Năm học 2008-2009, với chủ đề ứng dụng CNTT, đã tạo cho sự nghiệp giáo dục ở Đông Triều bước đột phá trong công tác dạy - học và quản lý nhà trường. Chỉ sau một năm nhưng những gì đã được triển khai cũng đủ để khẳng định đây là một hướng đi đúng và CNTT thực sự đã là một lĩnh vực không thể thiếu đối với các trường học, không thể thiếu đối với mỗi một thầy, cô giáo giảng dạy, cũng như với mỗi một cán bộ quản lý trường học trên địa bàn...
Khơi nguồn nội lực...
Học sinh lớp mầm non ở Đông Triều được tiếp cận với giờ học sử dụng bài giảng điện tử trình chiếu.
Những năm học trước, các trường vừa làm lại phải vừa tìm hiểu để triển khai ứng dụng CNTT, bởi nhận thức của đông đảo CBGV rất băn khoăn và lo ngại, nhất là đội ngũ giáo viên tuổi cao. Toàn ngành đã phải tăng cường công tác tuyên truyền nhằm tạo ra sự đồng thuận từ lãnh đạo phòng, các trường đến giáo viên giảng dạy... Với đội ngũ giáo viên ở độ tuổi 40 trở lên, ngành giáo dục huyện đã phát động phong trào thi đua và phân công ''giáo viên trẻ hỗ trợ giáo viên già, về tin học - giáo viên già hỗ trợ giáo viên trẻ về nghiệp vụ chuyên môn''. Đồng thời, để giúp CBGV nâng cao trình độ tin học và ngoại ngữ, ngành giáo dục huyện còn chủ động mở các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên cốt cán các trường, hỗ trợ các trường liên kết với các trung tâm đào tạo tin học, ngoại ngữ để bồi dưỡng nghiệp vụ cho gần 900 giáo viên các trường. Do vậy, chỉ trong một thời gian ngắn, số CBGV có trình độ chuyên môn đạt chuẩn hoá tin học và ngoại ngữ tăng rất nhanh, đáp ứng được nhiệm vụ mà ngành đặt ra. Để có cơ sở vật chất và trang thiết bị kỹ thuật từng bước đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác giảng dạy và quản lý nhà trường, ngoài sự hỗ trợ của ngân sách huyện, các trường tích cực tìm sự hỗ trợ theo hướng ''xã hội hoá'', kêu gọi sự giúp đỡ của các tổ chức kinh tế - xã hội và phụ huynh học sinh. Mặt khác, vận động lực lượng giáo viên đầu tư mua máy tính cá nhân để sử dụng... Bằng biện pháp này, ban đầu là 2 trường THCS Mạo Khê II và Nguyễn Đức Cảnh, vốn được thí điểm từ nhiều năm học trước, tiếp đến là các trường Tiểu học Mạo Khê A, Mầm non Hoa Mai v.v... đều đã thành công. Sau đó, việc ứng dụng CNTT đã được đông đảo CBGV, nhất là đội ngũ giáo viên trẻ trong toàn huyện, hưởng ứng tích cực. Số giáo viên và cán bộ quản lý có máy tính và biết sử dụng máy tính để soạn bài giảng điện tử tăng rất nhanh. Đến nay Đông Triều đã đạt ''chuẩn hoá'' tiêu chuẩn CNTT đối với cán bộ quản lý là phải sử dụng thành thạo máy vi tính và các ứng dụng CNTT trong quản lý học sinh, quản lý giáo viên, quản lý tài chính; đối với giáo viên phải soạn bài trên máy vi tính, thiết kế bài giảng điện tử, trình chiếu, khai thác mạng, khai thác phần mềm dạy môn học chuyên biệt. Năm học này, toàn huyện đã có 15% số giờ giảng được ứng dụng CNTT...
...Và phát huy ngoại lực nhằm tạo bước đột phá
Bên cạnh sự cố gắng tự thân, thành công trong ứng dụng CNTT của ngành Giáo dục Đông Triều cũng còn do biết tận dụng cơ hội, khi mà chiến lược kinh doanh của ngành viễn thông, như VNPT và Viettel, có các đợt khuyến mại lắp đặt internet... Chính đây là dịp cho các trường và nhiều CBGV có điều kiện lắp đặt mạng Internet để khai thác bài giảng điện tử từ các Web của ngành GD-ĐT để tham khảo và sử dụng. Trên cơ sở đó, từng bước bố trí biên chế giáo viên CNTT cho từng trường; trường nào chưa có giáo viên CNTT thì chủ động điều động giáo viên theo hình thức hợp đồng giảng dạy môn tin học. Bước vào năm học 2008-2009, hai trường THCS Mạo Khê II và Nguyễn Đức Cảnh được chọn để “châm ngòi nổ” trong ứng dụng CNTT, được Cục CNTT (Bộ GD-ĐT) hỗ trợ ứng dụng một số phần mềm quản lý nhà trường, đã tạo ra bước đột phá... Tiếp đó, mặc dù là huyện nông thôn, miền núi nhưng Đông Triều đã mạnh dạn mở trang thông tin điện tử (www.dongtrieu.edu.vn) để sử dụng làm diễn đàn trao đổi nghiệp vụ, đồng thời tìm kiếm cơ hội hợp tác với các địa phương khác trong cả nước, thậm chí là hợp tác quốc tế. Cụ thể nhất là việc đầu tư phòng họp trực tuyến Adobe conect đến nay đã cho thấy hiệu quả rõ rệt trong môi trường giáo dục, đáp ứng đủ cho 75 trường học đều được họp trực tuyến. Việc tổ chức họp trực tuyến qua mạng Internet không chỉ rút gọn thời gian chuẩn bị, công việc triển khai nhanh mà còn tiết kiệm kinh phí đi lại cho các trường, số người được cùng dự họp nhiều hơn và lãnh đạo Phòng tổ chức dự giờ giảng của các trường qua mạng thuận tiện hơn...
Không chỉ sử dụng trong nội bộ ngành, phòng họp trực tuyến còn được UBND huyện dùng để tổ chức hội nghị, giao ban với các xã, thị trấn qua Internet... Đồng thời, cũng từ việc phổ cập Internet, các trường học còn có điều kiện rất tốt trong việc tham gia các hoạt động như bầu chọn Vịnh Hạ Long là 1 trong 7 kỳ quan thiên nhiên thế giới, tham gia thi trắc nghiệm cuộc thi ''Tìm hiểu biển, đảo Việt Nam” do Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam tổ chức trên Internet hàng tuần v.v...
Theo nhà giáo ưu tú Lưu Xuân Giới, Trưởng Phòng GD-ĐT huyện Đông Triều, ban đầu khi triển khai chủ trương ứng dụng CNTT, rất nhiều giáo viên, cán bộ quản lý lo ngại, nhưng “bây giờ thì cũng thấy tiện ích của nó...”. Đây chính là ''cái được'' cụ thể nhất!...
Vấn đề đặt ra là làm sao đáp ứng đủ nhu cầu về trang thiết bị...
Ứng dụng CNTT đã là động lực tạo ra sự chuyển biến đột phá về chất lượng dạy - học và quản lý nhà trường ở Đông Triều trong năm học vừa qua. Vấn đề bây giờ là làm sao đáp ứng đủ trang thiết bị cho việc phổ cập tin học trong nhà trường? Trong Ngày hội CNTT lần thứ 2 của Phòng GD- ĐT huyện tổ chức tại Trường THCS Mạo Khê II tháng 2 vừa qua, nhiều thầy, cô giáo đã bộc lộ những băn khoăn. Cô giáo Nguyễn Thị Thảo, giáo viên Trường tiểu học xã Thuỷ An tâm sự: ''Bài giảng điện tử rất tiện ích, học sinh tiếp thu tốt bởi có hình ảnh sinh động. Và để có 1 bài giảng điện tử tốt, tuy phải mất nhiều thời gian chuẩn bị nhưng khi giảng thì nhẹ nhàng hơn. Đến nay, các cô, các chị giáo viên lớn tuổi trong trường đều cuốn hút với giáo án điều kiện trường chúng tôi chỉ duy nhất có 1 máy chiếu. Do vậy, mỗi khi đến lớp nào lại phải bê máy chiếu tới lắp đặt rất mất thời gian... Giá như trong mỗi phòng học mà có 1 máy chiếu thì tốt quá, đỡ vất vả cả cô lẫn trò...”.
- Thầy giáo Nguyễn Văn Đoàn, giáo viên Văn - Sử Trường THCS xã Bình Khê, cũng nói:
''-Chúng tôi đều khẳng định ứng dụng CNTT đã tạo ra cho học sinh tích cực, chủ động, hứng thú hơn trong học tập. Song trường có tới 10 lớp mà chỉ có 4 máy chiếu thì quả là khó quá! Nó làm giáo viên nhà trường bị hạn chế, không phát huy được những gì đã học, tập huấn kỹ thuật soạn giáo án điện tử và khai thác các Web của ngành Giáo dục trên mạng Internet...”.
Được biết, trong năm học tới, để đẩy mạnh hơn nữa việc ứng dụng CNTT trong trường học, ngành Giáo dục huyện Đông Triều cũng đang tìm mọi biện pháp nhằm giải đáp ''bài toán khó'' này!
