Hướng tới mục tiêu 100% trường đạt chuẩn quốc gia

Để hoàn thành mục tiêu đến năm 2020, toàn bộ hệ thống trường học trên địa bàn thành phố đạt chuẩn quốc gia, ngành giáo dục Cẩm Phả đang cùng lúc phải thực hiện khá nhiều tiêu chí về chất lượng nguồn nhân lực cũng như công tác đầu tư cơ sở vật chất. Đến thời điểm này, mục tiêu phấn đấu đã đi được nửa chặng đường. Nhưng để hoàn thành nốt nửa chặng đường còn lại đúng với tiến độ đề ra, ngành GD&ĐT của Cẩm Phả vẫn còn rất nhiều việc phải làm.

Nhân rộng mô hình trường chuẩn quốc gia

Là một trong những trường đầu tiên của Cẩm Phả được công nhận là trường chuẩn quốc gia, trường THPT Cẩm Phả đã trải qua một quá trình phấn đấu nỗ lực rất lớn. Đến nay 100% cán bộ, giáo viên nhà trường đạt chuẩn và trên chuẩn. Ngoài ra, trường đã được quan tâm tạo điều kiện hoàn thiện cơ sở vật chất với các phòng học đáp ứng tốt cho nhu cầu giảng dạy; xây dựng khuôn viên nhà trường với hệ thống cây xanh thoáng mát; khu công trình phụ riêng biệt… Nhằm phục vụ tốt hơn công tác giáo dục, bên cạnh nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, những năm qua được sự quan tâm của thành phố, trường đã được đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất, tạo điều kiện học tập tốt nhất cho học sinh. Hiện trường có 33 phòng học, đào tạo mỗi năm khoảng 1.400 học sinh. Với việc đầu tư có quy mô về cơ sở vật chất và chất lượng cán bộ quản lý và giáo viên, ngôi trường này nhiều năm nay luôn được xếp trong tốp đầu các trường THPT của tỉnh về chất lượng giáo dục với số lượng học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi và học sinh trúng tuyển vào các trường đại học chiếm tỷ lệ cao.

Từ kinh nghiệm xây dựng thành công mô hình trường chuẩn quốc gia đầu tiên, qua các năm tỷ lệ trường học đạt chuẩn trên địa bàn thành phố đã được không ngừng được tăng lên. Đặc biệt, trong 2 năm trở lại đây các trường học trên địa bàn thành phố được quan tâm đầu tư xây dựng mới với quy mô đảm bảo chuẩn quốc gia. Thống kê của Phòng GD&ĐT TP Cẩm Phả, tính đến thời điểm này, trên địa bàn thành phố có tổng số 63 trường và 1 Trung tâm Hướng nghiệp và giáo dục thường xuyên với tổng số phòng học là 1.066, đào tạo trên 38.617 học sinh. Tỷ lệ trường đã được công nhận là trường chuẩn quốc gia đến nay đạt 50%. Trong đó, khối trường tiểu học đạt chuẩn chiếm tỷ lệ cao nhất (71,4%).

Nhiều giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo

Xác định rõ tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng trong ngành Giáo dục là khâu then chốt, UBND thành phố luôn sát sao chỉ đạo ngành GD&ĐT không ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý. Vì vậy số lượng và chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý có năng lực trình độ, giỏi về chuyên môn nghiệp vụ, có trình độ lý luận chính trị vững vàng được nâng lên rõ rệt. Hiện 100% giáo viên đứng lớp của thành phố đều đạt chuẩn về trình độ đào tạo. Tỷ lệ cán bộ, giáo viên có trình độ chuyên môn trên chuẩn ở khối Phòng GD&ĐT quản lý là 56,43% (tăng 3,41% so với cùng kỳ năm 2011). Đối với việc nâng cấp cơ sở vật chất ngành giáo dục, Cẩm Phả cũng là một trong những địa phương trong tỉnh tham gia rất tích cực. Trong 3 năm trở lại đây, từ nguồn ngân sách của tỉnh và thành phố đã đầu tư hàng trăm tỷ đồng cho việc xây dựng, hoàn thiện cơ sở vật chất tại các nhà trường...

Trong kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2013-2015, tổng số trường trên địa bàn thành phố là 66 trường và tỷ lệ số trường đạt chuẩn là 80%. Mặc dù đến nay tỷ lệ các trường chuẩn quốc gia trên địa bàn thành phố đã đạt tỷ lệ 50% tuy nhiên, để tiến tới mục tiêu đề ra không phải là việc dễ dàng. Nguyên nhân do việc đầu tư cơ sở vật chất cho khối trường hiện nay còn nhiều khó khăn; việc đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý và giảng dạy cần có thời gian. Do vậy, các giải pháp hướng tới mục tiêu đã được xây dựng phải phù hợp với thực tế tại địa phương. Cụ thể, trong giai đoạn này thành phố đã và đang phát động sâu rộng trong toàn ngành giáo dục về phong trào tự học, bồi dưỡng về trình độ chuyên môn nghiệp vụ sư phạm, phấn đấu tỷ lệ giáo viên dạy giỏi các cấp giai đoạn 2013-2015 đạt trên 50% (trong đó, giáo viên dạy giỏi cấp thành phố và cấp tỉnh đạt từ 20-25%). Trên cơ sở nguồn nhân lực hiện có tại các khối trường trên địa bàn, hàng năm, Phòng GD&ĐT phối hợp với các đơn vị liên quan tham mưu với thành phố cử 80-100 giáo viên đi học các lớp đại học, cao đẳng để nâng cao trình độ. Đối với việc nâng cấp, xây dựng cơ sở vật chất các trường học, trước mắt thành phố tập trung đầu tư xây dựng những trường có nhiều tiêu chí đã đạt chuẩn quốc gia, các trường trong vùng nông thôn mới và các trường mầm non, mẫu giáo phục vụ công tác phổ cập giáo dục trẻ mầm non 5 tuổi; đồng thời xây dựng bổ sung các hạng mục công trình còn thiếu của những trường đã đạt chuẩn quốc gia đến hạn kiểm tra công nhận lại.

Hồng Nhung