Từ một vùng đất hoang hóa sau chiến tranh, thuộc diện xã 135 đặc biệt khó khăn, dân cư thưa thớt, vùng đất biên giới Hải Hòa đã hồi sinh mạnh mẽ từ sức mạnh đại đoàn kết của cộng đồng dân cư. Đồng thời, nơi đây cũng trở thành vùng đất văn hóa đa vùng miền hội tụ với tinh thần hiếu học, đoàn kết, tương trợ lẫn nhau, nơi “Ý Đảng hợp với lòng dân” trong kiến thiết dựng xây quê hương. Trong đó, ở lĩnh vực giáo dục, mỗi cấp học đều ghi dấu ấn không chỉ bởi thành tích vượt trội mà còn bởi tấm lòng thông qua những câu chuyện rất đời thường mà ấm áp. Ghi nhận từ một ngôi trường mầm non nhỏ bé nơi biên giới.
Từ trăn trở trong huy động trẻ ra lớp…
Với địa bàn rộng, dân cư đến chủ yếu từ các hai xã đảo Vĩnh Trung, Vĩnh Thực (Quảng Ninh) và các tỉnh đồng bằng Bắc Bộ đến xây dựng kinh tế mới, giao thông trước đây chưa phát triển, công tác phổ cập mầm non, chiêu sinh, đón bé tới trường là một trong những “thử thách” đối với các cô giáo mầm non ở Hải Hòa, Quảng Ninh. Cùng với đó, do tâm lý cha mẹ chưa coi trọng việc gửi con đi học mẫu giáo, thường cho cháu bé ở nhà để ông bà hoặc anh chị lớn hơn trông coi, không có nhiều kiến thức khoa học về chăm sóc nuôi dưỡng con em theo lứa tuổi, do đó, tỷ lệ huy động trẻ ra lớp còn thấp, cùng với đó là không ít trẻ có nguy cơ thấp còi hoặc phải đối mặt với nguy cơ tai nạn thông thường trong gia đình, cộng đồng hay đuối nước…
Cô Hoàng Thu Hường, Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng trường mầm non Hải Hòa chia sẻ: Là một nhà giáo, là một người mẹ, chúng tôi nhận thức sâu sắc giá trị của việc chăm sóc, nuôi dưỡng bằng các phương pháp dinh dưỡng khoa học đối với sự phát triển toàn diện của trẻ nhỏ cũng như rất lo ngại về những tai nạn thông thường (bỏng nước sôi, bỏng lửa, cháy nổ, đuối nước…) mà các cháu dễ gặp phải trong quá trình sinh hoạt tại gia đình, cộng đồng. Chỉ có sự quan tâm, để mắt 100% của người trông coi, chăm sóc và thực hiện các biện pháp dinh dưỡng khoa học mới góp phần thúc đẩy được các bé phát triển mạnh mẽ ngay từ lứa tuổi đầu đời.
Nhận thức được thực trạng, Chi bộ, Ban Giám hiệu nhà trường đã trăn trở, tìm ra giải pháp và tham mưu cho địa phương trong công tác phổ cập. Thực tế nhiệm vụ chăm sóc giáo dục mầm non cho thấy, việc chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ mầm non không chỉ là nhiệm vụ chuyên môn của ngành giáo dục mà còn là trách nhiệm chung của gia đình và xã hội. Ở lứa tuổi mầm non, trẻ chưa có khả năng tự bảo vệ, mọi yếu tố dinh dưỡng, môi trường, sự quan tâm, tình yêu thương và kỹ năng sống được trang bị cho trẻ đều ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển thể chất, trí tuệ, tình cảm và nhân cách sau này.
Chi bộ đã ban hành Nghị quyết và thể hiện quyết tâm đạt “huy động 40% trẻ nhà trẻ và 90% trẻ mẫu giáo đến trường, trong đó mẫu giáo 5 tuổi đạt 100%”. Trong 5 năm qua, các cô giáo mầm non sau những giờ chăm sóc, nuôi dạy trẻ đã đi từng ngõ, gõ từng nhà, không quản mưa gió, nắm danh sách và hoàn cảnh, tâm tư của từng gia đình, từ đó có những phương pháp giảng dạy và hỗ trợ phù hợp hơn cho từng cháu.
Sự thành công của việc phổ cập cũng tạo động lực để nhà trường củng cố và phát triển mạng lưới trường lớp, cơ sở vật chất, hoàn thành mục tiêu giáo dục của địa phương và nhà nước. Đến nay, Trường mầm non Hải Hòa liên tục giữ vững trường chuẩn Quốc gia. Đánh giá chương trình giáo dục mầm non của nhà trường ở độ tuổi nhà trẻ, các chỉ số đạt từ 93 đến 99%, mẫu giáo có các lĩnh vực phát triển đạt từ 94 đến 99%. Trường cũng thực hiện tốt phổ cập giáo dục trẻ mẫu giáo 5 tuổi đạt chỉ tiêu Nghị quyết Chi bộ giao; thực hiện có hiệu quả chương trình giáo dục mầm non; ứng dụng các phương pháp giáo dục tiên tiến vào chương trình; ứng dụng công nghệ số vào công tác quản lý, nội dung bài giảng giáo dục học sinh. Chất lượng bé khoẻ - bé ngoan đạt 60%; bé ngoan - bé giỏi: 40%. Trường học đạt chuẩn đảm bảo an toàn phòng chống tai nạn thương tích.
Quan trọng hơn, góc nhìn của các bậc phụ huynh trên địa bàn Hải Hòa về ý nghĩa, giá trị của bậc học mẫu giáo đã được chuyển biến hoàn toàn. Các bậc phụ huynh đã nhận thức sâu sắc được giá trị của “Trường học là ngôi nhà thứ hai của Bé”. Và Nghị quyết của Chi bộ về thực hiện hiệu quả công tác phổ cập đã thành hiện thực ở một vùng biên giới rộng, dài, đưa sự nghiệp giáo dục mầm non thỏa lòng mong ước.
Đến “níu chân” các cô giáo bằng tấm lòng giáo dục
Yêu cầu công việc của giáo viên mầm non phải có mặt ở trường từ sớm để đón trẻ, trưa ở lại lớp và kết thúc giờ làm việc vào chiều tối sau khi trả trẻ an toàn, dẫn đến thời gian làm việc dài trong khi thu nhập chưa cao, chưa hấp dẫn người trẻ. Xác định được đặc thù nghề nghiệp, Chi bộ, Ban Giám hiệu nhà trường đã quan tâm nắm chắc đặc điểm hoàn cảnh của từng cô giáo để bố trí, sắp xếp tạo điều kiện thuận lợi nhất để các cô giáo chăm lo cơ bản cho việc gia đình và yên tâm công tác. Cùng với đó, nhà trường còn tận dụng quỹ đất, khuôn viên cây xanh để tăng gia, trồng trọt, hỗ trợ khẩu phần ăn của các cô giáo. Sự quan tâm dưới mái nhà thứ 2 một cách đầy cố gắng và thuyết phục đã góp phần “níu chân” các cô giáo, để họ yêu hơn và gắn bó với công việc vất vả này. Đặc biệt hơn, mỗi khi cá nhân cô giáo hay gia đình có việc cần, tập thể nhà trường lại đoàn kết, chung tay.
Đơn cử, vào cuối năm 2023, cô giáo Nguyễn Thị O, giáo viên công tác tại trường từ 1/3/2020 nhà trường không may mắc bệnh hiểm nghèo. Cô O là giáo viên từ Mạo Khê đến công tác, với hoàn cảnh gia đình thu nhập eo hẹp, phải thuê nhà, chồng cô giáo bị tai nạn năm 2022, sức khỏe kém chưa có nhiều khả năng lao động trở lại. Chi bộ, BGH nhà trường đã chủ động xin ý kiến cấp trên, thống nhất trong toàn thể đơn vị phát động ủng hộ cô giáo O và sự chung tay của toàn ngành, ủng hộ cô giáo O số tiền hơn 86 triệu đồng để cô có thêm điều kiện chữa trị bệnh.
Cô O bày tỏ: Tôi biết ơn Chi bộ, biết ơn các nhà trường đã quan tâm, giúp đỡ, ủng hộ và động viên để tôi có thêm phần kinh phí điều trị bệnh hiểm nghèo và thêm yên tâm công tác, gắn bó tiếp tục cống hiến tại trường mầm non Hải Hòa. Cùng với cô giáo O, nhà trường cũng có một số trường hợp khó khăn hoặc con cô giáo ốm đau, bệnh tật… Bất kỳ trường hợp nào, nhà trường cũng kịp thời quan tâm sâu sát, thiết thực. Mỗi hoạt động của Chi bộ, của nhà trường đều gắn chặt với tâm tư, tình cảm, tinh thần, vật chất của mỗi đảng viên, giáo viên.
Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng trường mầm non Hải Hòa Hoàng Thu Hường cho biết: Ngay từ đầu nhiệm kỳ, chúng tôi đã quán triệt, thống nhất xây dựng Nghị quyết trên cơ sở nhìn thẳng, nhìn đúng vào nhu cầu thiết thân của mỗi đảng viên, giáo viên; làm tốt công tác tư tưởng để mỗi giáo viên yên tâm công tác, gắn bó với nghề và cống hiến bằng nghề, từ đó thực hiện tốt nhiệm vụ, gắn bó với nhà trường, quyết tâm hoàn thành nghị quyết chi bộ đã đề ra, từ đó thúc đẩy chất lượng giáo dục. Chúng tôi tin tưởng rằng, chính sự đồng hành, yêu thương và trách nhiệm của tập thể sẽ góp phần lan tỏa nghĩa tình, vun đắp thêm sức mạnh đoàn kết trong nhà trường, để cùng nhau vượt lên mọi khó khăn”.
Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng trường mầm non Hải Hòa Hoàng Thu Hường cho biết: Ngay từ đầu nhiệm kỳ, chúng tôi đã quán triệt, thống nhất xây dựng Nghị quyết trên cơ sở nhìn thẳng, nhìn đúng vào nhu cầu thiết thân của mỗi đảng viên, giáo viên; làm tốt công tác tư tưởng để mỗi giáo viên yên tâm công tác, gắn bó với nghề và cống hiến bằng nghề, từ đó thực hiện tốt nhiệm vụ, gắn bó với nhà trường, quyết tâm hoàn thành nghị quyết chi bộ đã đề ra, từ đó thúc đẩy chất lượng giáo dục. Chúng tôi tin tưởng rằng, chính sự đồng hành, yêu thương và trách nhiệm của tập thể sẽ góp phần lan tỏa nghĩa tình, vun đắp thêm sức mạnh đoàn kết trong nhà trường, để cùng nhau vượt lên mọi khó khăn”.
