Trong những năm qua công tác Giáo dục - Đào tạo ở huyện Bình Liêu đã đạt được những kết quả rất khả quan. Sự nghiệp “trồng người” ở huyện miền núi này đã có sự chuyển biến rõ nét.
Mặc dù mạng lưới trường lớp ở huyện Bình Liêu đã được mở rộng đến các thôn, bản nhưng cơ sở vật chất tại các điểm trường còn khá thô sơ chưa được đảm bảo, nhất là đối với những trường mới tách.
Trong số các địa phương có sự chuyển biến tích cực về công tác Giáo dục - Đào tạo ở Quảng Ninh thì huyện Bình Liêu chỉ ở mức trung bình. Thế nhưng xét trên thực tế thì thành tích mà Bình Liêu đạt được ở lĩnh vực này cũng rất đáng được ghi nhận vì nỗ lực vượt khó của mình. Với 95% là bà con dân tộc thiểu số và địa hình hiểm trở xa xôi, thế nhưng Bình Liêu luôn giữ được sĩ số lớp, trường và trẻ đến trường ổn định hàng năm là một điều rất đáng ghi nhận.
| Toàn huyện Bình Liêu có 342 phòng học kiên cố, 85 phòng học bán kiên cố, trong đó số phòng học được xây mới trong năm học 2011-2012 là 32 phòng. Hiện tại, huyện Bình Liêu cũng đã có 4 trường chuẩn quốc gia (1 mầm non tư thục, 2 tiểu học, 1 THCS). |
Hiện tại, tổng số giáo viên mà Phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Bình Liêu đang quản lý ở cả 3 cấp mầm non, tiểu học, THCS là trên 700 người. Đội ngũ giáo viên cơ bản đủ về số lượng, cơ cấu phù hợp, có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, chấp hành tốt chính sách của Đảng và pháp luật Nhà nước. Thực hiện đề án xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục, đến nay đội ngũ thầy, cô giáo ở Bình Liêu đã được bồi dưỡng hoá 100%, trên chuẩn đạt 36,75%. Chất lượng đội ngũ “trồng người” từng bước được nâng lên đã giúp cho giáo viên luôn đáp ứng tốt yêu cầu đổi mới trong công tác giảng dạy của ngành giáo dục. Bà Phạm Thị Ánh Tuyết, Phó Phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Bình Liêu cho biết: “Để đội ngũ giáo viên có được trình độ chuyên môn tốt chúng tôi luôn tạo điều kiện để họ đi học nâng cao. Chính vì vậy cho đến thời điểm hiện nay họ không chỉ đáp ứng tốt nhu cầu giảng dạy mà còn giúp đỡ nhiều đồng nghiệp trẻ trưởng thành hơn. Việc các giáo viên nâng cao chuyên môn cũng giúp cho bài giảng thêm phần sinh động, các em tiếp thu bài giảng dễ và hiệu quả hơn không nhàm chán như trước kia”.
Theo tìm hiểu chúng tôi được biết, hiện nay toàn huyện Bình Liêu có 342 phòng học kiên cố, 85 phòng học bán kiên cố, trong đó số phòng học được xây mới trong năm học 2011-2012 là 32 phòng. Hiện tại, huyện Bình Liêu cũng đã có 4 trường chuẩn quốc gia (1 mầm non tư thục, 2 tiểu học, 1 THCS). Năm học 2012- 2012, toàn huyện có gần 6 nghìn học sinh các cấp đến trường. Đây là con số đáng biểu dương đối với công tác giáo dục của huyện Bình Liêu trong giai đoạn hiện nay.
Tuy nhiên, bên cạnh những thành công kể trên thì công tác Giáo dục - Đào tạo của huyện Bình Liêu cũng gặp không ít khó khăn, đòi hỏi đội ngũ giáo viên ở đây nhiều thách thức cần giải quyết trong thời gian tới.
Mặc dù mạng lưới trường lớp ở huyện Bình Liêu đã được mở rộng đến các thôn, bản nhưng cơ sở vật chất tại các điểm trường còn khá thô sơ chưa được đảm bảo, nhất là đối với những trường mới tách. Việc quy định điểm trường, cấp đất, củng cố xây dựng môi trường trong trường học chưa được quan tâm chu đáo. “Các trường lớp cho dù đã được nâng cấp thế nhưng cũng còn trở ngại lắm vì nhiều cái chưa phù hợp với thực tế. Nhiều trường mới được thành lập do tách ra nên còn bỡ ngỡ, phương tiện dùng cho giảng dạy vẫn thiếu thốn nên chưa đáp ứng được nhu cầu. Bên cạnh đó do một số sự thay đổi về cơ chế nên có nhiều em học sinh đã không hiểu nên dẫn đến tình trạng bỏ học, không đến lớp hoặc có đến cũng không đều đặn”, bà Phạm Thị Ánh Tuyết cho biết thêm.
Bên cạnh đó năng lực chuyên môn của đội ngũ quản lý trường học, giáo viên còn hạn chế. Một trong những nguyên nhân làm cho công tác Giáo dục - Đào tạo của huyện Bình Liêu chưa đạt được kết quả như mong muốn đó là hiện tượng học sinh bỏ học không đến trường vẫn diễn ra cho dù các giáo viên và nhà trường đã có nhiều biện pháp tích cực từ tuyên truyền đến vận động. Để các em đến lớp, nhiều giáo viên đã phải đi vận động học sinh ròng rã cả tháng trời nhưng nhiều khi chỉ kéo được đến lớp vài buổi là lại bỏ học. Cùng với khó khăn như vậy thì việc chất lượng giáo dục tuy đã được nâng cao song còn nhiều bất cập giữa trung tâm huyện với các xã, giữa vùng thấp với vùng cao và chưa đạt được yêu cầu mục tiêu đề ra.
Huyện Bình Liêu cũng đã có kế hoạch phát triển giáo dục dài hơi đến năm 2020 trong đó đặc biệt nhấn mạnh đến việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đồng thời phát triển mạng lưới trường lớp hiện đại và huy động độ tuổi ra học cao hơn… Hy vọng với những kết quả đã đạt được trong giai đoạn vừa qua công tác giáo dục ở huyện Bình Liêu sẽ gặt hái được những quả ngọt trong sự nghiệp “trồng người”.
Duy Linh
