Trong mấy năm gần đây, nhờ làm tốt công tác xã hội hoá mà Trường THPT Trần Phú (TP Móng Cái) đã “thay da đổi thịt”. Nhà trường liên tục đạt được các danh hiệu: Trường chuẩn quốc gia, trường tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh, được Thủ tướng Chính phủ, Bộ GD-ĐT, UBND tỉnh tặng bằng khen… Nhà trường cũng là điển hình trong thực hiện các phong trào thi đua của ngành GD-ĐT tỉnh.
Trở lại Trường THPT Trần Phú lần này, không riêng gì tôi mà ngay cả người bạn hiện đang công tác tại Móng Cái cũng phải ngỡ ngàng trước sự thay đổi của ngôi trường. Phía trước khu nhà học chính là khuôn viên rợp bóng cây xanh. Là trường chuẩn quốc gia (từ năm học 2007-2008), Trường THPT Trần Phú đảm bảo diện tích/học sinh, đủ phòng cho học sinh học 2 buổi/ngày, duy trì đều đặn các hoạt động ngoại khoá, hoạt động của các tổ chức đoàn thể, có khu thí nghiệm thực hành cho tất cả các bộ môn với đầy đủ trang thiết bị theo đúng quy chuẩn. Thầy giáo Doãn Văn Toàn, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Diện mạo hôm nay có được là nhờ sự quan tâm ủng hộ của tỉnh, của thành phố, nhất là các bậc phụ huynh học sinh cả về vật chất và tinh thần”. Theo thống kê của nhà trường, khi đầu tư xây dựng trường chuẩn quốc gia, các bậc phụ huynh đã vận động nhau ủng hộ nhà trường trên 6 tỷ đồng để sửa sang lớp học, xây dựng khuôn viên, tường rào; nhiều lớp, phụ huynh đã tự vận động nhau mua sắm các thiết bị máy chiếu, tăng âm, loa máy để phục vụ cho công tác dạy và học; khen thưởng và giúp đỡ học sinh có thành tích trong học tập, học sinh nghèo, học sinh con gia đình chính sách. Các bậc phụ huynh còn cùng với nhà trường thực hiện quản lý, giáo dục học sinh như: Thường xuyên giữ mối liên lạc với nhà trường, giáo viên, để kịp thời giáo dục, nhắc nhở, uốn nắn con em mình. Thầy, trò Trường THPT Trần Phú tham gia hoạt động giao lưu học sinh biên giới nhân Liên hoan hữu nghị nhân dân biên giới Việt Trung, tháng 6-2009.ảnh: PV
Với quan điểm “có thầy giỏi sẽ có trò giỏi” nhà trường đặc biệt quan tâm công tác nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, thông qua việc coi trọng hoạt động của tổ chuyên môn, công tác bồi dưỡng tại chỗ, khuyến khích cá nhân tự học. Nhờ đó, trường đã tạo dựng được đội ngũ giáo viên có phẩm chất, năng lực, có tinh thần trách nhiệm và lòng yêu nghề. Hiện nhà trường có 4 thạc sĩ, 40% số giáo viên có trình độ A tin học, biết ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy, học; 100% số giáo viên đạt yêu cầu trở lên, trong đó 95% khá, tốt. Trường lớp khang trang, sạch đẹp, trang thiết bị dạy học hiện đại, đầy đủ, đội ngũ giáo viên mạnh là cơ sở để nhà trường thực hiện có hiệu quả các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục. Ngay từ đầu mỗi năm học, nhà trường đã kịp thời phổ biến các yêu cầu đổi mới về chương trình, phương pháp dạy học; cung cấp đầy đủ chương trình mới và hệ thống văn bản hướng dẫn quy định của ngành về hồ sơ sổ sách, quy chế chuyên môn tới toàn thể cán bộ, giáo viên. Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho học sinh về quy định đánh giá xếp loại hạnh kiểm, học lực để học sinh phấn đấu tu dưỡng, rèn luyện; tăng cường hoạt động giáo dục bổ trợ khác và xem đó như là một biện pháp tích cực để nâng cao chất lượng.
Với hệ thống thiết bị giáo dục hiện đại như máy chiếu, máy vi tính, nhà trường chú trọng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và đã phát động giáo viên, học sinh toàn trường thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong mọi lĩnh vực, mọi hoạt động. Hàng chục phần mềm ứng dụng đã được giáo viên, học sinh thiết kế để phục vụ công tác chuyên môn, hoạt động tập thể. Năm học 2008-2009, trường đã thực hiện trên 300 tiết dạy sử dụng giáo án điện tử; trong đợt thao giảng giáo viên giỏi cấp tỉnh, 100% giờ dạy đều ứng dụng CNTT... Điều này đã mang lại cho nhà trường danh hiệu, đơn vị dẫn đầu trong ứng dụng CNTT của khối THPT toàn tỉnh. Trường THPT Trần Phú còn là điển hình trong phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Nhà trường phối hợp với Công đoàn, Ban đại diện cha mẹ học sinh, nghiên cứu, ban hành và phổ biến rộng rãi Quy tắc ứng xử của cán bộ, giáo viên, nhân viên (từ trang phục, lời nói đến hành vi giao tiếp); Quy tắc ứng xử của học sinh (lễ phép với thầy, cô giáo, thân thiện với bạn bè).
Nhờ những nỗ lực trên, năm học 2008-2009, nhà trường tiếp tục khẳng định được thương hiệu. Số học sinh xếp loại khá, giỏi về học lực và hạnh kiểm đều tăng; loại yếu về học lực giảm. Trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 12, học sinh nhà trường đoạt 55 giải. Năm học 2008-2009 cũng là năm đầu tiên nhà trường có học sinh tham dự kỳ thi học sinh giỏi quốc gia môn Tiếng Trung với 1 em đoạt giải. Không chỉ đảm bảo chất lượng đại trà, chất lượng mũi nhọn, nhà trường còn chú trọng giáo dục toàn diện cho học sinh như: Phát hành nội san (2kỳ/năm), xây dựng các trang thông tin trực tuyến (diễn đàn tranphu.vnbb.com, website tranphu.tk, violet.vn/doantncshcm) để học sinh tham gia viết bài, trao đổi quan điểm về các vấn đề xã hội, bày tỏ tâm tư nguyện vọng, suy nghĩ và tình cảm của lứa tuổi học trò; thường xuyên tổ chức các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao, thăm và chăm sóc các di tích lịch sử, vừa giúp các em rèn luyện thân thể, vừa phát hiện bồi dưỡng hạt nhân tham gia các phong trào, ngày hội của trường, của địa phương...