Những năm gần đây, ngành Giáo dục - Đào tạo tỉnh đã có nhiều thành tựu rất đáng tự hào. Những thành tựu này thể hiện qua chất lượng đào tạo được nâng lên rõ rệt, nguồn lực dành cho giáo dục đã và đang được đầu tư thoả đáng, quy mô trường, lớp không ngừng phát triển… Đây là những tiền đề quan trọng để giáo dục Quảng Ninh hướng tới phát triển toàn diện, xây dựng nền giáo dục chất lượng cao.
Trường THCS Lê Văn Tám (TP Hạ Long) đầu tư hệ thống máy chiếu hiện đại để phục vụ tốt việc dạy và học. 
Cùng với phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất của ngành Giáo dục cũng được chú trọng đầu tư. Mạng lưới trường, lớp tiếp tục được kiện toàn, việc đa dạng hoá các loại hình giáo dục với nhiều hình thức như các lớp học 2 buổi/ngày, các lớp bán trú dân nuôi, các trường dân tộc nội trú, các cơ sở đào tạo… đã đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh, sinh viên, cán bộ và nhân dân trong tỉnh. Bằng nhiều nguồn vốn và hình thức đầu tư, hệ thống các trường, lớp phát triển mạnh. Các khe bản, vùng sâu, vùng xa đã xoá xã trắng về giáo dục, đang từng bước đầu tư theo hướng kiên cố hoá và cao tầng hoá, chuẩn hoá, thiết bị dạy học được tăng cường. Hàng năm, ngành Giáo dục đã tham mưu với UBND tỉnh tạo nguồn kinh phí hàng chục tỷ đồng để mua sắm sách và thiết bị trường học phục vụ cho đổi mới chương trình giáo dục phổ thông (riêng trong năm học 2007-2008 là 20 tỷ đồng). Công tác xã hội hoá giáo dục có chuyển biến mạnh mẽ. Hệ thống các trường ngoài công lập, mầm non và THPT phát triển về số lượng và nâng cao chất lượng hoạt động. Toàn tỉnh hiện đã thực hiện thí điểm chuyển đổi 3 trường mầm non công lập, sang loại hình ngoài công lập, có 18 trường THPT ngoài công lập; 1 trường THPT đang triển khai giai đoạn 1 theo Đề án cung ứng dịch vụ giáo dục chất lượng cao tự chủ, tự chịu trách nhiệm. Chỉ tính riêng trong năm học 2007-2008, khối các trường THPT ngoài công lập đã huy động được gần 120 tỷ đồng trong công tác xã hội hoá giáo dục. Tính đến hết năm học 2007-2008, toàn tỉnh có 152 trường mầm non, 164 trường tiểu học, 139 trường THCS, 51 trường THPT, 11 trung tâm hướng nghiệp và giáo dục thường xuyên; 11 trường đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp. Ngoài ra, trên địa bàn tỉnh còn có 41 trung tâm và cơ sở đào tạo tin học, ngoại ngữ, 155/186 xã, phường, thị trấn có trung tâm học tập cộng đồng. Trong đó có 7 trường mầm non, 89 trường tiểu học, 20 trường THCS, 2 trường THPT đạt chuẩn quốc gia.
Nhờ dày công đầu tư, vun đắp nên ngành Giáo dục tỉnh thu được nhiều trái ngọt. Chất lượng giáo dục ngày càng thực chất và đang được dư luận xã hội chấp nhận, kết quả học tập của học sinh ngày càng được nâng lên rõ rệt. Khoảng cách chất lượng học tập của học sinh giữa các vùng và các trường trong tỉnh đang được rút ngắn. Tỷ lệ học sinh lên lớp ở các bậc học đạt 97-98%/năm; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp các bậc tiểu học, THCS đạt 97-98%/năm… Mỗi năm Quảng Ninh có trên 4.000 học sinh thi đỗ vào học các trường đại học, cao đẳng. Tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt từ 37%-39%. Đội ngũ học sinh giỏi, học sinh năng khiếu hàng năm không ngừng tăng về cả số lượng và chất lượng. Các hoạt động bổ trợ như giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng, giáo dục về an toàn giao thông, phòng chống ma tuý, tội phạm, tệ nạn xã hội... được lồng ghép với các chương trình giáo dục dân số, sức khoẻ vị thành niên tại nhà trường đã mang lại cho các em những kiến thức bổ ích về kỹ năng sống, hướng các em tới một cuộc sống lành mạnh. Toàn tỉnh hiện giữ vững phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục THCS, đang tiếp tục định hướng phổ cập giáo dục trung học tại những huyện, thị xã, thành phố.
Trong xu thế hội nhập và phát triển hiện nay, yêu cầu về giáo dục càng cao để đáp ứng được những đòi hỏi về nguồn nhân lực. Xác định được điều này, ngành Giáo dục - Đào tạo Quảng Ninh đã và đang tạo bước chuyển căn bản về nâng cao chất lượng toàn diện, chú trọng kết hợp dạy chữ, dạy nghề, dạy làm người phù hợp với từng cấp học. Đồng thời hoàn thiện quy hoạch phát triển theo hướng đa dạng hoá hệ thống các loại hình giáo dục, cân đối phù hợp giữa trường công, trường tư; phát triển đồng bộ hệ phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục dạy nghề. Tất cả đang hướng tới mục tiêu xây dựng một nền giáo dục chất lượng cao, từng bước đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế và khu vực.
