Hiện nay, trên địa bàn TP Cẩm Phả có 63 đơn vị trường học từ mầm non đến trung học phổ thông, với trên 36.810 học sinh. Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên từ các trường mầm non, phổ thông cả công lập tới ngoài công lập là 2.321 người. Trong đó, Phòng GD-ĐT TP Cẩm Phả quản lý trực tiếp 55 đơn vị sự nghiệp công lập và 1 đơn vị ngoài công lập; đồng thời, chỉ đạo quản lý 33 cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập thuộc UBND cấp xã, phường. Đội ngũ cán bộ công chức của 56 đơn vị thuộc Phòng GD-ĐT quản lý tính đến hết năm 2013 là 1.696 biên chế hiện có, trong số đó, tỷ lệ đảng viên đạt 47,3% trên tổng số cán bộ, viên chức.
Thực hiện kế hoạch số 119 của Thành uỷ Cẩm Phả về việc thực hiện Kết luận số 64 của Ban Chấp hành T.Ư Đảng khoá XI và Nghị quyết số 10 của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh về nội dung xây dựng Đề án “Nâng cao năng lực, sức chiến đấu; đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng và tinh giản bộ máy, biên chế”, Phòng GD-ĐT đã tập trung vào một số giải pháp trọng tâm, căn cứ điều kiện cơ sở vật chất, duy trì số học sinh qua từng năm. Theo đó, Phòng GD-ĐT đã tiến hành ghép 19 lớp trung học cơ sở, 2 lớp tiểu học, và thực hiện mô hình lớp ghép tức 2 lớp dồn lại; ghép lớp 2 trình độ (như: Lớp 1+2; 3+4)… Khi thực hiện giải pháp trên, Cẩm Phả sẽ giảm 19 lớp trung học cơ sở, còn tiểu học giảm 2 lớp. Trong năm học tới, Cẩm Phả giảm một điểm trường ở phường Cẩm Trung do xây dựng điểm trường trung tâm chính, sẽ giảm 1 biên chế. Vì vậy, trong năm học 2014-2015 trên địa bàn thành phố sẽ giảm 54 vị trí.
Trao đổi về vấn đề này, ông Vũ Đình Nhân, Phó Trưởng Phòng GD-ĐT TP Cẩm Phả, cho biết: Theo chỉ tiêu biên chế giao năm 2012, trong năm học 2013-2014 trên địa bàn thành phố sẽ phải bổ sung thêm 314 biên chế, hoặc ký hợp đồng mới. Thực hiện tinh giản biên chế, hiện nay TP Cẩm Phả vẫn còn thiếu 260 vị trí nữa. Hiện nay trên địa bàn TP Cẩm Phả có 26 điểm trường lẻ. Có một số điểm trường xa như điểm Cái Tăn cách trường chính 9km nên chúng tôi đề nghị giữ lại. Đối với các trường học để bố trí kiêm nhiệm phù hợp, chúng tôi đề xuất kế toán kiêm văn thư, nhân viên thiết bị trường học kiêm thư viện, còn nhân viên y tế giữ nguyên.
Bên cạnh đó, theo lộ trình trong năm học 2016-2017, Phòng GD-ĐT đề nghị thành phố cho thí điểm tổ chức mô hình dịch vụ giáo dục chất lượng cao ở hai trường THCS Cẩm Thành và THCS Cửa Ông, thu học phí tương ứng với dịch vụ thụ hưởng, sử dụng học phí để hỗ trợ chi thường xuyên nhằm giảm chi phí ngân sách. Hiện nay, thành phố cũng đang xem xét việc thực hiện thí điểm mô hình đầu tư công - quản trị tư đối với điểm Trường Mầm non Cửa Ông II. Nhà đầu tư đề xuất năm thứ nhất Nhà nước hỗ trợ 80% cho chi thường xuyên, giảm dần đến năm thứ 5 nhà đầu tư phải tự chủ hoàn toàn kinh phí, và sẽ phải trả khấu hao tài sản cho Nhà nước. Đối với Trường Mầm non Cẩm Bình, Phòng cũng đề xuất thí điểm phương thức đầu tư tư - lãnh đạo công, theo chủ trương của tỉnh.
Như vậy, với giải pháp thực hiện như trên, trong năm học 2014-2015, Phòng GD-ĐT TP Cẩm Phả sẽ hoàn thiện dần đề án nâng cao chất lượng giáo dục, tinh gọn bộ máy cán bộ, công chức, giáo viên thực hiện tốt chủ trương chung của tỉnh.
Dương Trường
