Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 hàng năm là dịp để cả xã hội thể hiện sự “tôn sư trọng đạo”, tôn vinh và tri ân những người thầy cao quý, tận tâm, tận lực vì sự nghiệp “trồng người”. Nhân dịp này, Báo Quảng Ninh xin giới thiệu một vài gương mặt giáo viên tiêu biểu của ngành GD-ĐT tỉnh.
Hết lòng vì học sinh thân yêu
Nhắc đến cô giáo Vũ Hồng Tiến, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Trần Quốc Toản (TP Hạ Long), nhiều người trong “làng giáo” khen ngợi: Là người có năng lực, năng động và hoạt bát, có rất nhiều đóng góp cho ngành GD-ĐT tỉnh cả về chuyên môn, quản lý và công tác xã hội hoá.
Phẩm chất đạo đức, lòng say nghề, yêu trẻ của người thầy giáo đầu tiên đã hun đúc trong cô học trò Vũ Hồng Tiến ước mơ trở thành cô giáo. Cô bé Tiến từng đặt ra kế hoạch sẽ học hết chương trình phổ thông, đi học đại học sư phạm và trở thành một giáo viên Toán. Những năm 1971, 1972, chiến tranh ác liệt, trường cấp 3 của Tiến phải đi sơ tán rất xa. Lo cho sự an toàn của con, nên bố mẹ cô không cho đi học. Lúc bấy giờ Trường Trung học Sư phạm Móng Cái có chỉ tiêu tuyển sinh chương trình đào tạo 7+2, không muốn ước mơ dang dở, cô đăng ký vào trường. 16 tuổi, nhỏ nhất trường, nhưng thành tích học tập của cô khiến nhiều anh, chị lớp trên, bạn bè phải nể phục. Cô luôn là cán sự môn Toán của lớp, còn thành tích môn Văn thì chỉ chịu đứng sau một bạn là cán sự môn Văn. “Không đạt được kế hoạch đã đề ra, cũng có hơi buồn, nhưng vẫn được an ủi là trở thành cô giáo” - Cô giáo Vũ Hồng Tiến tâm sự. Ra trường, cô được phân công về giảng dạy tại thị trấn Trới (Hoành Bồ). Sau 1 năm, cô xung phong lên dạy ở xã miền núi Bằng Cả. ở đây, vừa dạy học, cô vừa tự học để dự thi hoàn thành chương trình lớp 10 (tương đương chương trình lớp 12 bây giờ). Sau 2 năm, cô được ngành điều chuyển về công tác tại Trường Liên cấp 1, 2 Minh Hà (TP Hạ Long), được cử tham gia các lớp hoàn chỉnh 10+12 (nay là 12+12). Dù công tác nơi nào, cô giáo Vũ Hồng Tiến luôn đóng vai trò là cốt cán. Không chỉ giảng dạy tốt chuyên môn, cô Tiến còn là người rất năng động, sáng tạo trong các hoạt động Đoàn, Đội… Năm 22 tuổi, cô đã được đề bạt làm Hiệu phó Trường Liên cấp 1, 2 Minh Hà, là cán bộ quản lý trẻ nhất trong ngành GD-ĐT tỉnh khi đó.
Sau 8 năm làm cán bộ quản lý ở các trường Minh Hà, Minh Khai (TP Hạ Long), vì lý do sức yếu, cô Tiến xin làm giáo viên trực tiếp đứng lớp. “Quyết định này khiến không ít đồng nghiệp phải ngạc nhiên thắc mắc, thậm chí có người còn lo ngại là mình sẽ bị nghĩ xấu đi, nhưng mình nghĩ dù ở cương vị nào thì lòng yêu nghề vẫn là quan trọng nhất” - Cô Tiến tâm sự. 7 năm làm giáo viên trực tiếp đứng lớp, năm nào cô cũng đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi, chiến sĩ thi đua các cấp. Năm 1993, khi sức khoẻ dần hồi phục, cô đã trở lại làm công tác quản lý tại Trường Liên cấp 1, 2 Minh Hà, công tác đoàn thể tại Trường PTCS Trần Quốc Toản. Đây cũng là thời điểm ngành GD-ĐT triển khai thay sách lần II, cô Tiến đã mạnh dạn đi đầu trong việc tổ chức các hội nghị chuyên đề, các hoạt động văn hoá, văn nghệ cho giáo viên, học sinh tham gia. Năm 2001, Trường PTCS Trần Quốc Toản tách ra thành trường tiểu học và THCS riêng biệt, cô Tiến được tín nhiệm bầu làm hiệu phó, rồi hiệu trưởng Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Cô đã có nhiều sáng kiến trong công tác bồi dưỡng, đào tạo học sinh giỏi, giáo viên giỏi. Năm nào Trường Tiểu học Trần Quốc Toản cũng có học sinh giỏi quốc gia, số học sinh đoạt giải cấp tỉnh luôn đứng trong tốp đầu các trường tiểu học trong tỉnh. Nhà trường cũng là điểm sáng của ngành trong công tác xã hội hoá giáo dục. Luôn “hết mình vì học sinh thân yêu”, cô giáo Vũ Hồng Tiến đã nhận được sự tin tưởng, tín nhiệm của đông đảo các bậc phụ huynh, các doanh nghiệp, tổ chức xã hội... trên địa bàn quan tâm, ủng hộ nhà trường cả về tinh thần và vật chất. Trường cũng là đơn vị đi đầu trong hoạt động ứng dụng CNTT của ngành GD-ĐT. Hiện nhà trường đã có trang web riêng, 13 camera lắp đặt tại 13 lớp học, máy chiếu, máy vi tính… đáp ứng tốt cho công tác dạy và học, giúp các bậc phụ huynh có thể chủ động theo dõi hoạt động dạy và học của nhà trường, kết quả học tập, rèn luyện của con em mình.
Tâm huyết của “cô giáo làng”
Đó là cô giáo Ngô Thị Dung, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phong Cốc (Yên Hưng); trường đầu tiên của tỉnh được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ II. Kết quả này có công sức đóng góp không nhỏ của cô giáo Dung.
Tốt nghiệp Trường CĐSP Quảng Ninh, cô được phân công giảng dạy tại quê hương Yên Hưng. Đến năm 29 tuổi được đề bạt là hiệu phó. Cô đã tham gia làm quản lý tại các Trường Tiểu học Ngô Quyền, PTCS Cộng Hoà 2. Năm 1995, Trường PTCS Cộng Hoà 2 tách thành trường tiểu học và THCS riêng, cô được phân công về làm hiệu phó tại trường tiểu học. Cô đã cùng với Ban giám hiệu, các đồng nghiệp nỗ lực từng bước xây dựng Trường Tiểu học Cộng Hoà 2 trở thành trường chuẩn quốc gia mức độ I đầu tiên của huyện Yên Hưng.
Năm 2003, cô được điều chuyển về làm Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phong Cốc khi Trường đã được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ I. Người dân địa phương, nhất là các thầy, cô giáo đều mong muốn Trường sẽ đạt chuẩn mức độ II để nâng cao điều kiện giảng dạy, học tập, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục. Nhưng ở vùng đất thuần nông còn nhiều nghèo khó như khu vực Hà Nam thì không biết bao giờ mới có thể thực hiện được. Với kinh nghiệm quản lý và xây dựng trường chuẩn, cô Dung đã mạnh dạn tham mưu với chính quyền địa phương, với ngành và đề ra kế hoạch xây dựng trường chuẩn mức độ II. “Được chính quyền địa phương, phụ huynh quan tâm, đồng nghiệp ủng hộ, tôi như đã có được một nửa thành công, còn lại chỉ là cách làm thế nào để có hiệu quả thôi” - Cô Dung nói. Cô đã xây dựng kế hoạch thực hiện một cách cụ thể, chặt chẽ. Đồng thời vận động phụ huynh, các đơn vị kết nghĩa,, giáo viên nhà trường tham gia ủng hộ kinh phí để sửa chữa, cải tạo cảnh quan môi trường, trang trí các phòng chức năng theo đúng quy chuẩn. Mỗi năm triển khai một vài đầu việc, đến năm 2009, Trường đã đủ điều kiện để được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia mức độ II. Hiện Trường có đủ phòng học để học sinh học 2 buổi/ngày, phòng làm việc của Ban giám hiệu, các tổ chức đoàn thể, phòng truyền thống, các phòng chức năng nhạc, họa, tin học, ngoại ngữ, thư viện… Vừa xây dựng trường chuẩn, cô Dung vừa chỉ đạo toàn trường thực hiện tốt các phong trào do ngành phát động như: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “ứng dụng CNTT”... Mặc dù đã lớn tuổi, nhưng cô luôn tiên phong tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn của ngành, nhất là lĩnh vực CNTT. Đến nay 100% giáo viên của Trường đều thực hiện soạn giáo án điện tử. Trường cũng luôn là trường điểm của huyện trong việc triển khai thực hiện các chuyên đề giảng dạy, đổi mới phương pháp giảng dạy…
Chọn nghề vì... thương cô giáo mầm non
“Trước kia em từng mơ ước sau này mình sẽ thành nhà báo, có điều kiện được đi đây, đi đó, được biết, được khám phá... Nhưng sau khi xem bộ phim “Tuổi thần tiên” thấy thương cô giáo mầm non trong phim quá, nên em quyết định phải trở thành cô giáo mầm non” - Phạm Thị Thu Hương, giáo viên Trường Mầm non Hạ Long kể cho tôi nghe lý do vì sao cô chọn làm giáo viên mầm non, khá vất vả, lại có thu nhập thấp nhất trong “làng giáo” hiện nay.
Tốt nghiệp Trường CĐSP Mẫu giáo T.Ư, Hương xin vào công tác tại Trường Mầm non Hạ Long (TP Hạ Long). Trong một môi trường giáo dục điểm của tỉnh, của thành phố, Hương đã phải cố gắng, nỗ lực rất nhiều để hoàn thiện mình. Cùng với vận dụng tốt những kiến thức đã được trang bị trong trường học, học hỏi từ những đồng nghiệp đi trước, Hương luôn tự trau dồi kiến thức qua sách báo, các chương trình giáo dục trẻ trên các phương tiện truyền thông, internet. Vì vậy mặc dù tuổi đời còn rất trẻ, nhưng Hương đã được xếp vào hàng giáo viên “cứng” của nhà trường. Là 1 trong 5 giáo viên dạy giỏi ở Trường Mầm non Hạ Long, Phạm Thu Hương lần đầu tiên được tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi và cô nuôi giỏi bậc học mầm non cấp tỉnh năm 2009, Hương là người duy nhất đạt điểm tối đa 20/20.
Hương tâm sự: “Nghề nào cũng có những vất vả riêng. Làm cô giáo mầm non tuy vất vả, nhưng vui. Với chương trình giáo dục mầm non mới đang được nhà trường triển khai, cô và trò thường cùng nhau làm ra các sản phẩm đơn giản. Ngắm các con say sưa sáng tạo đáng yêu và dễ thương lắm. Đó là lý do mà em yêu nghề và gắn bó với nghề”.
Nghị lực của một thầy giáo
Những đồng hương, đồng nghiệp mỗi lần nhắc đến chuyện “ngày xưa” của thầy Trần Đức Chiển, Trưởng Khoa Tự nhiên Trường CĐ Sư phạm Quảng Ninh đều tấm tắc khen: “Thầy ấy là người giàu nghị lực, có chí mới được như ngày nay”. Quê Lục Nam (Bắc Giang), 11 tuổi Chiển đã sớm mồ côi mẹ, hàng ngày phải đi cày thuê, cuốc mướn để nuôi các em ăn học. Hồi ấy, Chiển thích được đi học lắm, nên tranh thu nửa ngày đi học, nửa ngày đi làm thuê. Năm 15 tuổi, ngoài việc nhận cày thuê cho bà con trong làng, Chiển còn làm thêm một số việc khác để có thêm thu nhập nuôi các em. Năm lớp 10, do nhu cầu chi tiêu trong gia đình tăng, nên Chiển phải nhận thêm việc làm, thời gian đi học cũng ít hơn. Nhưng là người sáng dạ, lại ham học nên Chiển được nhà trường đặc cách cho dự thi tốt nghiệp, rồi thi đỗ vào khoa Toán, Trường Sư phạm Việt Bắc với số điểm cao. Tốt nghiệp, Trần Đức Chiển được nhận công tác tại Trường CĐ Sư phạm Quảng Ninh. Theo lệnh tổng động viên, thầy cùng đồng nghiệp và các sinh viên lên đường nhập ngũ. Trong một lần đi tuyển sinh (đào tạo cán bộ nguồn cho đặc khu) thầy không may bị thương, tỷ lệ thương tật 30%. Sau thời gian dưỡng thương, thầy được nhà trường quan tâm, tạo điều kiện bố trí làm công tác Đoàn TN và tham gia giảng dạy tại Khoa Tự nhiên. Thời kỳ bấy giờ, cuộc sống của các giáo viên đều rất khó khăn, bản thân thầy Chiển vẫn nặng gánh gia đình vì còn phải lo cho các em ăn học, nên dù rất muốn học lên, thầy cũng đành phải gác lại ước mơ. Năm 2003, thầy quyết tâm đi nghiên cứu sinh để bảo vệ luận án tiến sĩ. Năm 2007, thầy bảo vệ thành công luận án tiến sĩ chuyên ngành Toán học và được đề bạt làm Trưởng Khoa Tự nhiên. Với cương vị mới, thầy luôn động viên, khuyến khích, tạo điều kiện để các giảng viên trong Khoa được học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ. Mặc dù chuyên ngành đào tạo của Khoa, của Trường liên tục được mở rộng qua các năm, trong khi số giảng viên không được tăng cường, nhưng Khoa luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ, còn tích cực tham gia nghiên cứu khoa học, chỉnh sửa tài liệu giảng dạy, đào tạo bồi dưỡng sinh viên, góp phần làm nên những bước phát triển vững chắc của Trường CĐSP Quảng Ninh hôm nay.
