Năm 2025, ngành Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh tiếp tục ghi đậm những dấu ấn nổi bật, khẳng định bước tiến vững chắc về chất lượng giáo dục. Kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT của tỉnh năm nay có thứ bậc tăng vọt so với thời điểm đầu nhiệm kỳ. Thành tích kỳ thi học sinh giỏi quốc gia tiếp tục đưa Quảng Ninh vào nhóm 10 tỉnh dẫn đầu về chất lượng giáo dục mũi nhọn. Công cuộc chuyển đổi số trong giáo dục, xây dựng trường học thông minh, đổi mới phương pháp dạy và học được triển khai đồng bộ, tạo chuyển biến rõ nét về chất lượng và hiệu quả đào tạo. Đội ngũ nhà giáo không ngừng được quan tâm đào tạo, bồi dưỡng, trở thành lực lượng nòng cốt góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh, bền vững và toàn diện của tỉnh trong giai đoạn mới. Tất cả đều góp phần tạo nên một “mùa vàng” rực rỡ của giáo dục Quảng Ninh, là nền tảng cho sự nghiệp đổi mới toàn diện, nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng môi trường học tập hiện đại, nhân văn. Qua đó, góp phần vun đắp trí tuệ, bồi dưỡng nhân cách và khơi dậy khát vọng cống hiến của thế hệ trẻ, đáp ứng yêu cầu phát triển và hội nhập của tỉnh trong thời kỳ mới.

Kết quả thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT chính là minh chứng khẳng định chất lượng giáo dục mũi nhọn của Quảng Ninh đã được nâng tầm. Năm 2025, thành tích của học sinh tỉnh tiếp tục ghi dấu ấn nổi bật trên bản đồ giáo dục cả nước, tăng cao về số lượng và chất lượng, đạt kết quả cao nhất kể từ trước cho đến nay. 

Toàn tỉnh đoạt 88 giải (tăng 3 giải so với Kỳ thi năm trước) với 2 giải Nhất, 27 giải Nhì, 30 giải Ba, 29 giải Khuyến khích. Quảng Ninh tiếp tục xuất sắc duy trì vững chắc thứ hạng xếp thứ 8/63 tỉnh, thành (cũ) có số lượng và tỷ lệ học sinh giỏi Quốc gia THPT cao nhất của cả nước. Đồng thời, có 5 thí sinh (nhiều hơn năm học trước 3 thí sinh) được Bộ Giáo dục và Đào tạo triệu tập tham dự Kỳ thi chọn đội tuyển Olympic Khu vực và Quốc tế năm 2025. 

Tỉnh cũng có 2 em (Trường THPT Chuyên Hạ Long) được chọn cử dự thi Olympic khu vực và Quốc tế môn Tin học và Hóa học. Trong đó, 1 học sinh (Ninh Quang Thắng) giành Huy chương Đồng cuộc thi Tin học châu Á - Thái Bình Dương, tiếp tục đại diện cho Việt Nam tham dự Olympic Quốc tế và giành Huy chương Đồng tại Kỳ thi Olympic Tin học Quốc tế lần thứ 37 (IOI 2025); 1 học sinh (Trịnh Việt Hoàng) giành Huy chương Bạc Olympic Hóa học quốc tế Abu Rayhan-Biruni 2025.

Ninh Quang Thắng chia sẻ: Thành tích em đạt được là động lực, bước đà để em tiếp tục nỗ lực hơn trên con đường học tập và rèn luyện, xứng đáng hơn với sự tin tưởng, kỳ vọng của bố mẹ và thầy cô. Sự quan tâm, động viên của các cấp lãnh đạo tỉnh, của Sở GD&ĐT đã dành cho em đã khích lệ em miệt mài phấn đấu học tập.

Riêng với Trường THPT Chuyên Hạ Long – đầu tàu giáo dục mũi nhọn của tỉnh cũng có 5 học sinh được tham dự vòng chọn đội tuyển quốc gia dự thi Olympic khu vực và quốc tế năm 2025, ở các môn: Tin học (2 em), Hóa học (1 em), Sinh học (2 em). Đây là năm thứ 2 liên tiếp, nhà trường đứng ở vị trí thứ 8 trong tổng số 69 đơn vị dự thi trên toàn quốc về số lượng và chất lượng học sinh đạt giải trong kì thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia các môn văn hoá.

Không chỉ ghi dấu ấn ở giáo dục mũi nhọn, giáo dục đại trà của Quảng Ninh cũng có nhiều chuyển biến tích cực, phản ánh rõ nét qua kết quả các kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, thi tốt nghiệp THPT. Cụ thể, thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025-2026 có sự tiến bộ vượt trội: Tỷ lệ điểm bài thi tuyển sinh từ trung bình trở lên của toàn tỉnh là 68,46% (cao hơn năm học 2024-2025 là 8,04%).

Đối với Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 đã tăng hạng vượt bậc, điểm trung bình của tỉnh là 6,19 điểm; xếp thứ 12/34 tỉnh thành mới; xếp thứ 13/63 tỉnh, thành (cũ), tăng 12 bậc so với năm 2024 (năm 2024 xếp thứ 25/63, năm 202 xếp thứ 36/63, năm 2022 xếp thứ 31/63, năm 2021 xếp thứ 36/63, năm 2020 xếp thứ 50/63). Năm nay, tỉnh có thứ hạng cao nhất từ khi có xếp hạng điểm trung bình thi tốt nghiệp THPT của các địa phương trong cả nước; có 7 môn nằm trong tốp 10 tỉnh có điểm trung bình cao nhất, đặc biệt là môn Tiếng Anh xếp thứ 3 chỉ sau Thủ đô Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh; có 9/12 môn (Ngữ văn, Vật lý, Hóa học, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tiếng Anh, Tin học, Công nghệ - Nông nghiệp, Công nghệ - Công nghiệp) có điểm trung bình cao hơn điểm trung bình của cả nước. Những kết quả nêu trên thể hiện sự quan tâm, đầu tư cho giáo dục của tỉnh, sự vào cuộc tích cực, trách nhiệm của các cấp ủy đảng, chính quyền, các ban, ngành, đoàn thể và của nhân dân.

Đáng ghi nhận, năm 2025, tỉnh tiếp tục đạt nhiều kết quả nổi bật trong triển khai chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên. Cụ thể, duy trì vững chắc tỷ lệ 100% trẻ 5 tuổi học 2 buổi/ngày, đảm bảo phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; duy trì tỷ lệ học sinh tiểu học học 2 buổi/ngày; đồng thời giữ vững chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3 (cao nhất) và phổ cập giáo dục THCS mức độ 3 (cao nhất).

Đối với giáo dục thường xuyên, giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp, Quảng Ninh cũng có những bước tiến. Tỉnh tiếp tục củng cố vững chắc, nâng cao chất lượng phổ cập xóa mù chữ, đạt mức độ 2 (mức cao nhất). Bên cạnh đó, tỷ lệ sinh viên trên 10.000 dân của tỉnh đạt 235 sinh viên/vạn dân, vượt 20 sinh viên/vạn dân so với bình quân cả nước, cho thấy nỗ lực nâng cao trình độ học vấn và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của tỉnh.

Năm 2025 được coi là một năm ngành GD&ĐT Quảng Ninh thực hiện chuyển đổi số mạnh mẽ cả về công tác quản lý lẫn dạy học trên lớp. Ngành tiếp tục thực hiện Kế hoạch 276/KH-UBND ngày 10/11/2023 của UBND tỉnh về việc tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2023 - 2025, định hướng đến năm 2030. Đồng thời, tích cực phổ biến, tuyên truyền, quán triệt nghiêm túc, hiệu quả đến cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động, học sinh, sinh viên toàn Ngành các văn bản chỉ đạo; Ban hành các văn bản triển khai, tổ chức thực hiện. 

Đặc biệt, Sở GD&ĐT đã 2 lần tổ chức hội nghị trực tiếp quán triệt, triển khai thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia cho 1.300 cán bộ, công chức ngành Giáo dục. Bên cạnh đó, tổ chức bồi dưỡng ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI trong quản lý, quản trị nhà trường và dạy học cho hơn 8.000 cán bộ quản lý, giáo viên.

Nhờ đó mà, đến nay, 100% cơ sở giáo dục thành thạo việc dạy học trực tuyến. 100% cơ sở giáo dục sử dụng hệ thống quản lý trường học trực tuyến SMAS phục vụ công tác quản lý, quản trị nhà trường. 100% cơ sở giáo dục thực hiện tuyển sinh đầu cấp trực tuyến, trong đó thực hiện quy trình đăng ký, nhận điểm và kết quả trúng tuyển trực tuyến. 100% học sinh, học viên lớp 12 đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2025 trực tuyến trên Cổng dịch vụ công quốc gia. 

Thực tế cho thấy, việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy đã tạo ra những chuyển biến rõ nét về chất lượng dạy và học. Hầu hết giáo viên chủ động thiết kế bài giảng trực quan, sinh động, linh hoạt sử dụng các phần mềm hỗ trợ, giúp giờ học trở nên hấp dẫn, dễ tiếp cận. Qua đó, học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức hiệu quả hơn mà còn được rèn luyện kỹ năng tự học, phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo.

Chuyển đổi số đã mở ra nhiều phương thức học tập mới, thay thế dần cách học truyền thống như lớp học trực tuyến, thư viện số, các hệ thống học tập qua mạng, tạo điều kiện để giáo viên và học sinh tương tác mọi lúc, mọi nơi, không bị giới hạn bởi không gian và thời gian.

Lấy ví dụ như tại Trường Tiểu học Hồng Gai (phường Hồng Gai), một ngôi trường đã được đầu tư hạ tầng, trang thiết bị hiện đại, đi đầu trong cấp tiểu học xây dựng môi trường học tập thông minh, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, giảng dạy và kiểm tra, đánh giá. 

Cô giáo Nguyễn Thu Trang, giáo viên chủ nhiệm lớp 4A10, Trường Tiểu học Hồng Gai, chia sẻ: Đối với mỗi bài giảng, giáo viên chúng tôi lại ứng dụng những phần mềm dạy học khác nhau để phù hợp và tăng tính hấp dẫn đối với học sinh. Việc giao bài tập về nhà cũng khác nhiều so với trước đây. Giáo viên chủ nhiệm và bộ môn giao bài tập trên trang olm.vn hoặc gửi file qua zalo để cả phụ huynh và học sinh đều theo dõi, nắm bắt bài tập, kết quả làm bài của con hằng ngày. Trên trang padlet.com, giáo viên chủ nhiệm còn tạo các mục như góc học tập của em, việc làm tốt của em, tham gia hoạt động tập thể, học sinh hoặc cha mẹ có thể tự đăng tải ảnh hoặc video của con lên hệ thống hằng ngày. Những bạn nào có nhiều ảnh/video việc làm tốt và bài viết đẹp sẽ được tặng sticker và cộng điểm lên Beeclass.net (hệ thống này giúp phụ huynh xem điểm rèn luyện và nhận xét của giáo viên học sinh).

Năm 2025, 100% cơ sở giáo dục thực hiện sử dụng học bạ số, sổ điểm điện tử thay thế hồ sơ giấy, đảm bảo đồng bộ dữ liệu lên Bộ GD&ĐT. 100% cơ sở giáo dục chỉ đạo tổ, nhóm chuyên môn xây dựng kho học liệu số; thường xuyên cập nhật, xây dựng cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục tỉnh Quảng Ninh đảm bảo “đúng, đủ, sạch, sống”. Thực hiện nghiêm túc quy chế quản lý, vận hành, khai thác sử dụng hệ thống cơ sở dữ liệu giáo dục và đào tạo. Hoàn thành xây dựng cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục, sẵn sàng đồng bộ và liên thông với cơ sở dữ liệu của Bộ GD&ĐT và Đề án 06.

Năm 2025, đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục của tỉnh tiếp tục được quan tâm, cơ bản bảo đảm đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đạt chuẩn về trình độ đào tạo, có phẩm chất đạo đức tốt, có chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng để thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Hiện nay, tỷ lệ đạt chuẩn trình độ đào tạo của đội ngũ giáo viên toàn tỉnh là 98% (tăng 3,4% so với năm 2024), dự kiến đến năm 2026, 100% giáo viên đạt chuẩn theo quy định của Luật Giáo dục.

Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên Quảng Ninh có tỷ lệ đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên tương đối cao so với trung bình chung của cả nước ở tất cả các cấp học, bậc học. Đối với cán bộ quản lý, 100% đạt trình độ từ chuẩn trở lên; đối với giáo viên, cấp mầm non trình độ đạt chuẩn cao hơn cả nước 2%; cấp tiểu học trình độ đạt chuẩn cao hơn cả nước 5,1%; cấp THCS trình độ đạt chuẩn cao hơn cả nước 0,7%; cấp THPT trình độ đạt chuẩn cao hơn cả nước 0,1%. 

Số cán bộ quản lý, giáo viên có trình độ thạc sĩ trở lên tăng qua các năm. Tỉnh hiện có hơn 1.200 cán bộ quản lý, giáo viên có trình độ Tiến sĩ, Thạc sĩ (chiếm gần 6%). Tổng số nhà giáo Nhân dân, nhà giáo Ưu tú hiện nay của tỉnh là 121 người. Số đảng viên toàn ngành hiện nay là 13.108, chiếm trên 60% so với tổng số cán bộ, công chức, viên chức, người lao động.

NGƯT Đỗ Thị Diệu Thúy, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Hạ Long, cho biết: Năm 2025, nhà trường tiếp tục tạo mọi điều kiện để cán bộ, giáo viên và nhân viên tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và trình độ chính trị. Đặc biệt, chú trọng bồi dưỡng, nâng cao năng lực cán bộ quản lí, giáo viên theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học. Nhờ đó, 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ chuẩn và trên chuẩn, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ ở trường chuyên. Trường cũng phân công các đồng chí Phó Hiệu trưởng trực tiếp phụ trách chỉ đạo chuyên môn, đặc biệt quan tâm và xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia, quốc tế. Bên cạnh đó, chỉ đạo các tổ chuyên môn đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn, tập trung vào tháo gỡ những vấn đề còn vướng mắc, tham gia tốt các chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học các cấp.

Có thể thấy, đằng sau mỗi con số, mỗi thành tích là hình ảnh người thầy, người trò miệt mài ngày đêm cống hiến. Đó cũng là những tiết học sôi nổi, nơi thầy cô lặng lẽ tìm tòi, sáng tạo phương pháp giảng dạy mới, là ánh mắt hồn nhiên, khát khao khám phá của những thế hệ học sinh đang từng ngày lớn lên.

Những thành tựu giáo dục năm 2025 là minh chứng sống động cho nỗ lực và sáng tạo không ngừng của Quảng Ninh trong việc đổi mới toàn diện ngành GD&ĐT. Thành quả ấy không chỉ góp phần nâng cao vị thế của tỉnh trên bản đồ giáo dục cả nước mà còn mở ra những cơ hội để mỗi nhà trường, mỗi thầy cô và học sinh tiếp tục vươn tới những đỉnh cao tri thức mới. Qua đó, vun đắp trí tuệ và khơi dậy khát vọng cống hiến của thế hệ trẻ, hướng tới một nền giáo dục hiện đại, nhân văn và hội nhập.