Những ngày thi tốt nghiệp THPT đang đến gần, cũng là lúc các trung tâm luyện thi vào ĐH, CĐ chuẩn bị mở các lớp luyện thi cấp tốc trong vòng một tháng để đón sỹ tử. Đặc biệt là với hình thức thi mới như năm nay, các lò luyện thi càngtrở nên đông đúc. Trong tình trạng rối loạn của các trung tâm luyện thi, Bộ GD&ĐT cũng đành “lực bất tòng tâm” đứng nhìn.
Bộ chưa tìm được giải pháp
Hơn 5 giờ chiều, ngõ nhỏ cạnh trường ĐH KHXH&NV Hà Nội trở nên tắc nghẽn bởi học sinh. Một đoạn ngõ chỉ khoảng hơn 40m nhưng có đến gần 20 trung tâm luyện thi, các loại biển to, nhỏ trưng ra kín đặc, chồng chéo lên nhau. Lịch học dày đặc, nhìn hoa cả mắt. Trước mỗi lò luyện đều có 1, 2 người túc trực sẵn để trao tờ rơi và những lời quảng cáo “hết sảy”.
Theo điều kiện thành lập trung tâm luyện thi của Sở GD&DT Hà Nội: Phải có địa điểm cố định, đảm bảo an ninh, trật tự, an toàn. Các lớp học phải thoáng mát, có đủ ánh sáng, đảm bảo tối thiểu 1m2/ học viên và 5m2 cho giáo viên. Bàn ghế đủ quy cách, môi trường không ồn ào, ô nhiễm...
Nhưng thực trạng ở các trung tâm lại ngược lại. Theo chân một số học sinh đến trung tâm luyện thi 28- Z4, ĐH Bách Khoa Hà Nội, vào buổi luyện văn, khoảng hơn 70 học sinh “nhồi nhét” vào căn phòng 20m2 trong một ngõ nhỏ. Không khí ngột ngạt, tối tăm rất khó chịu. Lớp đông, thầy cứ đọc thao thao bất tuyệt ở trên, ở dưới trò cắm cúi ghi, đến nửa buổi, nhiều người đã bắt đầu gục xuống...
Nội là địa phương đầu tiên trong cả nước làm mạnh việc quản lý các trung tâm luyện thi. Sau khi ra quy định về việc tổ chức và quản lý các trung tâm trên địa bàn, văn bản mức thu học phí, hàng năm Sở GD&ĐT và các ngành đều tổ chức đi kiểm tra các trung tâm luyện thi. Tuy nhiên, theo lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội: Việc thanh tra, kiểm tra hầu như không mang lại kết quả. Khá nhiều sai phạm ở các trung tâm được phát hiện, nhưng việc xử lý chỉ dừng lại ở mức nhắc nhở, rồi đâu lại vào đấy, vì chưa có chế tài đối với các vi phạm này.
Bộ GD&ĐT cũng chưa tìm được giải pháp hữu hiệu quản lý các trung tâm luyện thi. Nhiều chủ các trung tâm luyện thi còn nói thẳng, chúng tôi mở trung tâm luyện thi là vì nhu cầu của mọi người, muốn có trách nhiệm đóng góp, nhưng không biết đóng cho cơ quan nào.
Được gì từ tháng luyện thi cấp tốc?
Thực tế từ nhiềunăm qua cho thấy, một tháng trước thời điểm thi ĐH, số lượng học sinh ôn thi đông đột biến, các trung tâm cũng quên mất những lời đã quảng cáo. Họ chỉ lo sao có càng nhiều học sinh các tốt, mật độ trong các lớp học tăng lên tới mức không thể nhồi nhét được, không đến sớm không thể kiếm được chỗ ngồi. Trong những ngày đầu hè trời bắt đầu nóng, vớilịch học kín mít cả ngày, cường độ học tập căng thẳng, các sỹ tử phải căng tai ra mà nghe, căng mắt ra mà nhìn, để ghi chép, nhận thức và ...không kịp hiểu.
Nhưng tháng luyện thi gấp rút này bổ sung được gì vào lượng kiến thức học sinh cần có để dự thi, hay nó chỉ đơn thuần giải quyết vấn đề tâm lý?... Dù thi theo đề chung, bằng phương pháp trắc nghiệm, cần một lượng kiến thức toàn diện và tích luỹ trong quá trình học, nhưng thí sinh cũng như các bậc phụ huynh luôn nghĩ rằng, cần phải luyện thi tại trung tâm mới có đủ kiến thức sát với đề ra, yên tâm hơn. Đặc biệt, sau các kỳ thi thử, lượng thí sinh đạt yêu cầu quá thấp, làm học sinh thực sự hoang mang và càng đổ xô đến với lò luyện.
Còn với các thầy cô giáo - những người trực tiếp luyện thi cho các em nói gì về chuyện này? Giáo viên một trung tâm luyện thi tại trường đại học Bách Khoa cho biết: “Trong vòng một vài tháng, với ba môn học, tính ra mỗi môn có được hơn mấy tuần để học, việc ôn luyện như thế nào cho có kết quả tốt nhất là một việc rất khó đối với chúng tôi. Với thời gian như thế chưa đủ để khái quát tất cả các kiến thức cần thiết, nói gì đến luyện, không kể tới chuyện các em phải chuyển đổi cách học để thích ứng với cách giảng của thầy. Các em nghĩ chúng tôi biết những vấn đề có thể nằm trong đề thi, điều đó hoàn toàn nhầm lẫn”.
“Không cần thiết phải luyện cấp tốc, bởi kết quả thu lại chưa chắc đã bằng những người tự ôn luyện tại nhà”, là kết luận của những người từng đi ôn cấp tốc. Nhưng phần lớn các thí sinh, khi đến lượt mình lại không nhận thức như thế. Luyện thi cấp tốc đã trở thành phong trào, ai cũng cố gắng để theo, dù có thể họ vẫn biết rằng, hiệu quả không như mong muốn.
