Giám đốc Sở Giáo dục - Đào tạo Đỗ Văn Thuấn: “Chúng tôi sẽ tiếp tục nghiên cứu, đề xuất các chính sách để đảm bảo công bằng cho các trường ngoài công lập”
Trong thời gian qua, các trường ngoài công lập trên địa bàn tỉnh đã phát triển khá nhanh về số lượng và ổn định. Các trường đã từng bước nâng cao chất lượng, đáp ứng đáng kể nhu cầu của xã hội trong các lĩnh vực giáo dục, đóng góp một phần cho sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. Với sự phát triển này, các trường ngoài công lập đã bước đầu thay đổi nhận thức của xã hội trong việc sử dụng dịch vụ do các đơn vị ngoài công lập cung ứng; thúc đẩy sự nghiệp giáo dục và đào tạo phát triển, thu hút các thành phần kinh tế trong xã hội tham gia vào hoạt động phát triển sự nghiệp giáo dục. Tôi cho rằng sự phát triển của các trường ngoài công lập là tất yếu. Bởi lẽ nó tạo được sự cạnh tranh, nâng cao chất lượng, nâng cao dân trí, nâng cao trách nhiệm và mở rộng sự tham gia của nhân dân, của các tổ chức kinh tế, tổ chức chính trị - xã hội, doanh nghiệp chăm lo phát triển sự nghiệp giáo dục. Đồng thời, hệ thống trường ngoài công lập phát triển sẽ giúp tiết kiệm một phần ngân sách Nhà nước để ưu tiên đầu tư cho những nơi có điều kiện kinh tế - xã hội còn gặp nhiều khó khăn, nâng cao chất lượng phục vụ của các cơ sở công lập trên địa bàn tỉnh. Tuy nhiên, các trường ngoài công lập đang phải đối mặt với nhiều khó khăn do chưa được bình đẳng với các trường công lập. Trong thời gian tới, chúng tôi sẽ tiếp tục nghiên cứu, đề xuất các chính sách của Nhà nước, của tỉnh cho các trường ngoài công lập để đảm bảo dần dần thống nhất, công bằng trong việc triển khai các nhiệm vụ như các trường công lập...
Trưởng Phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Hoành Bồ Vũ Thế quyết: “Nên có chính sách hỗ trợ riêng cho học sinh công lập đang theo học trong các trường ngoài công lập”
Trên địa bàn huyện Hoành Bồ chỉ có duy nhất một trường ngoài công lập là Trường THPT tư thục Thống Nhất. Trước khi trường ngoài công lập này được xây dựng, toàn huyện chỉ có một trường THPT, vì thế để cho học sinh các xã xa được học, trường phải mở hai phân hiệu là Quảng La và Thống Nhất, song cũng chỉ là dạy chương trình bổ túc THPT vì thế chất lượng không đảm bảo, việc huy động học sinh ra lớp đạt thấp. Năm 2006, Trường THPT tư thục Thống Nhất ra đời đã thúc đẩy sự phát triển giáo dục cấp học THPT trên địa bàn cụm xã Thống Nhất, Vũ Oai và Hòa Bình. Trường đã được tỉnh tạo điều kiện thuận lợi về mặt bằng xây trường, về cơ sở hạ tầng (đường, điện...). Đặc biệt, được tỉnh hỗ trợ kinh phí để giải quyết cho 50% số học sinh tuyển hàng năm được hưởng chế độ công lập. Mặc dù vậy, số học sinh của xã Vũ Oai, Hòa Bình ở xa trường và có nhu cầu nội trú nhưng do hoàn cảnh khó khăn nên đời sống sinh hoạt hạn chế, ảnh hưởng đến học tập. Do đó, tôi nghĩ rằng tỉnh cần có chính sách hỗ trợ riêng cho học sinh công lập đang theo học trong các trường ngoài công lập, như: Có chế độ hỗ trợ kinh phí sinh hoạt nội trú cho học sinh thuộc diện dân tộc thiểu số như học sinh các trường dân tộc nội trú...
Chủ tịch HĐQT Trường tiểu học Lễ Văn (Cẩm Phả) Nguyễn Mạnh Hải: “Nên tạo điều kiện hỗ trợ một phần tiền học phí và chi phí khác cho các em học sinh tiểu học ngoài công lập”
Trường tiểu học Lễ Văn của chúng tôi là trường tiểu học tư thục chất lượng cao đầu tiên của Quảng Ninh. năm học 2009-2010, trường đã chính thức đi vào hoạt động với trên 230 học sinh. Mặc dù trường mới nhưng chúng tôi cũng đã tìm hiểu, nghiên cứu hoạt động của các trường ngoài công lập rất kỹ. Tôi thấy rằng để mô hình trường tiểu học tư thục ngày càng phát triển và tạo điều kiện cho các tổ chức, cá nhân tham gia đầu tư nhiều hơn thì các cấp, các ngành cần quan tâm tạo điều kiện hỗ trợ một phần tiền học phí và chi phí khác cho các em học sinh. Như thế sẽ giúp phụ huynh học sinh giảm bớt khó khăn và tạo sự công bằng cho các em khi theo học tại trường công lập cũng như trường tư thục. Vì hiện nay, học sinh theo học tại các trường công lập đều được quan tâm hỗ trợ về tiền học phí, tiền điện, tiền nước, tiền thu dọn vệ sinh, tiền bảo vệ v.v... (Theo quyết định số: 3817/QĐ-UBND ngày 2-12-2008 của UBND tỉnh). Ngoài sự quan tâm hỗ trợ, hàng năm tỉnh còn chi từ ngân sách ra hàng trăm tỷ đồng để đầu tư xây dựng trường và mua sắm trang thiết bị dạy học. Nếu trường tư thục phát triển nhiều thì Nhà nước sẽ giảm được khoản tiền chi phí cho việc đầu tư xây dựng trường và mua sắm trang thiết bị dạy học như hiện nay.
Hiệu trưởng Trường THCS và THPT Nguyễn Bình (Đông Triều) Đặng văn Tiến: “Cần có giải pháp cho các trường ngoài công lập nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên”
So với các trường công lập, các trường ngoài dân lập rất khó tuyển dụng giáo viên. Thậm chí, khi được tuyển dụng, nhiều giáo viên cơ hữu vẫn không yên tâm công tác, có sự so sánh với giáo viên ở các trường công lập, nếu có cơ hội là chuyển. Cùng với đó, phần lớn giáo viên của các trường ngoài công lập đều trẻ, kinh nghiệm không nhiều nên cần đào tạo, nâng cao trình độ nhưng lại không được hỗ trợ. Đặc biệt, giáo viên đi học thạc sĩ, tiến sĩ chưa có sự hỗ trợ bằng nguồn ngân sách Nhà nước, nhà trường phải chi trả chế độ cho giáo viên đi học nên còn gặp những khó khăn nhất định. Đây là một điều thiệt thòi cho các giáo viên ngoài công lập hiện nay bởi ở công lập hay ngoài công lập, các thầy cô đều có nhiệm vụ như nhau, trách nhiệm như nhau nhưng quyền lợi, dù chỉ là quyền lợi được đào tạo để thực hiện nhiệm vụ tốt hơn, lại không được như nhau...
