Trần Thị Hồng Nhung, học sinh lớp 9A3, Trường THCS Trần Hưng Đạo, thị trấn Quảng Yên (Yên Hưng) là một trong 14 học sinh của tỉnh vừa được Trung ương Đoàn trao giải thưởng Kim Đồng dành cho cán bộ đội xuất sắc năm 2007-2008... Trò chuyện với Nhung, tôi thấy cô Liên đội trưởng này quả là có rất nhiều tố chất để đảm trách cương vị ấy...
Trần Thị Hồng Nhung
- Vâng! Lúc nhận được tin này em thấy vui lắm! Nhưng có lẽ em may mắn hơn các bạn khác thôi. Bởi còn nhiều bạn cũng hoạt động Đội rất tích cực làm liên đội trưởng, liên đội phó trong mấy năm liền như em...
+ Năm nay em học lớp 9, nghĩa là phải tập trung rất nhiều cho việc học để còn thi lên cấp 3. Trong khi đó, hoạt động Đội cũng mất khá nhiều thời gian. Vậy, em sắp xếp thời gian cho mình như thế nào?
- Đối với em, tham gia hoạt động Đội là niềm vui. Ngoài việc học ở trường và ở nhà, em luôn dành một phần thời gian để có thể hoàn thành các công việc của một Liên đội trưởng. Như ở trường, em có thể tranh thủ các giờ ra chơi. Còn ở nhà, em thường dùng thời gian rảnh rỗi để suy nghĩ và xây dựng các hoạt động mới cho Liên đội.
+ Được biết, có những lúc em học cả ngày ở trường, tham gia đội tuyển học sinh giỏi, tối lại còn cùng các bạn dựng chương trình, tập đóng kịch cho một cuộc thi nào đó... Có lúc nào em cảm thấy quá sức đối với một cô bé lớp 9 như mình không?
- Đúng là có những lúc chúng em phải tham gia rất nhiều hoạt động. Nhiều khi thấy mình bận rộn hơn bạn bè, em cảm thấy cũng hơi mệt mỏi. Nhưng sau đó, cứ mỗi công việc được hoàn thành, để cá nhân em hoặc lớp, trường em đạt được một điều gì đó, em lại thấy rất phấn chấn. Hơn nữa, em còn được các thầy cô và bạn bè động viên giúp đỡ rất nhiều. Em thấy càng thích hoạt động Đội hơn...
+ Theo em, để làm tốt vai trò của một Liên đội trưởng, “bí quyết” quan trọng nhất là gì? Em có thể chia sẻ với các bạn được không?
- (Cười) Em không có bí quyết gì đặc biệt... Nói chung, trước khi có một hoạt động nào được phát động, cô Tổng phụ trách lại họp Ban chỉ huy Liên đội chúng em lại để bàn bạc và phân công công việc. Là một Liên đội trưởng, em thường vận động các bạn trong Ban chỉ huy Liên đội và lớp trưởng các lớp tích cực tham gia, hoàn thành công việc được giao. Còn ở lớp, với cương vị là một lớp trưởng, em cũng tạo một không khí sôi nổi để thu hút được các bạn trong lớp hào hứng với hoạt động của trường, của Đội.
+ Nếu các bạn vẫn ngại tham gia thì sao?
- Em sẽ dùng biện pháp “lúc cứng lúc mềm”... (Cười). Có nghĩa là, không nên cứng nhắc quá, mà cũng không nên hiền quá. Học sinh chúng em bây giờ có rất nhiều bạn bị mê hoặc bởi các trò chơi điện tử, mà đôi khi chểnh mảng học tập. Cũng có bạn ngại, không hứng thú tham gia các hoạt động của Đội, của Đoàn. Do đó, em thường nói cho các bạn nghe những lợi ích của việc tham gia các hoạt động trong nhà trường. Thỉnh thoảng, em hay nghĩ ra các trò chơi với những phần thưởng nho nhỏ để động viên các bạn trong lớp. Còn với những bạn ham chơi, hay bỏ học, em thường cùng cô giáo chủ nhiệm đến tận nhà bạn để tìm hiểu và động viên bạn chăm chỉ đến trường.
+ Vậy nếu có ai hỏi em nghĩ sao về hoạt động Đội trong nhà trường hiện nay, em sẽ nói điều gì?
- Năm lớp 7, lớp 8, em là Liên đội phó, đến lớp 9 em được bầu là Liên đội trưởng. Sau khi tham gia các hoạt động và được đi giao lưu với nhiều bạn bè trong tỉnh, em nhận thấy cái khó nhất hiện nay là chương trình học của chúng em hơi nặng, thêm vào đó là các hoạt động của Đội diễn ra hàng tháng với nhiều chủ đề khác nhau. Điều này mang lại rất nhiều lợi ích cho học sinh chúng em; nhưng ngược lại, chỉ cần chúng em không biết thu xếp thời gian hợp lý sẽ rất lúng túng. Mặt khác, các hoạt động của Đội thường có nhiều chủ đề khác nhau, nhưng hình thức lại ít khi được đổi mới, hay lặp đi lặp lại khiến các đội viên nhanh chán, lười tham gia. Em nghĩ, để hoạt động Đội được sôi nổi, có hiệu quả và thu hút các bạn tham gia, nên thường xuyên đổi mới các chủ đề cho thích hợp hơn.
+ Ví dụ như ở Liên đội trường em?
- Trường em các thầy, cô, đặc biệt là cô Tổng phụ trách và các cô giáo chủ nhiệm rất quan tâm đến các hoạt động Đội. Các cô thường xuyên nhắc nhở, đôn đốc chúng em. Một hoạt động nào đó được giao về lớp, đôi khi các bạn cũng né tránh, đùn đẩy nhau. Chúng em đã giải thích, động viên các bạn mình. Đồng thời, nghĩ ra nhiều cách làm sáng tạo để tránh nhàm chán. Ví dụ như thứ 2 hàng tuần, trong 10 phút cuối của tiết chào cờ, chúng em tổ chức thi hát. Như vậy, mỗi sáng thứ hai, mỗi khối sẽ cử một lớp lên trình bày một vài tiết mục theo các chủ đề của tuần, của tháng. Sau đó, Liên đội sẽ chấm điểm và trao giải bằng những món quà nho nhỏ. Làm như thế này, các lớp tham gia rất sôi nổi, tạo được sự hào hứng, cạnh tranh lành mạnh giữa các lớp các khối với nhau...
+ Em quả là rất có năng khiếu hoạt động ngoại khoá. Giả sử phải tự chấm điểm cho mình về mặt này, em sẽ chấm điểm mấy?
- (Cười) Em chắc chỉ cho mình 7 điểm thôi. Em thấy mình học hành chưa thật sự chăm chỉ, hoạt động Đội cũng chưa thật nhiệt tình. Chỉ vài tháng nữa, em sẽ thi lên cấp 3. Khi đó, chắc chắn em sẽ tiếp tục tham gia các hoạt động của Đoàn, của trường, lớp. Bởi, em rất thích các hoạt động ấy, nó làm em vui hơn, tự tin hơn, có nhiều bạn hơn...
