), 2 trường trung cấp, Trường Đào tạo Cán bộ Nguyễn Văn Cừ, Trường Thể dục, Thể thao tỉnh, Trung tâm Hướng nghiệp và Giáo dục thường xuyên tỉnh và 13 trung tâm giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên cấp huyện. Tổng số học sinh, sinh viên được tuyển mới năm học 2016 - 2017 là 2.095 em, đạt tỉ lệ 51%. Cụ thể, hệ ĐH là 774 em (so với năm học trước giảm 351 sinh viên); hệ CĐ là 370 em (so với năm học trước giảm 1.432 em); hệ trung cấp là 951 em (so với năm học trước giảm 1.296 em). Đặc biệt, số sinh viên vừa học, vừa làm là 983 em (so với năm học trước giảm 2.619 em). Số liệu này cho thấy, tình hình tuyển sinh nói chung của các cơ sở đào tạo trong tỉnh đang gặp khá nhiều khó khăn.
Đồng chí Ngô Văn Hợi, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT, cho biết: "Vì khó khăn trong tuyển sinh như vậy nên hầu hết các đơn vị đang đặt ra mục tiêu là đẩy mạnh các biện pháp phát triển đào tạo và đa dạng hóa các hình thức liên kết đào tạo, nhằm nâng cao chất lượng chuẩn đầu ra, từ đó thu hút học sinh, sinh viên theo học". Cụ thể, trong phát triển đào tạo, nhiều trường đã thực hiện gắn đào tạo với thực tế sản xuất. Các trường hiện đang công khai trên website chuẩn đầu ra của các ngành nghề đào tạo, thông tin về nhu cầu tuyển dụng, yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, tay nghề của học sinh, sinh viên khi ra trường. Không chỉ vậy, một số trường còn xây dựng chuẩn đầu ra cho các ngành đào tạo, trong đó ưu tiên xác định các tiêu chí về năng lực, kỹ năng công việc, sản xuất; đồng thời, tăng cường đầu tư vật chất và đội ngũ để hoạt động thực hành, thực tập và rèn luyện nghiệp vụ chất lượng hơn, đáp ứng tốt nhu cầu xã hội.
Đặc biệt, nhiều trường còn chú trọng đổi mới phương pháp dạy học bằng cách tổ chức các cuộc hội thảo với nội dung lấy người học làm trung tâm, lấy nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp làm mục tiêu xây dựng chương trình đào tạo. Không chỉ vậy, việc phát động phong trào thao giảng, giới thiệu những phương pháp dạy học tích cực cũng đang được nhân rộng trong các cơ sở giáo dục. Cùng với đó, để nâng cao chất lượng đào tạo, các trường cũng chú trọng đến việc nghiên cứu khoa học. Năm học 2016 - 2017, tổng số bài khoa học mà các trường đại học của tỉnh đăng trên tạp chí quốc tế là 10 bài. Số bài báo mà các trường đại học, cao đẳng của tỉnh được công bố trên các tạp chí khoa học chuyên ngành, hội thảo khoa học tại Việt Nam là 38 bài.
Thầy Hoàng Hùng Thắng, Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh, cho biết: "Năm học 2016 - 2017, nhà trường có 4 công trình nghiên cứu khoa học cấp bộ và 8 đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường. Thời gian tới, chúng tôi sẽ chú trọng hơn nữa hoạt động nghiên cứu khoa học, xác định đây là một nhiệm vụ rất quan trọng đối với vị thế của một trường đại học".
Về công tác liên kết đào tạo, hiện một số cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh đã tích cực liên kết đào tạo trình độ sau đại học. Cụ thể, Trường Đại học Ngoại thương cơ sở Quảng Ninh được giao nhiệm vụ phối hợp với Khoa Sau đại học, Khoa Đào tạo quốc tế của nhà trường tổ chức tuyển sinh và thực hiện một số học phần trong chương trình thạc sĩ quản trị kinh doanh cấp cao, chương trình liên kết với Trường Đại học Meiho - Đài Loan và thạc sĩ Luật Kinh tế với tổng số 105 sinh viên. Hay như Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh cũng đã mở lớp và trực tiếp đào tạo trình độ sau đại học với tổng số 18 sinh viên. Bên cạnh đó, liên kết đào tạo trình độ đại học cũng được chú trọng. Riêng năm học 2016-2017, toàn tỉnh có 10 đơn vị liên kết đào tạo trình độ đại học với các trường đại học, học viện thuộc hầu hết các lĩnh vực, với 4.052 học viên.
Có thể thấy, với nhiều giải pháp thiết thực, các trường đang nỗ lực nâng cao chất lượng đào tạo, liên kết đào tạo, nhằm nâng chuẩn đầu ra, từ đó, thu hút học sinh, sinh viên theo học, góp phần tháo gỡ khó khăn trong tuyển sinh.
Lan Anh
[links()]
