Sự trưởng thành của bao thế hệ học sinh trong tỉnh đã và đang ghi dấu công lao to lớn của các thầy, cô giáo đang làm sự nghiệp “chèo đò” ở những ngôi trường từ miền cao, vùng núi đến đồng bằng, thành thị, hải đảo. Hằng ngày, từng phép tính, từng con chữ, bài học tiếp tục được những “người lái đò” tận tâm, tận lực chuyển tải đến học sinh với mong muốn đào tạo, rèn luyện các em trở thành công dân tốt, có ích cho gia đình và xã hội.
Người mẹ thứ 2 của những học sinh tự kỷ
Hơn 7 năm gắn bó với các học sinh khuyết tật trí tuệ, tự kỷ, cô giáo Nguyễn Thị Thúy, giáo viên Trường Tiểu học Bình Khê 1 (TX Đông Triều) được nhiều phụ huynh học sinh ghi nhận và biết ơn. Cô Thúy chia sẻ: “Xuất phát từ chính hoàn cảnh gia đình cũng có con là trẻ tự kỷ, tôi thấu hiểu được những tâm tư, mong muốn của phụ huynh học sinh có trẻ khuyết tật trí tuệ, tự kỷ và hơn hết mong các con được học tập, sinh hoạt như các bạn cùng trang lứa nên tôi đã chủ động đề xuất nhà trường cho được dạy hòa nhập cho các con ở ngoài giờ học chính”. Hiện, trường có 13 học sinh trong diện nhận thức chậm, tự kỷ… Để chăm sóc và giáo dục các em, cô Thúy đã mua tài liệu, tự nghiên cứu, đích thân lặn lội tìm đến các trung tâm để học hỏi kinh nghiệm; đồng thời đều đặn, mỗi tuần sắp xếp 4 tiết dạy riêng cho các em với những bài học nhận biết đơn giản. Sự kiên trì của cô được đền đáp xứng đáng khi hầu hết các em đều có những tiến triển tốt. Cô cũng vinh dự được UBND tỉnh tặng bằng khen vì đã có đóng góp trong công tác hỗ trợ, giáo dục người khuyết tật, tàn tật, tự kỷ trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh (giai đoạn 2015-2018). Cô Thúy nói: “Nhìn thấy các con viết được những nét chữ đầu tiên rồi đến hoàn chỉnh một trang viết, biết phát âm chữ cái, biết cầm thìa xúc cơm cho vào miệng, biết tự đi vệ sinh và những kỹ năng tối thiểu khác… thế thôi cũng đủ làm các thầy, cô hạnh phúc nhường nào. Đó cũng là niềm tin, động lực để tôi tiếp tục kiên trì, gắn bó với các con, mong các con được phát triển toàn diện nhất.
Thầy Hiệu trưởng trường Chuyên tâm huyết với sự nghiệp đào tạo
Gắn bó với Trường THPT Chuyên Hạ Long (TP Hạ Long) hơn 20 năm qua và hiện là người đứng đầu nhà trường, thầy Trịnh Đình Hải đã lãnh đạo tập thể nhà trường không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy, đưa Trường THPT Chuyên Hạ Long trở thành trường điểm về giáo dục trên địa bàn tỉnh. Với quan điểm đổi mới, sáng tạo, khoa học, thầy đã tập trung đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đồng bộ, hiện đại cho trường; thường xuyên duy trì liên kết với các trường đại học, cơ sở giáo dục có uy tín; tổ chức mời các giáo sư, chuyên gia, nhà khoa học… về đào tạo, bồi dưỡng cho giáo viên, học sinh trong trường. Nhờ đó, thành tích giáo dục của trường ngày càng được nâng cao với tỷ lệ học sinh đỗ đại học hằng năm đều đạt từ 97,5-98,5%. Đáng chú ý, trong 4 năm học gần đây, năm nào trường cũng có từ 2 đến 5 học sinh được chọn vào dự thi chọn đội tuyển thi Olympic quốc tế.
Đặc biệt, thầy còn được biết đến với nhiều sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học tâm huyết về nâng cao chất lượng đào tạo; giúp đỡ, bồi dưỡng nhiều giáo viên dạy giỏi; đào tạo, bồi dưỡng 15 học sinh giỏi quốc gia. Thầy cũng vinh dự được Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh, Sở GD&ĐT tặng khen nhiều danh hiệu cao quý.
Thầy Hải cho biết: Không chỉ chăm lo nâng cao chất lượng đào tạo, nhà trường cũng tập trung giáo dục thể chất và bồi dưỡng nhân cách người học, tạo điều kiện để học sinh phát triển toàn diện, chuyên sâu một lĩnh vực, giỏi tin học, ngoại ngữ, đồng thời phát triển năng lực tư duy độc lập, sáng tạo, kỹ năng thực hành, hoạt động thực tiễn.
Cô giáo vùng cao miệt mài với học sinh vùng khó
Từ năm 2017 trở về trước, Trường PTDT Bán trú và THCS Hà Lâu (huyện Tiên Yên) chưa từng có một học sinh giỏi cấp tỉnh. Nhưng từ khi cô giáo Vương Thị Thanh Nhung, giáo viên dạy môn Địa lý về công tác tại trường, với sự nhiệt tình, kiên trì và sáng tạo trong công tác dạy học, 2 năm học liên tiếp vừa qua, trường đều vinh dự có học sinh đạt giải ở các cuộc thi học sinh giỏi cấp tỉnh, huyện. Cô Nhung nói: Nhiều năm nay, mỗi năm nhà trường có khoảng 10-15 em học lực khá được chọn xuống theo học tại Trường Dân tộc nội trú của huyện, do đó, những học sinh còn lại trong trường hầu hết là học lực trung bình. Muốn nâng cao thành tích cho trường cũng như tạo được say mê học tập cho các em, bản thân giáo viên phải nỗ lực rất nhiều. Để đạt một giải khuyến khích học sinh giỏi tỉnh đối với những trường vùng cao như Hà Lâu thì công sức giáo viên bỏ ra gấp 5, 10 lần so với giáo viên vùng thấp.
Ngoài việc thường xuyên đến tận nhà tuyên truyền, vận động các em đến lớp, trong những tiết học của mình, cô Nhung cũng chú trọng đổi mới phương pháp giảng dạy để tạo cảm hứng học tập cho học sinh. Với những học sinh tham gia học đội tuyển, bên cạnh ôn luyện trên trường, hàng tuần cô cũng xin phép phụ huynh học sinh đón học trò của mình về dạy kèm thêm, đồng thời, tổ chức cho các em giao lưu ngoại khóa để tạo hứng khởi trong học tập. Không chỉ vậy, cô Nhung cũng thường xuyên kêu gọi các thầy cô giáo, tổ chức, đoàn thể tham gia ủng hộ kinh phí, sách vở, đồ dùng học tập để giúp đỡ các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn, làm phần thưởng cho những học sinh vượt khó trong trường.
Nguyên Ngọc
[links()]
