Thấy gì qua kỳ thi tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT năm 2008?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT năm 2008 diễn ra trong 3 ngày (từ 28 đến 30- 5- 2008) đã khép lại. Cũng như năm trước, kỳ thi năm nay được đánh giá là an toàn, nghiêm túc, khách quan. Đáng mừng hơn là nhận thức của học sinh, giáo viên, phụ huynh đã có nhiều thay đổi, toàn xã hội đang ủng hộ và hướng về cuộc vận động “Hai không” của ngành GD- ĐT. Đây là tín hiệu tốt cho việc thực hiện kỳ thi theo mô hình 2 trong 1 (chỉ tổ chức một kỳ thi THPT quốc gia, vừa lấy điểm xét tốt nghiệp THPT vừa lấy điểm xét tuyển vào đại học, cao đẳng) được Bộ GD- ĐT dự kiến triển khai vào năm 2009.

Năm nay là năm thứ 2 ngành GD- ĐT thực hiện cuộc vận động “Hai không” (Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích; Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng “ngồi nhầm lớp”). Ngoài những nội dung, phần việc đã làm ngay từ những ngày bước vào đầu năm học mới như: Ký cam kết; tuyên truyền trong phụ huynh, giáo viên và học sinh về cuộc vận động; tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng dạy và học của giáo viên, học sinh trong các nhà trường Sở GD- ĐT còn đặc biệt chú trọng “thắt chặt” các khâu trong thi cử. Đối với các khối lớp tiểu học, THCS Sở GD-ĐTgiao cho lãnh đạo Phòng GD các huyện, thị xã, thành phố; hiệu trưởng các trường tự tổ chức các kỳ thi hết học kỳ, kiểm tra hết môn, đánh giá chất lượng và trực tiếp chịu trách nhiệm về tính khách quan cũng như chất lượng giáo dục của đơn vị mình. Riêng đối với khối THPT, ngoài việc hiệu trưởng các trường cũng phải chịu trách nhiệm về chất lượng giáo dục, đào tạo của đơn vị, cán bộ Sở sẽ trực tiếp tham gia vào công tác tổ chức, quản lý các kỳ thi lớn như: thi tuyển sinh đầu cấp; thi tốt nghiệp.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT năm nay, toàn tỉnh có trên 18.000 thí sinh đăng ký dự thi (ĐKDT), tăng trên 1.000 thí sinh so với năm 2007 (chủ yếu là thí sinh tự do). Cách thức tổ chức của kỳ thi này vẫn được Sở GD- ĐT duy trì như kỳ thi tốt nghiệp năm 2007. Trên cơ sở những đánh giá, rút kinh nghiệm của kỳ thi năm trước, Sở đã chỉ đạo các trường THPT có biện pháp khắc phục điểm yếu, phát huy những điểm mạnh để kỳ thi năm nay đạt kết quả cao nhất. Do có sự chủ động nên hầu hết các trường THPT trên địa bàn tỉnh đều tổ chức cho học sinh khối lớp 12 ôn tập để hệ thống và bổ sung thêm kiến thức ngay từ những ngày đầu tháng 3. Sở GD- ĐT cũng hỗ trợ các trường vùng khó khăn thiếu giáo viên hoặc giáo viên chưa có kinh nghiệm bằng cách luân chuyển giáo viên giàu kinh nghiệm ở vùng thuận lợi đến hướng dẫn học sinh ôn tập. Bên cạnh đó, các trường còn tổ chức cho học sinh thi thử nhiều lần để các em có thể làm quen với các dạng đề, tâm lý trong phòng thi. Một số trường còn tổ chức họp phụ huynh sớm để tăng cường sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường động viên, tạo điều kiện để các em có thời gian ôn tập ở nhà. Có lẽ vậy, trong 3 ngày thi tốt nghiệp vừa qua, theo ghi nhận của chúng tôi tại một số Hội đồng thi (HĐT), hầu hết các thí sinh đều rất tự tin, vững tâm bước vào phòng thi. Kết thúc môn thi, trên gương mặt các em còn rạng ngời phấn khởi với kết quả bài thi. Thí sinh Trần Văn Thủ, Hội đồng thi Trường THPT Bình Liêu tự tin nói: “Chúng em được các thầy, cô giáo giàu kinh nghiệm hướng dẫn, về nhà lại được bố, mẹ động viên nên chúng em có nhiều thời gian ôn tập, lượng kiến thức cũng được củng cố. Trong 6 môn thi, em hài lòng nhất với bài làm môn Văn, môn Sinh. Các môn còn lại, em làm được ở mức khá”.

Về công tác tổ chức kỳ thi, ngoài việc sắp xếp, bố trí đội ngũ cán bộ, giáo viên tham gia công tác coi thi, Sở GD- ĐT còn tổ chức các hội nghị phổ biến nội dung, kế hoạch của kỳ thi đến toàn thể giáo viên các trường THPT; tập huấn nghiệp vụ coi thi, thanh tra thi cho chủ tịch các HĐT, giám thị, thanh tra… Kỳ thi năm nay Sở đã bố trí 2.595 cán bộ, giáo viên làm công tác coi thi và 86 thanh tra thi tại 56 HĐT trên toàn tỉnh. Ngoài ra, Bộ GD- ĐT cũng cử 123 thanh tra uỷ quyền đến phối hợp cùng các lực lượng ở Quảng Ninh làm công tác thanh, kiểm tra thi. Trước khi diễn ra kỳ thi, tỉnh và các địa phương đều thành lập Ban Chỉ đạo và kiểm tra thi tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT năm 2008. Nhờ đó, công tác phối hợp giữa ngành GD- ĐT và các đơn vị có liên quan được tăng cường. Cơ sở vật chất, mức độ an toàn tại các HĐT được đảm bảo với điều kiện tốt nhất. Cùng với việc chuẩn bị chu đáo các khâu cho kỳ thi, ngành GD- ĐT còn tăng cường công tác tuyên truyền tới phụ huynh và các tầng lớp nhân dân về chủ trương của kỳ thi. Nhờ đó, nhận thức của các bậc phụ huynh đã thay đổi, toàn xã hội ủng hộ chủ trương của ngành. Điều này có thể thấy rõ nhất trong mấy ngày thi vừa qua. Nếu vài năm trước, đến các HĐT, các phụ huynh thường tụ tập đông người, đi lại nhốn nháo hoặc cố tìm mọi cách để có được bài giải ném vào phòng thi cho các thí sinh thì kỳ thi năm nay không còn cảnh đông đúc phản cảm ấy.

Với quan điểm không để tiêu cực xảy ra trong thi, lực lượng làm công tác thi tại các HĐT trên địa bàn tỉnh đã chủ động đưa ra nhiều phương án để xử lý khi có các “sự cố” xảy ra; đặc biệt, tình trạng thí sinh mang tài liệu, các vật dụng nằm ngoài quy định được ngăn chặn ngay từ vòng ngoài; tình hình an ninh trật tự ở các HĐT đều được đảm bảo “nội bất xuất, ngoại bất nhập”. Nhờ vậy, Quảng Ninh đã có một kỳ thi tốt nghiệp suôn sẻ, an toàn và nghiêm túc. Số thí sinh, giám thị vi phạm quy chế thi đã giảm hơn hẳn so với kỳ thi năm trước. Trong 3 ngày thi chỉ có 2 thí sinh ở HĐT bổ túc THPT Uông Bí và HĐT THPT Minh Hà bị đình chỉ vì sử dụng tài liệu trong phòng thi (năm 2007, toàn tỉnh có 2 thí sinh và 4 giám thị bị xử lý vì vi phạm quy chế thi). Số thí sinh bỏ thi cũng giảm hơn so với kỳ thi năm trước. Tuy nhiên do kỳ thi diễn ra vào đúng đợt nắng, nóng nên nhiều thí sinh đã bị ốm và không thể tham dự kỳ thi; toàn tỉnh có 1 thí sinh bị tai nạn giao thông (TNGT).

Kỳ thi tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT năm 2008 đã để lại nhiều dấu ấn đẹp. Cơ bản nhất là kỳ thi đã tạo được nề nếp trong khâu chuẩn bị, tổ chức cho đến thái độ của các bậc phụ huynh. Hy vọng, thành công của kỳ thi sẽ không dừng lại ở đó, người dân vùng mỏ tin tưởng và chờ đợi một tỷ lệ tốt nghiệp cao hơn năm trước nhưng đó phải là kết quả thực, chất lượng thực. Đó chính là điều kiện thuận lợi để Quảng Ninh vững vàng bước vào thực hiện chủ trương đổi mới kỳ thi theo mô hình 2 trong 1 của Bộ GD- ĐT.