Bắt đầu từ năm 2008, ngày 2- 10 đã được lấy làm Ngày Khuyến học Việt Nam. Chủ đề hoạt động của năm nay được Hội Khuyến học tỉnh xác định là “Hướng về cơ sở” nhằm đưa công tác khuyến học, khuyến tài ngày càng thiết thực và đi vào chiều sâu.
Kế hoạch hoạt động trên của các cấp Hội khuyến học tỉnh được xem như là bước củng cố cho hoạt động khuyến học, khuyến tài của tỉnh thêm vững chắc. Trên thực tế, hoạt động khuyến học, khuyến tài ở Quảng Ninh đã được triển khai rộng khắp và thu được những kết quả bước đầu, góp phần quan trọng thúc đẩy sự nghiệp GD- ĐT; xây dựng xã hội học tập; nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. So với Hội Khuyến học ở các tỉnh, thành phố khác trong cả nước, Hội Khuyến học Quảng Ninh được thành lập muộn hơn 5 năm. Nhưng nhờ có sự quan tâm chỉ đạo của các cấp uỷ đảng, chính quyền, đoàn thể, Hội Khuyến học các cấp đã phát triển nhanh chóng, hoạt động hiệu quả, giải quyết được những tồn tại, vướng mắc trong công tác khuyến học, khuyến tài. Từ khi thành lập đến nay, tất cả các xã, phường, thị trấn, các đơn vị trường học và phần lớn cơ quan, doanh nghiệp trong tỉnh đã có tổ chức Hội Khuyến học hoặc có hoạt động khuyến học, khuyến tài. Hiện tổng số hội viên Hội Khuyến học toàn tỉnh là 226.350 người, đạt 18,86% so với dân số. Điển hình trong phát triển Hội là huyện miền núi Tiên Yên đạt 37%, Ba Chẽ đạt 22% trong đó, đáng kể nhất là xã Lương Mông (Ba Chẽ) có 100% số hộ tham gia tổ chức Hội. Việc hình thành được hệ thống “chân rết” đến tận các thôn, xóm, khu phố đã giúp cho các hoạt động khuyến học, khuyến tài được triển khai mạnh mẽ. Có thể thấy rõ qua tốc độ phát triển của các Trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) ở các địa phương trong tỉnh. Toàn tỉnh hiện có 183/186 xã, phường, thị trấn mở được TTHTCĐ. Các TTHTCĐ đều phục vụ nhu cầu của người học theo đúng phương châm “cần gì học nấy”. Trong phong trào phấn đấu xây dựng “Gia đình hiếu học”, “Dòng họ hiếu học”, “Đơn vị hiếu học”, Quảng Ninh được Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam đánh giá cao bởi tính chủ động, sự sáng tạo và những kết quả đạt được.
Xác định “Gia đình hiếu học”, “Dòng họ hiếu học”, “Đơn vị hiếu học” là động lực quan trọng thúc đẩy việc học tập trong các tầng lớp dân cư, góp phần quan trọng vào việc xây dựng xã hội học tập, các cấp Hội đã luôn coi trọng việc tuyên truyền các nội dung của phong trào và vận động các gia đình, dòng họ, cơ quan, doanh nghiệp tham gia là việc làm thường xuyên, xuyên suốt. Nhờ đó, toàn tỉnh đã có 12 vạn hộ đăng ký phấn đấu và 8,5 vạn hộ đạt chuẩn Gia đình hiếu học các cấp, đạt tỷ lệ 70,83%. Số Dòng họ hiếu học, Đơn vị hiếu học ngày càng tăng đã tạo điều kiện để phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông; đồng thời thúc đẩy việc học tập đối với người lớn tuổi, lực lượng trực tiếp lao động, công tác tại các cơ quan, doanh nghiệp trên địa bàn.
Không chỉ tập trung phát triển mạnh tổ chức Hội, đẩy mạnh các phong trào thi đua khuyến học, khuyến tài, Hội Khuyến học các cấp còn tham gia động viên, khuyến khích, hỗ trợ trong giảng dạy và học tập đối với lực lượng giáo viên, học sinh. Hàng năm, các cấp Hội đều vận động các doanh nghiệp, cá nhân hảo tâm đóng góp Quỹ khuyến học. Từ nguồn quỹ này, Hội phối hợp với các cấp quản lý giáo dục tổ chức khen thưởng học sinh giỏi, giáo viên dạy giỏi. Nói về hoạt động này còn phải kể đến cuộc vận động “Ba đỡ đầu” (đỡ đầu học sinh nghèo vượt khó, đỡ đầu học sinh giỏi thành tài và đỡ đầu học sinh khuyết tật vươn lên). Đây là sáng kiến của Hội Khuyến học tỉnh nhằm huy động tối đa nguồn lực của cộng đồng tham gia vào khuyến học, khuyến tài. Với ý nghĩa và tính thiết thực, phong trào đã nhận được sự hưởng ứng của nhiều doanh nghiệp, gia đình, tổ chức xã hội… Theo thống kê, đã có 2.530 học sinh thuộc 3 đối tượng được đỡ đầu đã được nhận sự hỗ trợ với mức từ 100.000 đồng đến 300.000 đồng/em/tháng. Số tiền hỗ trợ hàng tháng này tuy nhỏ nhưng đã giúp đỡ và động viên được rất nhiều tấm gương vượt khó học giỏi tiếp tục con đường học vấn của mình.
Mục tiêu hướng về cơ sở để hoạt động khuyến học, khuyến tài ngày càng thiết thực, đi vào chiều sâu mà Hội Khuyến học tỉnh đang tích cực triển khai là hướng đi đúng đắn. Mong rằng, hoạt động khuyến học, khuyến tài ở Quảng Ninh sẽ có những bước tiến mới, nhất là trong việc đào tạo, bồi dưỡng và thu hút nhân tài và đem lại niềm vui cho nhiều học sinh nghèo.
