Sau kỳ nghỉ hè kéo dài, việc vận động học sinh ra lớp ở các huyện miền núi, vùng cao gặp rất nhiều khó khăn. Nhận thức rõ điều đó nên công tác vận động học sinh ra lớp được các địa phương này quan tâm, thực hiện từ sớm.
Năm học 2017-2018, Trường THCS Dực Yên (huyện Đầm Hà) có 168 học sinh, chia làm 7 lớp; trong đó học sinh dân tộc thiểu số là 74 em. Nhà trường cách trung tâm huyện 5km, học sinh cách trường xa nhất là 4km. Thời điểm ngày 23-8-2017, Trường có 162 học sinh có mặt, còn 6 học sinh chưa ra lớp. Đến ngày 25-8, Trường vắng 17 học sinh. Nguyên nhân chính dẫn tới việc học sinh chậm ra lớp, ra lớp thất thường là do đa số học sinh dân tộc thiểu số có hoàn cảnh gia đình khó khăn, nên nhiều em muốn ở nhà thêm vài ngày để phụ giúp gia đình làm một số công việc. Bên cạnh đó, do thời điểm này, thời tiết diễn biến khá xấu, mưa to thường xuyên, nên nhiều em ngại đến trường. Thầy giáo Dương Trung Ngọc, Hiệu trưởng Trường THCS Dực Yên, chia sẻ: “Từ đầu tháng 8, nhà trường đã thành lập một đoàn công tác đi vận động học sinh ra lớp, phân công giáo viên, đoàn thể trong trường phối hợp với hội phụ huynh học sinh, chính quyền địa phương tuyên truyền bằng nhiều hình thức. Chúng tôi đã đến từng gia đình học sinh chưa ra lớp tìm hiểu hoàn cảnh, từ đó đề ra những biện pháp giúp đỡ phù hợp, động viên gia đình cùng các cháu”.
Đến ngày 23-8, tỷ lệ học sinh ra lớp trong toàn huyện từ cấp mầm non đến THCS là 97,23%, còn 253 học sinh chưa ra lớp. Trong đó, cấp mầm non đạt 95,47%; cấp tiểu học đạt 98,69%; cấp THCS đạt 97,71%. Anh Nguyễn Văn Cường, chuyên viên Phòng GD&ĐT huyện Đầm Hà, phụ trách mảng THCS, cho biết: “Đối với cấp mầm non, tiểu học, chương trình học kỳ 1 chưa bắt đầu, học sinh tập trung chủ yếu làm quen trường lớp, chuẩn bị sách vở cho năm học mới, nên một số học sinh chưa ra lớp. Đối với cấp THCS, đa số học sinh chưa ra lớp là dân tộc thiểu số, có hoàn cảnh gia đình khó khăn, giao thông đi lại khó khăn, như ở các xã Quảng Lâm, Quảng An, Quảng Lợi, Dực Yên, nên một số học sinh còn ở nhà phụ giúp gia đình. Ngoài ra, thời gian vừa qua, do thời tiết mưa nhiều gây ra khó khăn về giao thông, do đó một số học sinh ra lớp chưa đều”.
Tại các địa phương khác, như Tiên Yên, Ba Chẽ, Hải Hà, Bình Liêu... cũng gặp phải không ít khó khăn trong việc vận động học sinh ra lớp. Các địa phương này đều rất nỗ lực, thực hiện nhiều giải pháp để tăng tỷ lệ học sinh ra lớp đầu năm học. Bà Nguyễn Thị Hương, Phó Phòng GD&ĐT huyện Tiên Yên, cho biết: “Đến ngày 23-8, toàn huyện có 4.227 trẻ mầm non, 4.536 học sinh tiểu học, 3.022 học sinh THCS ra lớp. Các cấp tiểu học, THCS, học sinh đã ra đầy đủ. Chỉ còn cấp mầm non có 302 trẻ chưa ra lớp do một số điểm trường chưa hoàn thành việc xây dựng, sửa chữa. Dự kiến, lễ khai giảng, học sinh từ cấp mầm non đến THCS sẽ ra lớp đầy đủ”.
Tại huyện Ba Chẽ, đến ngày 23-8, học sinh mầm non, tiểu học cơ bản đã đến trường đầy đủ làm quen nền nếp của lớp; còn 37 học sinh THCS chưa ra lớp. Bà Phạm Thị Huệ, Phó Phòng GD&ĐT huyện Ba Chẽ, cho biết: “Chúng tôi đang tiếp tục chỉ đạo các trường vận động số học sinh THCS ra lớp, nhằm đảm bảo duy trì, ổn định sĩ số học sinh ngay đầu năm học. Đồng thời, hướng dẫn các trường tổ chức các hoạt động đầu năm học nhằm tạo sân chơi lành mạnh, vui vẻ để thu hút học sinh đến trường”.
Phương án chung mà các trường tại các huyện vùng cao, miền núi đang thực hiện để huy động học sinh ra lớp là: Phân công cụ thể cán bộ, giáo viên, nhân viên phụ trách từng thôn, bản vận động học sinh ra lớp; thường xuyên nắm bắt tình hình sĩ số, theo dõi và lập danh sách học sinh có nguy cơ bỏ học, tìm hiểu nguyên nhân, tạo mọi điều kiện tốt nhất về tinh thần, vật chất để vận động học sinh ra lớp; tăng cường phối hợp với phụ huynh học sinh, các ban, ngành, chính quyền địa phương để tuyên truyền vận động học sinh ra lớp đảm bảo theo đúng chương trình, kế hoạch năm học đề ra; thực hiện chế độ thông tin, báo cáo thường xuyên để có giải pháp và chỉ đạo kịp thời...
Lan Anh
