Kỳ thi tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT năm học 2006-2007 lần II sẽ diễn ra trong 3 ngày, từ 18 đến 20-8. Theo tinh thần chỉ đạo của Bộ GD-ĐT và Sở GD-ĐT, kỳ thi tốt nghiệp lần II vẫn sẽ được triển khai nghiêm túc như lần I.
* Ôn tập - Giải pháp tình thế! Lớp ôn thi tốt nghiệp lần II ở Trung tâm HN và GDTX tỉnh Gỡ khó cho các trường, Sở GD-ĐT đã thực hiện nhiều phương án. Với những vùng thuận lợi, trường nào, cơ sở giáo dục nào có quá ít học sinh đăng ký ôn tập để tham gia thi lần II sẽ tổ chức ôn tập ghép với các trường, các cơ sở giáo dục lân cận; điều chuyển giáo viên từ những trường ở vùng thuận lợi đến hỗ trợ giảng dạy cho những trường ở vùng khó khăn, miền núi, hải đảo. Cụ thể Sở đã ra quyết định điều chuyển 4 giáo viên (3 giáo viên môn Lý, Hoá, Văn của Trường THPT Hòn Gai (TP Hạ Long) và 1 giáo viên Toán Trường THPT Trần Phú(TX Móng Cái) đến hỗ trợ Trường THPT Bình Liêu tổ chức các lớp ôn tập cho học sinh). Riêng Trường THPT Cô Tô, đã xây dựng 2 phương án để nhà trường và học sinh lựa chọn: Cử giáo viên môn Lý ra hỗ trợ nhà trường, hoặc đưa học sinh đó vào gửi tại Trường THPT Hải Đảo (Vân Đồn) với điều kiện, gia đình và nhà trường sẽ lo kinh phí để em đi lại, ăn, ở, học tập. Nhờ đó đã giúp các trường giải quyết được khó khăn trước mắt. Tuy nhiên, qua tìm hiểu thực tế ở một số trường THPT, cơ sở giáo dục, nhiều giáo viên, phụ huynh và học sinh cho rằng: Cách tổ chức ôn tập đang áp dụng chỉ là giải pháp tình thế, hiệu quả ôn tập không cao. Bởi thời gian ôn tập quá ngắn, trong khiđối tượng ôn tập đều là những học sinh có học lực yếu. Theo tính toán của Bộ GD-ĐT, sau khi công bố kết quả thi tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT, những thí sinh không tốt nghiệp có nguyện vọng thi lần II sẽ được ôn tập trong 8 tuần. Nhưng thực tế, các thí sinh chỉ có 6 - 7 tuần để ôn tập. Nguyên nhân là do Bộ GD-ĐT chậm có văn bản hướng dẫn các Sở GD-ĐT triển khai, tổ chức lớp ôn tập. Là công việc mới phát sinh, nên nhiều giáo viên khá lúng túng trong việc xây dựng kế hoạch, nội dung ôn tập. Cộng thêm điều kiện đi lại khó khăn (ở những trường miền núi), nên số lượng thí sinh dự ôn ở các trường đều giảm so với đăng ký. Theo số liệu của Sở GD-ĐT, toàn tỉnh chỉ có 780/1.066 thí sinh đăng ký dự ôn tập, đã thế lại đi học không đều đặn. Hầu hết các trường số học sinh dự ôn đều giảm dần sau mỗi tuần, nên phải bố trí lại số lớp ôn tập so với ban đầu. * Thi lần II - Chặt như lần I Đó là quan điểm chỉ đạo của Bộ GD-ĐT đã được Sở GD-ĐTquán triệt đến tất cả các trường THPT, các cơ sở GD-ĐT khi tiến hành chuẩn bị cho kỳ thilần II. ở kỳ thi lần này, toàn tỉnh có 20 Hội đồng coi thi (HĐCT). Trong đó, có 5 HĐCT ghép (cả hệ phổ thông và bổ túc); 4 HĐCT bổ túc và 11 HĐCT phổ thông với trên 5.600 thí sinh đã ĐKDT ở tất cả các môn. Trong đó, môn Văn có số thí sinh ĐKDT đông nhất: 3.763; môn Lý: 3.127; môn Sử: 3.108; môn Toán: 2.884; môn Hoá: 1.949; môn Ngoại ngữ (Pháp và Tiếng Anh): 1.512; môn Địa (hệ bổ túc): 910. “Do kỳ thi lần II này có số thí sinh dự thi ít hơn lần I, nên Sở GD-ĐT đã thành lập các HĐCT ghép. Các HĐCT được thành lập trên cơ sở nhóm các trường THPT, cơ sở giáo dụcgần nhau để tạo điều kiện thuận lợi hơn cho việc đi lại của thí sinh. Về địa điểm đặt HĐCT cũng đượclựa chọn kỹ, đều là những nơi có cơ sở vật chất đảm bảo đáp ứng được yêu cầu an toàn cho kỳ thi” - Ông Cầm Thanh Hải, Trưởng Phòng Khảo thí - Kiểm định chất lượng (Sở GD-ĐT) cho biết: -“Việc ghép giữa hệ phổ thông và bổ túc sẽ không gây ảnh hưởng gì đến việc phát đề hay làm bài thi của thí sinh, vì các thí sinh phổ thông và bổ túc được xếp thành các phòng thi riêng”. Cũng giống như kỳ thi lần I, ở kỳ thi lần này công tác in, sao đề được Sở GD-ĐT thực hiện rất nghiêm ngặt. Ngay từ ngày 12-8, Hội đồng in sao đề thi đã bắt tay vào làm việc, được bảo mật với 3 vòng cách ly, dưới sự giám sát của công an và thanh tra uỷ quyền của Bộ GD-ĐT. Trước ngày diễn ra kỳ thi, Ban Giám đốc Sở GD-ĐT đã chia làm 3 đoàn đi kiểm tra công tác chuẩn bị và tổ chức thi ở 3 khu vực của tỉnh. Sở GD-ĐT đã bố trí đủ giám thị coi thitheo quy chế của Bộ GD-ĐT, trong đó tăng cường giám thị là giáo viên THPT, giảm tối đa giám thị là giáo viên THCS. Lãnh đạo các HĐCT được lựa chọn là hiệu trưởng các trường, giám đốc các cơ sở giáo dục có nhiều kinh nghiệm. Ngoài 50 cán bộ thanh tra uỷ quyền của Bộ GD-ĐT là giảng viên Trường Đại học Hàng Hải (TP Hải Phòng) đến Quảng Ninh làm nhiệm vụ thanh tra, giám sát thi tại các HĐCT, Sở GD-ĐT còn bố trí thêm 42 cán bộ thanh tra của Sở. Sở cũng đề nghị lực lượng công an địa phương phối hợp làm công tác an ninh trật tự, đảm bảo an toàn cho giám thị, thí sinh trong những ngày diễn ra kỳ thi. Để tránh tình trạng học sinh thi hộ ở các HĐCT, ở kỳ thi lần II này, Sở GD-ĐT đã yêu cầu tất cả các thí sinh dự thi phải làm 2 thẻ dự thi dán ảnh mới chụp. Một thẻ được lưu tại HĐCT để giám thị đối chiếu khi gọi thí sinh vào dự thi, một thẻthí sinhxuất trình khi vào phòng thi. Kết quả kỳ thi lần I đã phản ánh tương đối thực chất kết quả giáo dục trên địa bàn tỉnh. Điều này đã được cả xã hội hoan nghênh và ghi nhận, đặt lòng tin vào cách làm đổi mới của ngành GD-ĐT. ở lần II này, tinh thần “không tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” sẽtiếp tục được phát huy. Đồng chí Đỗ Văn Thuấn, Giám đốc Sở GD-ĐT cho biết: “Mục đích chính của việc tổ chức ôn tập cho học sinh sau kỳ thi lần I là nhằm bổ sung thêm kiến thức, kỹ năng để các em có thể bước vào làm bài thi ở lần II được tốt hơn. Ngành không có tham vọng, cũng không đề ra mục tiêu là ở kỳ thi lần II này sẽ có bao nhiêu phần trăm đỗ tốt nghiệp. Chỉ hy vọng rằng sau gần 7 tuần ôn tập, những thí sinh nào đã đạt điểm từ 27 đến dưới 30 điểm ở kỳ thi lần I sẽ cố gắng đạt điểm cao hơn ở thi lần II. Những thí sinh không đỗ ở lần II vẫn có rất nhiều cơ hội được ôn tập tiếp để năm sau thi, hoặc vào học tại các trường nghề trong cả nước”.
